【正文】 備份： 實驗 1：在管理平臺中進行日志文件備份實驗 打開備份向導。 ? 不清理已提交事務日志的事務。 22 （ 3）日志文件備份： 日志文件備份定義： 當數(shù)據(jù)庫文件發(fā)生信息更改時候，其基本的操作記錄將通過日志文件進行記錄， 對于這一部分操作信息進行的備份 就是日志文件備份。 20 （ 2）差異備份： 實驗 1：通過命令行進行差異數(shù)據(jù)備份實驗 BACKUP DATABASE school TO DISK=39。 BACKUP DATABASE school TO DISK=39。 注意： 即便是 C盤下面沒有 back文件夾，該命令也可以成功的執(zhí)行。,39。,39。,[ physicalname = ] 39。在恢復備份時候， SQL Server利用備份文件中捕捉到的部分事務日志來確保數(shù)據(jù)一致性。 10 數(shù)據(jù)庫備份包括完整備份和差異性備份，這兩種備份的區(qū)別如下： （ 1）完整備份： 包含數(shù)據(jù)庫中 全部數(shù)據(jù) 和 日志文件 信息，也被稱為是 全庫備份 或者 海量備份 。logical_name39。 例 1：使用 TSQL語句的存儲過程 sp_addumpdevice命令行創(chuàng)建磁盤備份設備的物理備份設備名為 “ E:\backup\student_bak”，邏輯備份設備名為“ db_student_bakdevice”。device_type39。 5 1. 數(shù)據(jù)庫磁盤備份設備 簡稱 備份設備 ： 是由 SQL Server 2022提前建立的邏輯存儲定義設備。 創(chuàng)建備份的目的 是為了可以恢復已損壞的數(shù)據(jù)庫。 4 備份時候，需要考慮以下因素： 組織對數(shù)據(jù)庫的 備份需求 ，尤其是對 必要性 的防止數(shù)據(jù)丟失的要求。 6 實驗 1：在資源管理器中建立備份設備實驗 第二步：單擊新建備份設備選項，打開 【 備份設備 】 對話框。 , 39。,39。 delfile：表示是否同時刪除磁盤備份物理設備名。 故障發(fā)生點 完全數(shù)據(jù)備份 運行事務 ↓ 正常運行 ─┼───────┼───────────── Ta Tb 數(shù)據(jù)丟失 Tf 重裝完整備份 恢復 ─┼─────── ┥ 11 （ 1）完整備份： 通過還原數(shù)據(jù)庫，只用一步即可以從完整的備份重新創(chuàng)建整個數(shù)據(jù)庫。點擊確定后完成完全數(shù)據(jù)備份的工作，所生成的C:\將在后面數(shù)據(jù)庫恢復中被重新應用。device_status39。c:\back\39。disk39。 BACKUP DATABASE{database_name|database_name_var} file_or_filegroup [ ,...f ] TO backup_device [ ,...n ] ..[[,]{INIT|NOINIT}] 在進行數(shù)據(jù)庫備份的時候， INIT和 NOINIT選項參數(shù)非常重要。 （ 2） 差異性備份僅記錄自 上次完整備份后 更改過的數(shù)據(jù)，但是比完整備份更小、更快，可以簡化頻繁的備份操作，減少數(shù)據(jù)丟失的風險。在 “ 備份數(shù)據(jù)庫 ”窗口中，選擇備份類型為 “ 差異 ” 。因為并不保存日志備份，所以沒有必要指定備份設備。 ? 需要截斷事務日志。然后單擊 “ 確定 ” 按鈕。還原操作完成后，打開 “ school”數(shù)據(jù)庫，可以看到其中的數(shù)據(jù)進行了還原。 34 SQL Server 2022的數(shù)據(jù)庫恢復 在管理平臺中通過數(shù)據(jù)庫備份文件恢復數(shù)據(jù)庫 實驗 2：在管理平臺中中利用差異數(shù)據(jù)備份還原數(shù)據(jù)庫實驗 注意：此時 student表中是沒有關羽同學的，當然由于 school數(shù)據(jù)庫被掛起，任何用戶現(xiàn)在還無法使用該數(shù)據(jù)庫。 