【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)為什么要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)呢?商場(chǎng)上的物品琳瑯滿(mǎn)目,但整齊有序,為什么?為什么要對(duì)商品分類(lèi)擺放?進(jìn)到藥房,能看到大大小小的標(biāo)牌,這有什么意義?你在家里如何對(duì)你的物品進(jìn)行擺放?150萬(wàn)生物分類(lèi)的概念生物分類(lèi)的依據(jù)生物分類(lèi)的基本單位相關(guān)
2025-06-17 23:03
2025-06-15 21:53
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)如果你想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在這幾本書(shū)中,你會(huì)選擇查閱哪一本?要是想了解蛾、青蛙的相關(guān)資料,又該查閱哪幾本呢?了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。想一想,議一議植物的分類(lèi)
2025-06-12 12:50
【摘要】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)如果你要去超市買(mǎi)鋼筆,你會(huì)去以下哪個(gè)區(qū)域買(mǎi)呢?服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)家電區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)一、生物分類(lèi)?1、概念:根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)
2025-06-12 17:20
【摘要】開(kāi)篇語(yǔ)生物多樣性對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是難以估量的。地球上每年都有大量的物種絕滅,對(duì)此我們不能漠然處之,因?yàn)楸Wo(hù)生物多樣性從某種意義上講就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。生物多樣性的概念生物多樣性的含義是什么?生物多樣性對(duì)人類(lèi)有什么意義?生物多樣性就是生物及其生存環(huán)境的多樣性,確切的說(shuō),生物多樣性包括
2025-11-02 07:30
【摘要】生物的生殖昆蟲(chóng)的生殖無(wú)性生殖有性生殖回憶學(xué)習(xí)法令你事半功倍!植物的有性生殖兩棲類(lèi)的生殖鳥(niǎo)類(lèi)的生殖無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是:有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖方式出芽生殖(水螅、酵母菌)
2025-11-02 22:40
2025-11-01 05:18
【摘要】1、始祖鳥(niǎo)是進(jìn)化到的過(guò)渡類(lèi)型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是,重要方法是
2025-11-01 04:32
【摘要】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無(wú)性生殖實(shí)驗(yàn):酵母菌的出芽生殖(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)實(shí)驗(yàn)器材:(3)指導(dǎo):為什么說(shuō)酵母菌的“出芽”是一種生殖方式?水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎?營(yíng)養(yǎng)生殖植物體營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官根莖
2025-08-15 20:28
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程?;罕4嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么?5000萬(wàn)年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹(shù)林中。
2025-08-04 13:50
【摘要】預(yù)習(xí)P88——93思考題:1、植物對(duì)環(huán)境中不同因素的刺激所作出的反應(yīng),叫植物的_________________。植物的向性主要有_______、_____、_________、________、________、向觸性和向熱性等。這些向性分別是植物對(duì)哪些因素作出的反應(yīng)?______、________、_________、______
2025-11-21 05:20
【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響湘儀學(xué)校譚卯教學(xué)目標(biāo)。、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀(guān)點(diǎn)。合作的能力。、處理數(shù)據(jù)的方法。。,滲透環(huán)保意識(shí)。“生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體”的觀(guān)點(diǎn),為下節(jié)課——生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。難點(diǎn)和重點(diǎn)1.描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
2025-11-29 05:14
【摘要】課題:課時(shí):1課型:新知識(shí)課教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)觀(guān)察并描述動(dòng)植物的各種行為,收集有關(guān)動(dòng)物節(jié)律行為的的資料。2、了解環(huán)境因素對(duì)動(dòng)植物行為的影響。3、能列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象。教學(xué)重、難點(diǎn):植物的感應(yīng)性現(xiàn)象的分析教學(xué)方法:圖表法、討論法、講授法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)
2025-11-29 15:10
【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)無(wú)種子無(wú)莖葉有莖葉有根無(wú)根(假根)苔蘚植物(葫蘆蘚)蕨類(lèi)植物(腎蕨)藻類(lèi)植物(水綿)有種子種子無(wú)果皮包被種子有果皮包被葉脈為平行脈
2025-11-17 20:00
【摘要】春夏秋冬第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、燕子“燕子高飛晴天告,燕子低飛雨天報(bào)”2、螞蟻“螞蟻搬家,必有雨下”3、豬“豬銜草,寒潮報(bào)”,“豬筑窩,大雪到”4、魚(yú)“魚(yú)跳水,雨來(lái)到”5、蜜蜂“蜜蜂不出窩,風(fēng)雨快如梭”