敦化市額穆中學(xué)20xx年度學(xué)校工作總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 穩(wěn)定。繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)教育活動(dòng)，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，班級(jí)建立讀書(shū)角，讓學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升自己的文化修養(yǎng)。 認(rèn)真貫徹了省州、市《教學(xué)規(guī)范》和州教育局的“減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全科目、課時(shí)，確保無(wú)偏差，學(xué)生作業(yè)有針對(duì)性，代表性，保證學(xué)生不需超時(shí)完成，堅(jiān)決保障學(xué)生法定假日的正常休息，快樂(lè)成長(zhǎng)。（5）、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，組織學(xué)生參與粘貼畫(huà)展覽，古典文化長(zhǎng)廊作品的創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的審美、創(chuàng)新能力。通過(guò)輪流上公開(kāi)課，全員評(píng)課，交流案例，熱點(diǎn)研討，共享收獲等活動(dòng)，力求達(dá)到師師互動(dòng)，橫向溝通，共同提高的目的。強(qiáng)化責(zé)任，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控制輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立《控流工作責(zé)任追究制》。上級(jí)組織期初培訓(xùn)，專(zhuān)任教師全員參加，新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師保質(zhì)保量完成。通過(guò)教育，強(qiáng)化就餐秩序，使學(xué)生達(dá)到自覺(jué)、安靜、有序就餐的目的。為進(jìn)一步提高安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織各部門(mén)層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任追究制度，從而使安全工作層層有人管，處處無(wú)死角。特殊學(xué)生群體教育是當(dāng)前教育面臨的新課題，單親、留守、無(wú)親兒童或重組家庭孩子的教育亟待加強(qiáng)，方式方法亟待培訓(xùn)和創(chuàng)新。（五）積極做好工會(huì)、教代會(huì)、教師考勤工作。做好綠化中的補(bǔ)栽和修剪工作，加大了學(xué)校美化投入，切實(shí)為師生營(yíng)造一個(gè)綠色、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。各室器材、賬目統(tǒng)一，設(shè)備的損壞降到最低，開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中獲取知識(shí)。繼續(xù)做好了“培優(yōu)防差”工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)心和照顧，堅(jiān)決杜絕因我們的工作失誤使學(xué)生走出校園現(xiàn)象的發(fā)生，重視農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題；全面落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策。把推廣洋思經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)杜郎口活動(dòng)滲透到“合作互助六步教學(xué)法”教學(xué)模式的研究中，通過(guò)研討、實(shí)踐，逐步完善流程、落實(shí)環(huán)節(jié)。課題力求“小、近、實(shí)”，切忌“假、大、空”。（3）、認(rèn)真做好了學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作；關(guān)注學(xué)生身體健康，切實(shí)做好學(xué)生體檢工作。定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪活動(dòng)，向廣大
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