36 SQL Server 2022的數(shù)據(jù)庫恢復 在管理平臺中通過數(shù)據(jù)庫備份文件恢復數(shù)據(jù)庫 實驗 3：在資源管理器中利用日志文件還原數(shù)據(jù)庫實驗 第一步：在實驗 1的基礎之上，我們建立了完全數(shù)據(jù)備份文件。 接下來，在 “ 掛起 ” 的數(shù)據(jù)庫中再次選擇還原數(shù)據(jù)庫，只是這次我們選擇還原的設備文件是 ，即保存日志信息的文件，如圖所示。如果指定了文件和文件組列表，則只還原那些文件和文件組。 45 SQL Server 2022的數(shù)據(jù)庫恢復 通過命令行進行數(shù)據(jù)庫還原 （ 2）數(shù)據(jù)庫還原的基本命令 參數(shù)意義是： ? NORECOVERY參數(shù)含義 當需要恢復 多個備份 時，應使用 NORECOVERY選項。例如， file_number 為 1 表示備份媒體上的第一個備份集， file_number 為 2 表示第二個備份集 。c:\back\39。disk39。,39。貂蟬 39。C:\back\school139。C:\Program Files\Microsoft SQL Server\\MSSQL\Data\39。 (特別注意就是 NORECOVERY與 recovery的時間問題 ) use school select * from student Use master 57 數(shù)據(jù)庫備份與恢復技術實訓 ? 通過 SQL Server數(shù)據(jù)庫備份實驗，掌握和深入理解三種基本恢復模型的創(chuàng)建過程，學習并掌握備份設備存儲備份的過程； ? 通過 SQL Server備份方法實驗，學習并熟練掌握完全、差異和日志文件的數(shù)據(jù)備份方法； ? 通過 SQL Server文件和文件組備份實驗，學習并熟練掌握文件和文件組備份的備份過程； ? 通過 SQL Server數(shù)據(jù)還原實驗，學習并熟練掌握完全、差異和日志文件的數(shù)據(jù)備份恢復數(shù)據(jù)的方法，掌握文件和文件組備份的備份恢復數(shù)據(jù)的方法。 創(chuàng)建永久磁盤備份設備 exec sp_addumpdevice 39。,39。bak539。c:\back_file\39。bak45639。d2_diff139。d2_diff339。d3_log139。d3_log339。a39。c39。d39。c:\data\d5\39。d5_full39。FG239。d5_FG339。d5_data139。d5_log239。d5_data439。FG239。d6_data39。重點考核命令行方式建立和刪除數(shù)據(jù)庫磁盤備份設備； ? 掌握在可視化狀態(tài)下進行完全、差異、日志數(shù)據(jù)備份的方法，重點掌握通過命令行進行完全、差異、日志數(shù)據(jù)備份的方法； ? 理解完全、差異、日志數(shù)據(jù)備份的區(qū)別和聯(lián)系； ? 掌握在可視化狀態(tài)下進行完全、差異、日志數(shù)據(jù)恢復數(shù)據(jù)的方法，重點掌握通過命令行進行完全、差異、日志數(shù)據(jù)恢復數(shù)據(jù)的方法； ? 熟練掌握備份與恢復的案例及案例所示的命令行過程。d6_log39。E:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\39。d5_log439。d5_data339。d5_data239。d5_full39。d5_log239。d5_primary39。c:\data\d5\39。在還原時用文件 /文件組備份和日志備份進行還原，其特點是備份量少，恢復速度快。d39。b39。d3_log439。d3_log239。d2_diff439。d2_diff239。bak5639。這多個備份文件必須用同類型的媒體，并放到一個媒體集中。bak539。 創(chuàng)建網絡永久磁盤備份設備，需要注意 IP地址，該地址的計算機需要共享 backup文件夾用于網絡文件的創(chuàng)建。