【摘要】《動物游戲之謎》說課稿各位評委老師:你們好!今天,我所說課的題目是《動物游戲之謎》。下面我將從教材分析、教學方法、學習方法以及教學過程的設計等方面向大家介紹一下我對本課的理解與設計。一、教材分析1、教材的地位和作用:《動物游戲之謎》是高中語文(必修)3第四單元的一篇科普說明文??茖W是人類認識世界的重要工具,是人類文化的重要組成部
2025-11-24 18:15
【摘要】仔細看,我可盯著你哪!三個小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。4.領悟文中蘊含的豐富的人文內涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學常識科普說明文:介紹科學領域
2025-11-09 15:19
【摘要】《動物游戲之謎》學案一、積累應用1.對下列各項中加點的字注音全部正確的一項是()A.竭力ji?嚼爛jiáo徘徊huí遼闊無垠yínB.聒噪ɡuō廣袤mào召喚zhào模糊纖細xiānC.尾鰭qí踝節(jié)huái跳躍
2025-11-30 09:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高二語文動物游戲之謎教案4 教學建議 一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。 二、學習科普文,讓學生了解有關知識,當...
2025-04-15 04:27
【摘要】第一篇:高二語文動物游戲之謎教案1 12動物游戲之謎 教學目標 一、知識教育目標 1.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。 2.注意說明文文體的特點,還要注意科普文自...
2025-10-04 17:54
【摘要】米泉一中周林敏制作游戲的童年米泉一中周林敏制作想和我掰手腕?哈哈哈,試試!米泉一中周林敏制作讓開!就不,怎么樣!米泉一中周林敏制作吃我一拳!不許打臉!米泉一中周林敏制作泰山壓頂!米泉一中周林敏制作米泉一中周林敏制作文學常識
2025-11-08 20:05
【摘要】第4單元第十二課動物游戲之謎2一、雙基夯實1.下列詞語中加點字的注音有誤的一組是()A.舀.水(yǎo)反饋.(kuì)汲.水(jí)瀕.臨(bīn)B.教誨.(huì)嚼.舌(jiáo)干涸.(hé)稱.心(c
2025-11-26 04:01
【摘要】教案高二語文動物游戲之謎4 教學建議 一、科普說明文的教學,不僅要留意說明文文體的特點,還要留意科普文本身的特點。 二、學習科普文,讓學生理解有關知識,所以是教學內容之一,但不要成為科學知識課,...
2026-01-16 06:58
【摘要】第一篇:《動物游戲之謎》教案(人教新課標版必修3) 《動物游戲之謎》 教學建議 一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。 二、學習科普文,讓學生了解有關知識...
2025-10-26 14:08
【摘要】高中語文動物游戲之謎課文原文及教案 高中語文動物游戲之謎課文原文 在緬甸的熱帶叢林里,高達十幾米的樹頂上,兩只葉猴跳蕩著、嬉鬧著。它們依仗長尾巴出色的平衡功能,在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”...
2025-11-26 03:18
【摘要】第12課動物游戲之謎一、整體把握1.學習說明文要理清文章的思路,即弄清楚說明的條理和說明的順序。請概括一下本文的順序特點,看看作者是怎樣有條理地說明的?點讀科學研究的思維過程一般是:提出問題——分析問題——解決問題。本文就遵循了這樣的思路安排結構。課文的結構形式是“總——分——總”,先總
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 動物導航之謎 世界上許多動物有著奇異的遠航能力。如生活在南美洲的綠海龜,每年6月中旬便成群結隊地從巴西沿海出發(fā),歷時2個多月,行程2000多千米,到達大西洋上...
2025-04-15 01:18
【摘要】教學建議一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、學習科普文,讓學生了解有關知識,當然是教學內容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,培養(yǎng)學生的語文能力。三、科普文中也蘊含著豐富的人文內涵,要注意對學生情感態(tài)度價值觀方面的正確引導。同時提倡學生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學生科學意識。
2025-11-29 22:27
【摘要】第一篇:動物之謎教案 一、導入 師:同學們喜歡玩游戲嗎?——喜歡 師:說說你們都玩過哪些游戲呢?——捉迷藏(躲貓貓)、丟手絹、玩跳繩、丟沙袋、玩斗雞?? 師:真的很多??!不過我知道還有一種游戲...
2025-10-26 18:21
【摘要】游戲的童年想和我掰手腕?哈哈哈,試試!讓開!就不,怎么樣!吃我一拳!不許打臉!泰山壓頂!米泉一中周林敏制作文學常識科普說明文:介紹科學領域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)人們對科學知識的興趣,培養(yǎng)人們的科學探索精神。1.理清
2025-11-14 14:11