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正文內(nèi)容

汕頭金山中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期期末考試(語(yǔ)文)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 溢著花兒正在凋萎的濕漉漉的那帶有幾分寒意的馨香。我已經(jīng)愛(ài)上了她,直至她那每一片不起眼的橡樹(shù)葉上的最后一道脈絡(luò)。我站在列維坦那幅《金色的秋天》前,淚水不由地灼痛了我的眼睛(那時(shí)我覺(jué)得落淚是很羞恥的)。當(dāng)時(shí)正值秋季。作答前,務(wù)必用2B鉛筆在答題卷上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn);信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的,答案無(wú)效。E.紀(jì)念北大中文百年的目的在于實(shí)現(xiàn)中華民族的文化自信、自覺(jué)、自強(qiáng)。然而,可怕的,不是風(fēng)光不再,而是忘卻人間情懷,埋頭自顧一畝三分地,失去了提出問(wèn)題、創(chuàng)造思想的能力;可怕的,不是種種社會(huì)問(wèn)題,而是自我的精神沉淪,插科打諢,人云亦云,缺乏對(duì)流俗的抵制和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);可怕的,不是獨(dú)善其身,而是忘卻大學(xué)之道、丟棄文化啟蒙,變成沒(méi)有理想的揾食者。正是學(xué)術(shù)和思想的雙重滋養(yǎng),讓北大中文教育與國(guó)家民族命運(yùn)緊密相連,顯示出一個(gè)科系非同尋常的意義。(王安石《登飛來(lái)峰》)⑶ 楊花落盡子規(guī)啼 , 。(7分)碧澗別墅喜皇甫侍御相訪 劉長(zhǎng)卿 荒村帶返照,落葉亂紛紛。B.吳漢打敗幽州牧苗曾,收降了北方州郡并得大量的人馬,其他將領(lǐng)紛紛要求分得一部分,被劉秀呵斥后,慚愧不已。諸將乃服,曰:“不戰(zhàn)而下城,非眾所及也。漢選四部精兵黃頭吳河等,及烏桓突騎三千余人,齊鼓而進(jìn)。 明年春,率驃騎大將軍杜茂、強(qiáng)弩將軍陳俊等圍蘇茂于廣樂(lè)?!奔窗轁h大將軍,持節(jié)北發(fā)十郡突騎。D. 深受歡迎的2010年亞運(yùn)會(huì)吉祥物 “樂(lè)羊羊”與以往吉祥物相比,不僅更具時(shí)尚因素,而且還體現(xiàn)了舉辦城市的歷史文化和精神風(fēng)貌??荚囉脮r(shí)150分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí) (本大題4小題,每小題3分,共12分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是 ( )A.絆馬索/攪拌機(jī) 狙擊/越俎代庖 倫常/囫圇吞棗 疏浚/提前竣工 B.老搭檔/檔案袋 纖巧/纖塵不染 開(kāi)拓/落拓不羈 角色/群雄角逐C.應(yīng)聲蟲(chóng)/應(yīng)屆生 竦立/毛骨悚然 憧憬/燈影幢幢 果脯/相輔相成D.著眼點(diǎn)/著重號(hào) 親家/親痛仇快 關(guān)卡/卡住脖子 稽首/無(wú)稽之談2.下列各句中,加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A.唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代。3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.廣州亞運(yùn)組委會(huì)自從發(fā)布招募志愿者消息后,應(yīng)征者達(dá)到幾萬(wàn)人,其中還包括許多海外華僑也前來(lái)積極申請(qǐng)。數(shù)相薦舉,及得召見(jiàn),遂見(jiàn)親信。遂悉發(fā)其兵,引而南,與光武會(huì)清陽(yáng)。今日封侯之秋,諸君勉之。敢輕冒進(jìn)兵者斬。漢還,讓之曰:“軍師在外,吏士不足,何多買(mǎi)田宅乎!”遂盡以分與昆弟外家。(3分)諸將望見(jiàn)漢還士馬甚盛皆曰是寧肯分兵與人邪及漢至莫府上兵簿諸將人人多請(qǐng)之⑵ 翻譯劃線句子①漢為人質(zhì)厚少文,造次不能以辭自達(dá)。(任選3題,多選則按前3題計(jì)分)(6分)⑴ 怒而飛, 。但由于特定的機(jī)緣,卻讓其與民族國(guó)家的文化心路,唇齒相依。 為國(guó)為民,不落俗世。B.大學(xué)精神的真諦在于立足學(xué)術(shù)根本、保持人文情懷。14.當(dāng)代學(xué)人如何實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)與思想貼近大地?請(qǐng)概括、分點(diǎn)作答。你可以在這些畫(huà)前站上一兩個(gè)鐘頭,但到頭來(lái)仍無(wú)法真正理解這些傷感的色彩魅力何在。如今我明白了,那時(shí)我喘不過(guò)氣來(lái),是由于高興,由于一下子領(lǐng)略了車(chē)窗外寒風(fēng)中掠過(guò)的祖國(guó)的美景。