,39。,39。 還是先刪除數(shù)據(jù)庫，而后新建數(shù)據(jù)庫 第一步：先還原完全數(shù)據(jù)恢復，但是先必須掛起來 RESTORE DATABASE school from backup_file1 WITH FILE =2,noRECOVERY,replace 第二步：首先查看一下日志文件的備份具體時間信息； RESTORE HEADERONLY from backup_log 56 SQL Server 2022的數(shù)據(jù)庫恢復 通過命令行進行數(shù)據(jù)庫還原 實驗：數(shù)據(jù)庫備份與還原命令綜合實驗 第八步： 以日志文件形式還原數(shù)據(jù)庫 。C:\Program Files\Microsoft SQL Server\\MSSQL\Data\39。 RESTORE HEADERONLY from backup_file1 RESTORE HEADERONLY from backup_file2 RESTORE HEADERONLY from backup_log 返回由備份集內包含的原始數(shù)據(jù)庫和日志文件列表 RESTORE FILELISTONLY from backup_file1 RESTORE FILELISTONLY from backup_file2 RESTORE FILELISTONLY from backup_log 我們都知道，在完全和差異數(shù)據(jù)備份中，是先保存了 family數(shù)據(jù)庫而后保存的是 school數(shù)據(jù)庫，則如果不用 file參數(shù)指定顯示那個數(shù)據(jù)庫，則默認僅僅顯示第一個保存的數(shù)據(jù)庫，即 family數(shù)據(jù)庫信息。呂布 39。c:\back\39。backup_file239。disk39。如果沒有指定 FROM 子句，則不會發(fā)生備份還原，而是恢復數(shù)據(jù)庫。該選項 用于恢復最后一個事務日志 或者 完全數(shù)據(jù)庫恢復 ，可以保證數(shù)據(jù)庫的一致性。 40 SQL Server 2022的數(shù)據(jù)庫恢復 在管理平臺中通過數(shù)據(jù)庫備份文件恢復數(shù)據(jù)庫 實驗 3：在資源管理器中利用日志文件還原數(shù)據(jù)庫實驗 問題： 如果在備份集中，直接恢復第二條不就可以了嗎？為什么還要非常麻煩地一條一條進行日志文件還原恢復呢？ 如果按照這樣的邏輯，我們可以繼續(xù)剛才的實驗，只是會彈出圖的錯誤對話框，還原失敗，證明上面的思維方式是錯誤的！日志文件是有嚴格的時間軸順序的，一旦違背時間軸還原，將由于找不到前面的還原信息點而產生錯誤。 38 SQL Server 2022的數(shù)據(jù)庫恢復 在管理平臺中通過數(shù)據(jù)庫備份文件恢復數(shù)據(jù)庫 實驗 3：在資源管理器中利用日志文件還原數(shù)據(jù)庫實驗 第二步：而后再次向 student表中再插入一條學生記錄（假設這次是 “ 貂蟬 ” 同學），如圖所示的數(shù)據(jù)。注意，如果你在完全數(shù)據(jù)庫恢復過程中，其恢復狀態(tài)沒有選擇第二項，而是默認的第一項，那么你這樣操作在進行差異性數(shù)據(jù)還原的過程中將會出現(xiàn)下面的操作失誤問題。 。 WITH NOINIT 清空日志文件 backup log school with no_log 備份事務日志，重寫現(xiàn)有日志文件，并盡可能的將所有發(fā)生的操作信息到日志文件中 BACKUP LOG school TO DISK=39。實質上，當數(shù)據(jù)庫遭受嚴重損壞后，該命令是最后的解決辦法，即無論怎樣都現(xiàn)將發(fā)生的任何操作信息先備份到日志中，嘗試進行后期盡可能的還原工作。執(zhí)行后 MSSQL將進行下面的活動： ? 保存整個事務日志，即使無法訪問數(shù)據(jù)庫。差異備份文件要比完全備份文件小得多，因為它僅備份自上