【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學內(nèi)容第69、70的例2、例3,試一試,練一練,練習十二第4~7題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000??的積。:在探索規(guī)律的
2024-12-11 10:30
【摘要】小數(shù)點移動北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點移動,同學們要理解并掌握小數(shù)點向左移動、向右移動小數(shù)的大小會發(fā)生怎樣的變化,能夠解決相關(guān)的實際問題。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下觀察小數(shù)點向右移動一位,原數(shù)就擴大
2024-12-12 23:10
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化一、填空。1.把()倍是63。2.把100倍是()3.()縮小1000倍是。4.()擴大100倍是。二、判斷題。1.小數(shù)點向左移動兩位,原來的小數(shù)就擴大100倍。()
2024-12-05 08:51
【摘要】-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習小數(shù)點位置的移動,同學們要開動腦筋,積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化,并總結(jié)變化規(guī)律!=4毫米4米=40毫米=400毫米=4000毫米
【摘要】《》練習 一、填一填 (1)() (2)()。 (3)把530縮小1000倍是()。 (4)4擴大()倍是400. (5)(). 二、算一算。 ×10=×10= ×100=9÷100...
2025-04-02 04:07
2025-04-05 05:07
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化?=()=()=()4米=()4毫米
2024-11-15 00:02
【摘要】小數(shù)點位置移動北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動,同學們要理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能夠應用這種規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。用計算器計算:×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方,什么不同的地方?5
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊《小數(shù)點搬家》說課稿 一、說教材: 1、說課內(nèi)容: 九年義務教育六年制小學數(shù)學第八冊第40頁小數(shù)點搬家。 2、本節(jié)課教材分析: 小數(shù)點搬家其實是:小數(shù)點位置移動引起小數(shù)...
2024-10-24 22:40
【摘要】小數(shù)點移動四句歌:右移擴大、左移縮?。灰苿右唬ǘ?、三、)位是10(100、1000-)倍;位數(shù)不夠“0”補位。小數(shù)點移動要記牢;小數(shù)點右移的規(guī)律:小數(shù)點向右移動一位,原來的數(shù)就擴大10倍;小數(shù)點向右移動兩位,原來的數(shù)就擴大100倍;小數(shù)點向右移動三位,原來的數(shù)就擴大1000倍;
2024-08-14 05:37
【摘要】四年級數(shù)學《小數(shù)點搬家》教學反思 四年級數(shù)學《小數(shù)點搬家》教學反思1 “減負增效”分別指向兩個內(nèi)容,首先是教學的質(zhì)量效果,其次是教學質(zhì)量是在何種狀態(tài)下取得的,是在輕負擔狀態(tài)下呢,還是在...
2024-12-06 22:05
【摘要】人教版數(shù)學四年級下冊《小數(shù)點移動》教學反思“小數(shù)點移動”這一內(nèi)容的學習,是在學生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進行學習的。學習這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù),又是名數(shù)改寫的重要基礎(chǔ),在教材中地位顯著?!缎W數(shù)學課程標準》指出,數(shù)學學習過程要讓學生經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型,并進行解釋與應用的過程,應引導學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流,而
2025-04-07 02:42
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學目標:知識與技能:讓同學們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應用這一規(guī)律進行小數(shù)除以10、100、1000??的口算,并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法:讓同學在探索規(guī)律的過程中,進一步學習運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感與態(tài)度
【摘要】7C中小學課件小數(shù)點位置移動西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。7C中小學課件用計算器計算:×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方,
2024-12-11 04:11
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。例1把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?0.004米向右移動一位向右移動二位向右移動三位4米