【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教師王海明經(jīng)濟(jì)學(xué)概述?關(guān)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科分類,資本主義國家和社會(huì)主義國家根據(jù)各自經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,各有自己的門類劃分。綜合兩類國家的經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,大體上可以分為如下幾個(gè)門類:?理論經(jīng)濟(jì)學(xué)?論述經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理,以及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的一般規(guī)律,為各個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科提供
2025-05-12 12:51
【摘要】【教案】項(xiàng)目二:需求和供給——進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)殿堂的鑰匙1.本項(xiàng)目教學(xué)時(shí)間:8學(xué)時(shí)2.本項(xiàng)目教學(xué)目的與要求:要求學(xué)生了解價(jià)格是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中影響資源配置的關(guān)鍵因素;掌握影響需求和供給的因素,需求的變動(dòng)與需求量的變動(dòng);供給的變動(dòng)與供給量的變動(dòng);需求與供給的變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的影響;供求規(guī)律;掌握需求價(jià)格彈性的含義與計(jì)算、需求價(jià)格彈性與總收益的關(guān)系。理解需求收入彈性和供給彈性;熟悉
2025-04-28 18:51
【摘要】第二章價(jià)格理論主要內(nèi)容:第一節(jié)需求理論一、需求與需求量-定義:消費(fèi)者在某一特定時(shí)間內(nèi),在某一價(jià)格水平時(shí),愿意并且能夠購買的商品數(shù)量。-需求的兩個(gè)要件:?消費(fèi)者具有購買的欲望?消費(fèi)者具有相應(yīng)的支付能力即購買能力
2025-05-09 01:43
【摘要】一、借債還錢——信用的含義及其重要性信用是一種經(jīng)濟(jì)上的借貸行為,表示的是債權(quán)人(即貸者)和債務(wù)人(即借者)之間發(fā)生的債權(quán)債務(wù)關(guān)系?!羧藗?yōu)槭裁锤矣诎炎约旱臇|西借給別人使用呢?有借有還◆人們?yōu)槭裁丛敢獍炎约旱臇|西借給別人使用呢?還本付息信用的特
2025-10-10 03:11
【摘要】第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)騎士時(shí)代已經(jīng)過去;隨之而來的是智者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和計(jì)算機(jī)天才的世界?!5旅?伯克?本章結(jié)構(gòu)?為誰作嫁?
2025-09-30 15:26
【摘要】《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》授課教案重慶工程學(xué)院教 案課程名稱: 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程代碼:任課教師: 授課班級(jí):_______授課時(shí)間:重慶工
2025-05-02 13:53
【摘要】WORD資料可編輯專業(yè)整理分享《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》電子教案第1章經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
【摘要】第十一章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)概述一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系和區(qū)別?一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)出量(包括產(chǎn)品和勞務(wù))的增加。?經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅包括產(chǎn)出量的增加,而且包括隨著產(chǎn)出的增長(zhǎng)而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化以及一般經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)福利、教育衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等情況的改善或變化等的全面進(jìn)步過程。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
2025-04-30 08:35
【摘要】........更多期末考試復(fù)習(xí)資料加qq1175252575第一學(xué)期期末考試《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》試卷考試時(shí)間:90分鐘,考核方式:開卷考試A卷班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:評(píng)分:
2025-06-22 03:09
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的研究成果做出的的結(jié)論性總結(jié),是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象深入分析的結(jié)果。撰寫經(jīng)濟(jì)論文目的在于,在經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、證券、貿(mào)易等相關(guān)理論指導(dǎo)下,從宏觀和微觀的兩個(gè)角度,分別對(duì)社會(huì)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、公司企業(yè)的典型案例等加以深入分析,繼而得出理性的結(jié)論,并提出具有建設(shè)性的意見和解決方案,不斷擴(kuò)充經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)理論,擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范圍和領(lǐng)域,可以學(xué)以致用,去解決社會(huì)經(jīng)
2025-01-18 13:27
【摘要】【教案】項(xiàng)目三:學(xué)會(huì)理性消費(fèi)——消費(fèi)者行為理論1.本項(xiàng)目教學(xué)時(shí)間:6學(xué)時(shí)。2.本項(xiàng)目教學(xué)目的與要求:要求學(xué)生了解效用、總效用和邊際效用的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義及其相互關(guān)系;理解邊際效用遞減規(guī)律的實(shí)質(zhì);理解邊際替代率遞減規(guī)律的含義;掌握基數(shù)效用論的消費(fèi)者均衡和消費(fèi)者剩余;能運(yùn)用邊際效用遞減規(guī)律分析企業(yè)的創(chuàng)新決策和商家促銷手段等經(jīng)濟(jì)理論根據(jù);學(xué)會(huì)分析無差異曲線。3.本項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn):邊際
【摘要】2022/5/30共31頁1第一章導(dǎo)論第一節(jié)稀缺性與經(jīng)濟(jì)學(xué)一、欲望無限與資源稀缺1、欲望與需要的無限性。如何理解?2、經(jīng)濟(jì)學(xué)所理解的稀缺性,是指相對(duì)于人類多樣無限的欲望和需要而言,資源總是有限的現(xiàn)象。3、自由取用物品:指人類無需做出努力或花費(fèi)任何代價(jià)便可隨意得到的物品。4、經(jīng)濟(jì)物品:是指人類必須
2025-05-03 03:48
【摘要】《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》主講人:馬經(jīng)義第一章:導(dǎo)論?一、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》在課程設(shè)置中的地位。?《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的“專業(yè)基礎(chǔ)課”。?每一個(gè)專業(yè),其課程設(shè)置分為三類:?第一類是公共課。?第二類是專業(yè)基礎(chǔ)課。?第三類是專業(yè)核心課。第一章:導(dǎo)論?
2025-05-03 03:49
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教案教材安排l主講教材:l經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)劉華主編大連理工出版社l參考教材:l(美)曼昆.《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》.三聯(lián)書店、北京大學(xué)出版社.l(美)保羅·薩繆爾森、威廉·諾德豪森:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》華夏出版社l(美)斯蒂格利茨:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國人民大學(xué)出版社。
【摘要】經(jīng)濟(jì)法律基礎(chǔ)第1題:以下哪一項(xiàng)最能表現(xiàn)某個(gè)項(xiàng)目的特征:()第2題:你作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理要為政府建造一個(gè)保齡球運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念碑。這個(gè)紀(jì)念碑預(yù)期能夠持續(xù)幾個(gè)世紀(jì)。在這種情況下,認(rèn)為項(xiàng)目是暫時(shí)性的這種說法:()第3題:以下關(guān)于項(xiàng)目特征的說法都正確,除了:()第4題:漸進(jìn)明細(xì)的特征常常和那個(gè)項(xiàng)目過程聯(lián)系起來:()第5
2025-01-09 19:15