【摘要】小學四年級下冊奧數題 1、【試題】計算9+99+999+9999+99999 2、【試題】計算199999+19999+1999+199+19 3、【試題】計算（2+4+...
2024-12-04 05:53
【摘要】第一篇：人教版小學數學四年級下冊奧數題（定稿） 四年級數學下期尖子生、奧數題 （一）1、小明在計算一道三位數乘兩位數的計算題時，把一個乘數個位上的數8錯寫成3，乘得的結果是2323，實際結果應該是...
2025-10-16 14:00
【摘要】人教版四年級數學下冊第八單元《平均數》教學設計江北區(qū)朝陽河小學明梅教學內容?：教材第90、第91頁的內容及第92頁做一做教學目標?：1、使學生理解平均數的含義，初步學會簡單的求平均數的方法，理解平均數在統(tǒng)計學上的意義。?2、初步學會簡單的數據分析，進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用，理解數學與生活的緊密聯系。?3、在愉悅
2025-03-22 14:23
【摘要】第一篇：人教版四年級數學上冊第一單元求億以內的數的近似數教案 求億以內的數的近似數 學習目標知識與技能： 1、使學生掌握四舍五入省略“萬”后面的尾數求近似數的方法。 2、培養(yǎng)學生歸納和概括的能...
2025-11-05 18:00
【摘要】人教版四年級數學下冊《求一個小數的近似數》教學反思教材說明這些教材包括兩局部。先教學求一個小數的近似數，再教學把較大的整數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。求一個小數的近似數同求整數的近似數一樣，在實際中有廣泛的應用。通過這局部內容的學習可為后面學習小數的求積、商的近似值做準備。求小數的近似數的方法與求整數的近似數的方法也相似，也是根根需要用“四舍五入法”保存幾位小數。教材先
2025-04-04 04:10
【摘要】[人教版義務教育課程標準實驗教材](四年級下冊)一套3本共36元一套2本，每本15元一套《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢？100元買2套《格林童話》夠嗎？一本《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢？注：同一套書中每本價格相等1一套3本
2025-11-02 03:32
2024-12-13 10:39
【摘要】課題：求一個小數的近似數（練習課）---------求一個小數的近似數教學目標1、使學生能夠根據要求會用：“四舍五入”法保留一定的小數位數，求出一個小數的近似數。2、培養(yǎng)學生的類推能力，增進學生對數學的理解和應用數學的信心。重點難點能正確的求一個小數的
2024-11-24 15:24
【摘要】人教版四年級下冊專題訓練閱讀理解經典 一、四年級語文閱讀理解練習 1． 天堂里的老師 他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜，很配...
2025-04-01 23:57
【摘要】人教版小學語文四年級下冊那亞欣語文四年級下冊第一組第二組體會欣賞以誠待人戰(zhàn)爭與和平熱愛生命田園生活閱讀思考理解抓內容明啟示實踐活
2025-01-18 01:22
【摘要】四年級科學下冊衣服上的水落到地面上．重力：由于地球的吸引而受到的力。重力的單位：牛重力的測量：彈簧秤你能舉出幾個物體下落的例子嗎？測力計認識各種測力計測力計的使用首先固定測力計，把重碼掛到測力計的掛鉤上，讀取示數。各抒已見假如沒有重力，整個世界將會………
2025-07-18 17:15
【摘要】人教版四年級語文觀潮教學目標?1．能正確、有感情地朗讀課文，按“潮來前、潮來時、潮過后”的順序給課文分段。?2．能發(fā)揮想象，有條理地說說江潮來時的情景。?3．能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。?4．了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情。?5．能按一定順序，有
2025-07-18 06:19
【摘要】人教新課標四年級數學下冊小數的寫法教學目標?1.理解小數的計數單位，掌握小數的寫法。?2.培養(yǎng)同學們類比、遷移和歸納總結的能力。?3.培養(yǎng)同學們學習數學的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質。小數可以分成兩部分：?小數點左邊是它的整數部分；?小數點右邊是它的小數部分?！f
2024-11-29 07:34
【摘要】木瓜恰恰恰印度尼西亞?印度尼西亞共和國簡稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國家之一；由上萬個島嶼組成，是全世界最大的群島國家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國”。爪哇為印尼的中心，也是人口最多的一個島，首都雅加達即位于此島的西北岸。巴厘島有“天堂島”等美稱，這里自然風光引人入勝，是天然的度假勝地。
2025-11-02 03:42
【摘要】圖形的拼組人教新課標四年級數學下冊教學目標?邊的特點，并能用自己的語言描述三角形的特征。?的樂趣，從中獲得積極的情感體驗。智力游戲你還能把它們拼成其它圖形嗎？先畫出正方形，再用虛線畫出三角形。本課小結同學們，今天你們有什么收獲？
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