【摘要】《認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.小明所在班級同學的平均身高是140厘米,小剛所在班級同學的平均身高是143厘米,小明一定比小剛矮嗎?為什么?2.身高米不會游泳的人,在平均水深為米的游泳池中,是否會有危險?3.填空。(1)希望小學五年級有4個班,其中五(1)班和五(
2025-11-19 19:25
【摘要】《認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。2、初步體會平均數(shù)的作用,能計算平均數(shù),了解平均數(shù)的實際意義。3、積極參加數(shù)學活動,體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學建議:◆體會平均數(shù)1、出示例1的筆筒圖,先讓學生數(shù)一數(shù)每個筆筒中有幾支鉛筆,
2025-11-10 15:47
【摘要】激發(fā)學習動機:問題1、小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產(chǎn)量大約是多少?小強幫他想了一個方法。你知道小強的方法嗎?(1)、任意摘下20個梨子,稱出這20個梨子的總重量,再求出這20個梨子的平均重量;(2)從100棵樹中任意選出10棵,數(shù)出這10棵梨子樹上的梨子數(shù),求出這10棵梨子樹的平均個數(shù);
2025-11-29 03:47
【摘要】(第二課時)利用均值不等式求最值引入請同學們幫我女兒解決這樣一個難題:上周末,我女兒的數(shù)學老師布置了一個家庭作業(yè),用20厘米長的鐵絲制作一個矩形,并猜測怎樣設(shè)計長和寬才能使做出的矩形的面積最大?我女兒做了如下幾種情況的矩形(1)(2)(3)(1)長為8,寬為
2025-08-16 01:18
【摘要】生活中的平均數(shù)參考教案書寫教案本課知識前后聯(lián)系:教學目標:教學重點:能夠根據(jù)具體情景,利用“平均數(shù)”解決生活中的實際問題。教學重點教學難點:能夠根據(jù)具體情景,利用“平均數(shù)”解決生活中的實際問題。教學難點一、情境引入同學們,你們在電視里看過
2025-11-29 23:43
【摘要】平均數(shù)教案教學目標:知識目標:、加權(quán)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題,發(fā)展學生數(shù)學應(yīng)用能力.能力目標:經(jīng)歷在實際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程,發(fā)展學生的計算能力和解決問題的能力。情感目標:通過經(jīng)歷在實際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程,讓學
2025-11-22 03:40
【摘要】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修5成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5第三章不等式第三章不等式成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5第三章不等式
2025-05-12 22:06
【摘要】計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)教學目標:知識與能力:使學生進一步理解平均數(shù)的意義,掌握求一組數(shù)據(jù)平均數(shù)的方法,并能正確計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。過程與方法:通過觀察一些統(tǒng)計表,使學生了解統(tǒng)計圖表中包含的信息,學會計算平均數(shù)的方法。情感態(tài)度價值觀:通過觀察統(tǒng)計表和平均數(shù)的計算的學習過程,培養(yǎng)同學們做事仔細認真勤于思考的習慣。
2025-11-29 23:42
【摘要】平均數(shù)紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210平均每只松鼠摘6個。9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖一共18個98
2025-11-14 12:31
【摘要】平均數(shù)人教新課標三年級數(shù)學下冊小強小林小剛小強5個5個5個一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林3個4個5個一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林同學一分鐘投籃成績統(tǒng)計圖第1次第2次第3次3個4個
2025-11-12 01:45
【摘要】第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學習目標1、知識與技能(1)在實際情境中理解平均數(shù)的概念和意義,會計算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).(3)在具體情境中理解加權(quán)平均數(shù)的概念,體會“權(quán)”的意義,知道算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別.2、過程與方法初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工整理的過程,能利用平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)解
2025-11-09 23:41
【摘要】主講:王毅一、復(fù)習:幾個重要的不等式:.)(2.122”時取“當且僅當,???????baabbaRbRa幾個重要的不等式:.)(2,,.2”時取“當且僅當????????baabbaRbRa.)(2,,.2”時取“當且
2025-08-16 01:26
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)要點·疑點·考點“兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)”的定理.了解它的變式:(1)a
2025-08-04 08:47
【摘要】平均數(shù)教學目標:1、使學生理解平均數(shù)的含義,初步學會簡單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學生解決問題的能力。重點難點:使學生理解平均數(shù)的含義,初步學會簡單的求平均數(shù)的方法。教學過程:一、理解平均數(shù)1、周末,媽媽買了許多糖果,分給哥哥6顆,妹妹4顆,你對媽媽的做法有什么看法
2025-11-10 22:23
【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)1.一般地,如果有n個數(shù)12,,,nxxx???,那么x?_______________,叫做這幾個數(shù)的平均數(shù)。2.如果數(shù)據(jù)2,3,x,4的平均數(shù)是3,那么x等于____________。3.數(shù)據(jù)5,3,2,1,4,的平均數(shù)是____________。4.已知1,2,3,1x
2025-11-24 07:13