主觀能動性是人與物的區(qū)別-文庫吧在線文庫
【正文】 識和利用規(guī)律，為人類造福。具體表現(xiàn)在 想、做和精神狀態(tài) 等三個方面。主要內(nèi)容有五：一是認識自身的情緒，二是能妥善管理自己的情緒，三是自我激勵，四是認知他人的情緒，五是人際關(guān)系的管理，即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。 （認識的指導(dǎo)） （ 2）人們改造客觀世界的活動越來越具有 創(chuàng)造性 。 意識 和 認識 的關(guān)系 來源不同： 意識來源于 認識來源于 區(qū)別 : 范疇 （角度） 不同：意識屬于唯物論范疇 認識屬于認識論范疇 物質(zhì) ? 奧運吉祥物福娃的造型融入 了魚、大熊貓、圣火、藏羚羊、 燕子的形象。主觀能動性是人類特有的能力和活動 D。主觀能動性是人與物的區(qū)別 授課人：劉行美 稻田中學(xué)政治組 高二哲學(xué)分類 辯證唯物主義 歷史唯物主義 辯證唯物論 （第一課） 唯物辯證法 （第二、三、四課） 認識論 （第六、八課） 馬克思主義哲學(xué) 比一比 ：誰的知識更廣泛 什么是“ 司芬克斯之謎 ” ？ 這個故事說明了什么哲學(xué)道理 ？ 歷史上人們對自身（人的本質(zhì)）的思考 遠古人類： 圖騰崇拜 如女媧補天、精衛(wèi)填海、 司芬克斯之謎等 荀 子 : 人最為天下貴也 文明時期： 西方學(xué)者 : 人是陸棲兩腳動物；人是 一架復(fù)雜的機器 莎士比亞 : 人是宇宙之精華、萬物之 靈長 馬克思主義 ：主觀能動性是人區(qū)別于物的特點 第五課 第一框題 主觀能動性
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