廉頗藺相如列傳教案-文庫吧在線文庫
【正文】 十篇。也就是說，作為一部規(guī)模宏大、體制完備的中國通史的《史記》，同時也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。它南邊的楚國和西北的趙國，實力比秦稍弱。） 雖駑 （nn ）不懌（y236。17—21 節(jié)C、藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償城”后怎么辦？設(shè)計智?。鸿涤需?，請指示王?！雹芴岢鱿Ｍ岢鱿Ｍ骸拔ù笸跖c群臣熟計議之”，暗示秦王殺使者不是好辦法?！窘虒W(xué)重難點】 積累文言常用詞；用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 “秦王飲酒酣”中的 “酣”字寫出秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態(tài)；令品讀討論：①廉頗藺相如之間的矛盾起因是什么？廉頗的心理狀態(tài)有何變化？是由哪些語言體現(xiàn)出來的？②藺相如是怎樣處理這一矛盾的？從而顯示出藺相如怎樣的性格特征？他們的和好的共同思想基礎(chǔ)是什么？③作者寫藺相如舍人的諫言用意是什么？④怎樣看待廉頗的形象？你喜歡他嗎？誦讀，增強語感，接受古文化的熏陶。秦因璧事攻趙，又緊張，為和好，引出澠池會，歸國拜上卿，廉頗與之爭位的矛盾。⑵臣愿奉璧西入秦：奉，通“捧”，用手托。 認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。⑹唯大王與群臣孰計義之：孰，通“熟”，仔細(xì)。（三個故事，集中、凝練、鮮明）。B揚獻(xiàn)秦都秦王一計未成，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無理要求，藺相如針鋒相對，以攻為守，提出同樣要求：“請以秦之咸陽為趙王壽”，咸陽是秦的都城，其價值在趙十五城之上。研讀、討論“澠池之會”。完璧歸趙澠池相會負(fù)荊請罪第二課時【教學(xué)內(nèi)容】《廉頗藺相如列傳（節(jié)選）》（下）【教學(xué)目標(biāo)】積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。表現(xiàn)方法：①直接描寫（如寫藺相如的語言、動作、神態(tài)等）；②間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù)。E、歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？①義責(zé)秦王義責(zé)秦王朝歷來言而無信，“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。落實文句翻譯。 ） 傳舍 （zhu224。n ）皆靡（mǐ （ tǎn ） 藺相如在虎狼成群、險象橫生的環(huán)境中，置個人生死于不顧，以國家利益至上，憑自己的勇氣和智慧，贏得了國家的尊嚴(yán)。列傳——給名人作傳的類別。司馬談打算編寫一部通史，愿望沒有實現(xiàn)就死去了。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。生于漢景帝中元五年（前145），一說生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用 語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法?！窘虒W(xué)重難點】積累文言常用詞；用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得讀史官所藏圖書。簡介《史記》《史記》最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”。《史記》是一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)了我國史書的新體例——本紀(jì)、世家、列傳、書、表。司馬遷終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。在藺相如完璧歸趙和澠池會時，秦
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