【正文】 豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動(dòng)也不動(dòng)。 嚕嚕也想偷懶，拾來(lái)幾根木棍，很快的建了一個(gè)木房子。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說(shuō)：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會(huì)兒也被大灰狼吹散了。有一天，媽媽說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，每個(gè)人出去蓋一間房子，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。 大灰狼又氣又累，它看見(jiàn)屋頂有一個(gè)大煙囪，便想從上面爬進(jìn)嘟嘟的房子里。 只有嘟嘟想好好地建造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的磚房子，呼呼和嚕嚕來(lái)找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學(xué)習(xí)，再也不偷懶了 。 呼呼和嚕嚕敲開(kāi)了嘟嘟的房門?！? 呼呼想偷懶，找來(lái)幾堆稻草，很快的建了一個(gè)草房子。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開(kāi)了一大鍋滾燙的熱水。 有一天，森林里來(lái)了一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見(jiàn)呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。 三只小豬 豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動(dòng)也不動(dòng)。 嚕嚕也想偷懶，拾來(lái)幾根木棍，很快的建了一個(gè)木房子。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說(shuō)：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會(huì)兒也被大灰狼吹散了。 小玲夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了文具城，這里的文具真多呀：有五彩的筆，有造型各異的橡皮，還有像百寶盒似的鉛筆盒。 “哼！小姑娘，你睜大眼睛好好看一看，我是誰(shuí)？我是最高貴的轉(zhuǎn)筆刀，看我的造型 ——典雅的小洋樓，看我的顏色 ——紅頂白墻的搭配多么諧調(diào)，看我的搖把，閃閃發(fā)亮，運(yùn)用自如，打開(kāi)看一看，能讓你大吃一驚，我的刀具是不銹鋼的。 合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。 ? “小玲，小玲，快吃飯了！”小玲揉了揉睡眼：“我做了一個(gè)了不起的夢(mèng)。我的用處最大了。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開(kāi)了一大鍋滾燙的熱水?！? 呼呼想偷懶，找來(lái)幾堆稻草，很快的建了一個(gè)草房子。 呼呼和嚕嚕敲開(kāi)了嘟嘟的房門。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學(xué)習(xí)，再也不偷懶了 。 只有嘟嘟想好好地建造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的磚房子，呼呼和嚕嚕來(lái)找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。 大灰狼又氣又累，它看見(jiàn)屋頂有一個(gè)大煙囪，便想從上面爬進(jìn)嘟嘟的房子里。有一天，媽媽說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，每個(gè)人出去蓋一間房子，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說(shuō)：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會(huì)兒也被大灰狼吹散了。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。 嚕嚕也想偷懶，拾來(lái)幾根木棍，很快的建了一個(gè)木房子。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動(dòng)也不動(dòng)。 三只小豬 豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。 有一天，森林里來(lái)了一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見(jiàn)呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開(kāi)了一大鍋滾燙的熱水?！? 呼呼想偷懶，找來(lái)幾堆稻草，很快的建了一個(gè)草房子。 呼呼和嚕嚕敲開(kāi)了嘟嘟的房門。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學(xué)習(xí)，再也不偷懶了 。 只有嘟嘟想好好地建造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的磚房子，呼呼和嚕嚕來(lái)找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對(duì)嗎？這時(shí)，熊貓老師請(qǐng)小花狗上黑板前把小猴寫錯(cuò)的字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)來(lái)。 跨進(jìn)校門，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見(jiàn)，多新鮮??！ 上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。 思路剖析：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛(ài)著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥(niǎo)，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲(chóng)子。我看你們總是在樹(shù)上玩呀，跳呀，而我，卻連一個(gè)朋友也沒(méi)有。 ③ 童話里的事物都有象征意義。 怎樣編童話故事 第一步： 想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。 只要你是生活中的有心人，處處留意， ... 用薄紙剪成如圖所示規(guī)格的紙片 .將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起 ,再將第三張 ,第四張 ......依次同樣粘上去 ,直到拼成一個(gè)兩端漏空 ,直徑約 60厘米的球狀物 .... 同學(xué)們默讀習(xí)作提示，看這次習(xí)作給我們提出了哪些要求？ 習(xí)作指導(dǎo)課 編 寫 童 話 下面的童話你讀過(guò)嗎？ 童話，是兒童文學(xué)的一種。 好客鞋 一天，魏強(qiáng)同學(xué)跟爸爸到一個(gè)朋友家做客，一進(jìn)門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。 防蟲(chóng)樹(shù)裙 山西臨縣盛產(chǎn)棗子，但棗曲蟲(chóng)對(duì)棗子的危害很大。大家仔細(xì)想一想，你曾遇到過(guò)哪些不便之處？在小組里把問(wèn)題提出來(lái)，請(qǐng)組長(zhǎng)做好記錄。 耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)： 耳聽(tīng)不如眼見(jiàn)，親眼見(jiàn)到才是實(shí)的。 耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我的發(fā)現(xiàn) l242。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。強(qiáng)調(diào)深入實(shí)際，親自調(diào)查的重要。選一個(gè)大家感興趣的，討論可以怎樣改進(jìn)，然后推舉代表準(zhǔn)備在全班交流。劉艷同學(xué)仔細(xì)觀察棗曲蟲(chóng)的生長(zhǎng)活動(dòng)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)雌蟲(chóng)要爬上樹(shù)干與雄蟲(chóng)交配再殘害樹(shù)葉、樹(shù)果。換鞋吧，腳又有臭味。這種作品通