【摘要】課題解直角三角形授課時間:備課時間:教學目標1.了解勾股定理2.了解三角函數(shù)的概念3.學會解直角三角形重點、難點三角函數(shù)的應用及解直角三角形考點及考試要求各考點教學方法:講授法教學內容(一)知識點(概念)梳理考點一、直角三角形的性質1、直角三角形的兩個銳角互余可表示如下:∠
2025-03-25 07:47
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-10-31 03:54
2025-08-16 01:10
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:06
【摘要】解直角三角形應用——坡角坡度問題(2022?廣安)如圖,某水庫堤壩橫斷面迎水坡AB的坡比是1:,堤壩高BC=50m,則迎水坡面AB的長度是()3直逼中考:100米?(2022?咸寧)如圖,某公園入口處原有三級臺階,每級臺階高為18cm,深為30cm,為方便殘疾人士,擬將臺階改為斜坡,設臺階的起
2025-08-05 19:56
【摘要】課題解直角三角形模型教學目標1.熟悉特殊的三角函數(shù),理解三角函數(shù)表示的意義,學會利用三角函數(shù)求線段長度和角度;2.學會解決??嫉慕庵苯侨切晤}型。重難點學會解決??嫉慕庵苯侨切晤}型導案學案教學流程1、進門考(建議不超過10分鐘)1.(2017?紹興)如圖,學校的實驗樓對面是一幢教學樓,小敏在實驗樓的窗口C測得教學樓頂
2025-05-09 22:06
2025-06-21 03:13
【摘要】二、直角三角形班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航一、填空題△ABC中,∠C=90°,若a=5,c=13,則b=_________.6和8,則斜邊上的高為_________.Rt△ABC中,∠C=
2025-11-23 13:40
【摘要】復習課解直角三角形銳角三角函數(shù)解直角三角形三角函數(shù)定義特殊角的三角函數(shù)值互余兩角三角函數(shù)關系同角三角函數(shù)關系兩銳角之間的關系三邊之間的關系邊角之間的關系定義函數(shù)值互余關系函數(shù)關系ABC∠A的對邊
2025-11-09 21:41
2025-06-21 00:22
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應用知識目標目標突破第23章解直角三角形總結反思第1課時解直角三角形知識目標第1課時解直角三角形通過對直角三角形六個元素的分析與探索,了解解直角三角形的定義,會解直角三角形.目標突破目標會解直角三角形例1[教材例
2025-06-16 17:09
2025-06-20 02:31
【摘要】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知元素,求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)兩銳角之間的關系:∠A+∠B=90o(3)邊角之間的關系:ACBabctanA=absinA=
2025-11-12 04:44
【摘要】復習十一解直角三角形應用(二)復習目標:系及解直角三角形的方法;相關的應用性問題;合題.知識要點:?.、平行四邊形的面積計算公式?.檢測練習:,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的一條弦,且BC:AB=4:5,D是CAB上的一點,求cos
2025-11-10 12:02