人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)-第四單元-生命的思考-單元試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 生命的每一天，讓生活變得豐富、充實(shí)和有意義A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④4. 青少年，風(fēng)華正茂。這體現(xiàn)了A. 生命平等 B. 尊重生命C. 我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán) D. 生命是頑強(qiáng)的 6. 2017年12月18日，在濟(jì)南市一路口，一個(gè)孩子從一輛黑色轎車上下來，準(zhǔn)備過馬路，就在孩子走向人行橫道時(shí)，左轉(zhuǎn)車輛通行，被一輛黃色轎車卷入車底。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜?？梢姀垊? C. 具有自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì) D. 具有見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì) 17. 習(xí)近平總書記指出，無論從事什么勞動(dòng)，都要干一行、愛一行、鉆一行。”從中我們可以得出①幫助別人，付出自己的愛心，生命是有意義的?、谝袚?dān)起自己的責(zé)任 ③要把個(gè)人的追求建立在社會(huì)和國(guó)家的需要基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的?、苌囊饬x只在于幫助他人A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③24. 王治勇在佛山市南海區(qū)組織成立以城市救援為主的專業(yè)救援隊(duì)伍——“菠蘿義工隊(duì)”，并任隊(duì)長(zhǎng)。從他們身上我們深深感受到，作為青少年一代A. 要把去西部工作作為人生目標(biāo)B. 要將個(gè)體生命和國(guó)家的需要聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值C. 只能奉獻(xiàn)不能索取D. 任何時(shí)候都要想到祖國(guó)的需要 ，是廣州市花都區(qū)人。孩子無生命危險(xiǎn)但左腿骨折，陳忠平后仰倒地，顱內(nèi)受傷住入重癥監(jiān)護(hù)室。（2）請(qǐng)你用教材中的知識(shí)安慰小茜。①生命是崇高的、神圣的，我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要，生命價(jià)值高于一切。(2)悟一悟：從吳錦泉老人的事跡中，你悟出哪些道理？(6分)(2)吳錦泉老人常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，說明他為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用責(zé)任書寫自己的人生價(jià)值；多次向?yàn)?zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，說明他在看到別人的需要時(shí)，付出自己的愛心；無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；他樂善好施，說明了生命雖然平凡卻閃耀出偉大。三、分析說明題（1）在這些志愿活動(dòng)中，志愿者獲得了什么？在這些志愿活動(dòng)中，志愿者拓展了知識(shí)，增強(qiáng)了能力，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，提高了自己的思想道德修養(yǎng)，感受到快樂，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。②面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?（1）在這些志愿活動(dòng)中，志愿者獲得了什么？（2）這些志愿活動(dòng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？（3）你準(zhǔn)備怎樣去創(chuàng)造自己生命的意義？四、探究題32．熱心公益的磨刀老人吳錦泉榮獲“感動(dòng)中國(guó)2015年度人物”稱號(hào)。小茜上七年級(jí)了，在新學(xué)期遇到了兩件“倒霉”的事：參加班干部競(jìng)選，自以為很有希望，結(jié)果卻意外落選；期中考試前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，原以為能考好，但結(jié)果仍不理想。車上，女乘客不斷與人打電話稱“不想活了”。但奶奶患有腿疾，接送小雨上下學(xué)成為一個(gè)難題。劉曉華①關(guān)愛他人的生命 ②珍愛自己的生命 ③延伸他人的生命價(jià)值 ④實(shí)現(xiàn)生命的意義A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③15. 七年級(jí)學(xué)生莎莎把自己的一百元零花錢捐給希望工程，當(dāng)校報(bào)小記者采訪她時(shí)，她說：“為需要幫助的人捐
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