【摘要】鳥的天堂——說課制作：梅世蘭一、說教材1、教材簡析：《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，也是小學(xué)語文十一冊第六單元的開篇之作。文中抓住景物特點進行靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫，而且融借景抒情與直抒胸臆于一體，讓學(xué)生感受大自然在人類保護下充滿生機活力的美，增強環(huán)保意識。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達(dá)思
2025-11-06 03:01
【摘要】蟋蟀的住宅小小的蟋蟀也有助巢的本領(lǐng)，先在我們來學(xué)習(xí)這篇課文蟋蟀的住宅。作者介紹?法布爾；（1823——1915）1823年出生于法國南方一個農(nóng)民家庭中。法布爾從小喜歡昆蟲。立志做一個為蟲子寫歷史的人。長大后成為法國著名的昆蟲學(xué)家。?他的主要作品有：《昆蟲記》10卷思考問題：
2025-11-20 04:21
【摘要】我們繼續(xù)拍掌，樹上就變的熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)
2025-11-20 03:41
【摘要】天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。火燒云的變化極多火燒云
2025-11-20 03:07
【摘要】去年的樹小鳥和大樹是，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹______________。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)_________，它四處尋找，它問了____、____和______，知道________________，于是鳥兒______________________。好朋友還要回來唱
【摘要】Lesson14托里二小趙艷艷practiceapplepearpineapplelemonWhat’sthisinEnglish?It’sa/an...What'sthisinEnglish?It’sa/an…applepearWh
2025-11-20 09:29
【摘要】為中華之崛起而讀書人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級上冊為中華之崛起而讀書中華不振燈紅酒綠鏗鏘有力視頻資料帝國主義對華人的殘殺結(jié)合影像資料和課文內(nèi)容思考問題：?1、同學(xué)們想一想那時候中國社會是怎樣的一個狀況？用文中的一個四字詞語回答。?2、你看了這些資料心里有哪些感受？少年周恩來：學(xué)習(xí)第一
2025-12-02 06:52
【摘要】登山冀教版四年級語文上冊第六單元重點難點1．聯(lián)系列寧兩次走險路的經(jīng)過，體會最后一段話的含義。2．練習(xí)用歸納段意的方法抓課文主要內(nèi)容。列寧（公元1870一1924）原名弗拉基米爾·伊里奇·列寧，無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和前蘇
2025-11-02 07:22
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義柳樹中心小學(xué)23分子分?jǐn)?shù)線分母平均分分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1÷2=
2025-12-02 08:27
【摘要】10想想說說：你認(rèn)為什么是幸福？快速閱讀課文思考:本文講了一個什么故事？小組合作交流，并派代表反饋，其他同學(xué)可以補充。三個牧童砌水井清理老泉我祝你們幸福！“幸?！笔鞘裁?？自己去弄明白吧。西東留在村子再次相遇
【摘要】鳥的天堂巴金一：“天堂”指的是什么？二：鳥的天堂指的是什么？它是什么樣的？“鳥的天堂”指的是大榕樹。這棵大榕樹在廣東新會縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史了，每年都長出許多氣根，從樹枝上倒掛下來，鉆進土里，過些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長，它已長成了榕樹林，占地約20畝，被稱為“鳥的天堂”。“天堂”指的是：某些宗教指人死
【摘要】11去年的樹讀懂了什么？你有什么疑問?鳥兒為什么要把唱過的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天聽著鳥兒唱。?接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。?樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好。我明年春天一定回
【摘要】融剩伐煤鳥兒和樹是好朋友,她天天唱歌給樹聽。要飛回南方時,鳥兒答應(yīng)?？墒牵诙甏禾?，鳥兒回來卻發(fā)現(xiàn)。它到處尋訪，問了、和，最后找到了。于是，鳥兒。一棵樹和一
【摘要】去年11去年的樹執(zhí)教者:龍華華樹對小鳥說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的,我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄伴T先生，我的好朋友樹在哪兒，
【摘要】給予是快樂的24齊讀課題。指名說“給予”是什么意思？齊讀課題。指名說“給予”是什么意思？:付出，給別人什么我們都知道得到什么東西，往往是快樂的，可付出，給別人什么又怎么會是快樂的呢？
2025-12-02 09:09
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