北京版高中語文教案選登之一-文庫吧在線文庫
【正文】 我實(shí)在不同意將那個(gè)“王自負(fù)”拿魯迅作比喻，當(dāng)然那位也挺有作家的味道。我是單眼皮，我喜歡它。您的眼鏡很個(gè)性，由于您的眼鏡年久失修，所以左右眼鏡片從來不在一條線上，總是像增函數(shù)曲線一樣，呈單調(diào)上升趨勢(shì)，一個(gè)比一個(gè)高。 作品七： 說起長相，他真的是具備了一個(gè)優(yōu)秀邪星的潛質(zhì)。演講完畢，不出意料，他又被老師請(qǐng)出來回答問題。那是上個(gè)星期的事了，忘了具體是哪一天，反正是下午的第八節(jié)課，全班排隊(duì)去四樓的一個(gè)教室去練歌。而且我的水早就喝光了，最后連站都站不住了，直打晃，口干舌燥。文章有些細(xì)節(jié)刻畫得很好，寫的真實(shí)又自然。軍訓(xùn)中，你們沒有畏懼艱難的生活，而是勇敢的去面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出了革命先烈視死如歸的英雄氣概，可謂當(dāng)代的英雄。作為語文老師，自以為伶牙利齒，卻有言多必失的時(shí)候。在不久的未來，回首向來蕭瑟處，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次日出、每一層漣漪都美麗瑰奇；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都值得感激，而我們自己，早已為生命寫下了璀璨的一筆！七、教師總結(jié)：我以我眼看世界，我用我心訴真情，世事洞明練火眼，細(xì)微之處顯精神。你們就是無惑的智者，就是決勝的英雄。不知不覺間，在為師的道路上我已走過七個(gè)年頭。（朱君磊）四、教師總結(jié)：“在成功的文章背后是更多不成功的文章，所以學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，會(huì)修改問題作文顯得尤為重要，下面我們來看看本次作文中細(xì)節(jié)描寫失敗的語段，并分析失敗原因。我不知道到底怎樣評(píng)價(jià)他，自己寫了一副對(duì)聯(lián)。經(jīng)過我的觀察，每次當(dāng)有人犯錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)冷冰冰的指出來，從不藏著掖著或拐彎抹角，他對(duì)待別人和自己的錯(cuò)誤時(shí)總會(huì)冷冷的。 作品八：（綜合運(yùn)用） 冰火兩重天這并不是描寫哪一個(gè)著名的景點(diǎn)，也不是描寫哪個(gè)季節(jié)，而是描寫一個(gè)人，一個(gè)外表如冰，內(nèi)心如火的人。點(diǎn)名，起立，回答問題，這三部曲似乎早已成為他的保留曲目。（鄭爽）描寫很細(xì)致，很好。所以我很普通，在人群中不易被發(fā)現(xiàn)。如果再來一篇《阿立正傳》就好了！（李夢(mèng)玨）作品四： 一般人的臉上都是兩只眼睛，兩個(gè)耳朵，一個(gè)鼻子，一張嘴，而我卻又幸運(yùn)地比他們多了一樣?xùn)|西，那便是我額頭上的一塊胎記。首先，錯(cuò)別字比較多，還有就是一部分照抄迅哥的，完全沒有事實(shí)根據(jù)嘛！還有，白大褂的描寫讓我很不爽……不過整體感覺很好，鑒定完畢。雖然他是有點(diǎn)復(fù)古，但口味卻完全脫離了那個(gè)年代，喜歡吃餅干，依我的觀察，他最愛吃的應(yīng)該是奧利奧了?，F(xiàn)在他好像在學(xué)著唱《倔強(qiáng)》，不過幸好他沒把詞記下來。他號(hào)稱在幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)被我用一個(gè)過肩摔，摔得腦震蕩，并且一個(gè)星期沒上幼兒園。我揉了揉眼睛，定神一看，真是“XX”。呼——我有些擔(dān)心心臟是否能經(jīng)得住一次又一次的“瞬間折騰”。??！可不是么！他正笑盈盈地走向我，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，都是高分，哎呀！放心了!松了一口氣，靠在椅背上，準(zhǔn)備迎接周圍同學(xué)的贊嘆。讓我們一起期待著，努力著……二、教師設(shè)問：“同學(xué)們看看精彩之處在哪兒？”（教師引導(dǎo)學(xué)生落到細(xì)節(jié)描寫并明確細(xì)節(jié)描寫內(nèi)涵）細(xì)節(jié)是指細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。一張口，我就聽出了有口音，但到現(xiàn)在也不知道是哪里的，我估計(jì)應(yīng)該是東北吧，也不知道對(duì)不對(duì)。北京版高中語文教案選登之一——用細(xì)節(jié)點(diǎn)亮文章 北京昌平一中 吳朝霞 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和能力：進(jìn)一步了
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