我感到,我身上發(fā)生了不可理喻的變化。這些地方渺無(wú)人煙,幾乎無(wú)路可通。驀地,叢樹(shù)中有什么東西叮當(dāng)響了一聲,仿佛有人碰了一下小鈴鐺,黑的水面上旋即響起夜鶯高亢的鳴囀,撒落在睡蓮叢中。林中萬(wàn)物,就連最微不足道的,最平常的其貌不揚(yáng)的植物——帶粘性的紅菇和草莓的白色小花也顯得極其令人賞心悅目。1965年他曾被提名為諾貝爾獎(jiǎng)候選人。 東方騰起一條龍本報(bào)北京4月18日訊(記者朱海燕  全線設(shè)21個(gè)車(chē)站,設(shè)計(jì)時(shí)速350公里。近年來(lái),我國(guó)圍繞高速鐵路技術(shù)完成了400多項(xiàng)科研試驗(yàn),攻克了一系列技術(shù)難題。至2020年,我國(guó)將建成18000公里高速鐵路。(4分)20.本文穿插了大量的背景材料,請(qǐng)概括說(shuō)明作者主要引用了哪幾個(gè)方面的背景材料。哪里都有夕陽(yáng),哪里都有露水,哪里都有小河。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀闵钪信c“人情”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“人情”的看法,自擬標(biāo)題,自定文體,不少于800字。n;C項(xiàng)分別讀y236。C“不在于……而在于……”是針對(duì)“文章寫(xiě)得好”,因此本句犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤,可把“與壞”刪去。光武帝要調(diào)撥幽州的兵力,夜里召見(jiàn)鄧禹,詢(xún)問(wèn)可以出使的人。眾多將領(lǐng)看到吳漢回來(lái),士卒戰(zhàn)馬很多,都問(wèn):“是否肯分給別人一些兵馬?”等吳漢到了幕府,呈上兵簿,各位將領(lǐng)人人都想多分一些?,F(xiàn)在正是封侯的時(shí)候,諸位好好努力吧!”于是軍士們激發(fā)斗志,士氣倍增。五姓百姓非常高興,立刻相繼出來(lái)歸降。 10.⑴ 體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是作者在“古路無(wú)行客”之時(shí)對(duì)“獨(dú)見(jiàn)君”感到意外的驚喜,(1分)二是作者在失意時(shí)看到友人對(duì)自己同病相憐、心懷牽掛而感到欣喜。(2分)四、 16.該句從作者主觀感受的角度含蓄地寫(xiě)出了列維坦那副具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷的畫(huà)作潛移默化地影響了作者,(2分)一方面指出了列維坦繪畫(huà)技法的高妙,一方面寫(xiě)出了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。(②③④點(diǎn)各1分)21.特點(diǎn)方面:①本文篇幅短小,但信息容量非常大,各種數(shù)據(jù)詳盡確鑿,充分體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性原則。(3分)23.只留下一雙眼睛在露珠里 (3分) 笑容融化在夕陽(yáng)里 (3分)。(1分)主題方面:③把京滬高鐵建設(shè)放在百年鐵路和改革開(kāi)放的大背景下來(lái)考察,具有歷史的縱深感,揭示了京滬高鐵的建設(shè)是歷史和現(xiàn)實(shí)的必然選擇。(1分) 18.這是一篇謳歌祖國(guó)的散文,文章通過(guò)描述畫(huà)作內(nèi)容及欣賞畫(huà)作的感受和描寫(xiě)祖國(guó)大地上的一切,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)秀麗風(fēng)景的熱愛(ài)之情和對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。(2分)第三聯(lián)寫(xiě)雨天交通阻隔,山路難行,而朋友卻克服艱難前來(lái)探望,展示了友情誠(chéng)摯這一主旨?!倍?,吳漢率領(lǐng)大將軍耿弇、漢忠將軍王常等,在平原進(jìn)擊富平、獲過(guò)兩個(gè)強(qiáng)盜。吳漢挑選黃頭吳河等四部的精兵以及烏桓精銳騎兵三千多人,一同擊鼓前進(jìn)。 第二年(建武三年)春天,吳漢率領(lǐng)驃騎大將軍杜茂、強(qiáng)弩將軍陳俊等在廣樂(lè)包圍了蘇茂?!惫馕涞哿⒓词趨菨h大將軍之職,持漢節(jié)到北方調(diào)撥十郡的精銳騎兵。)二、5. B (激怒:激發(fā)斗志、激發(fā)士氣)6. D (連詞,均表承接;A 副詞,竟 / 副詞,就;B介詞,把 / 動(dòng)詞,認(rèn)為;C助詞,和動(dòng)詞組成“者”字結(jié)構(gòu) / 助詞,表提頓)7. C8. D (沒(méi)有把地方官殺死,也不是一同出城歸降。ng,fǔ;D項(xiàng)分別讀zhu243。(3分)(2)①(3分) ② (4分) 10.(1)(3分)
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