走出情緒低谷教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，月有陰晴圓缺。繼而，他的妻子又提起一桶涼水沖著蘇格拉底潑了出去，只見(jiàn)蘇格拉底全身濕透。教學(xué)難點(diǎn)探討情緒低落的原因，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，領(lǐng)悟“從不同的角度、用不同的觀點(diǎn)看同一個(gè)問(wèn)題往往會(huì)有不同的感悟”。不能正確處理情緒問(wèn)題往往會(huì)影響他們的人際交往、學(xué)習(xí)和身心健康。同時(shí)，他們自控能力較差,分析和判斷事物的能力還不高,面對(duì)開心、憤怒、難過(guò)等情緒往往不能很好的調(diào)整自己，有時(shí)會(huì)做出一些沖動(dòng)的行為，或沉溺于消極情緒中不能自拔。教學(xué)重點(diǎn)了解情緒低落的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)低落的情緒的方法，掌握調(diào)節(jié)情緒的技巧，選擇適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法。有一次，蘇格拉底在同幾個(gè)學(xué)生討論某個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，他的妻子不知何故，忽然叫罵起來(lái)，震撼了整個(gè)課堂。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課上課之前播放歌曲《苦樂(lè)年華》。心理咨詢案例: 朱婷說(shuō)：我上個(gè)月做闌尾炎手術(shù)，耽誤了一個(gè)月時(shí)間，現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)很吃力，成績(jī)也不理想。第三環(huán)節(jié)：即興情景表演，調(diào)節(jié)情緒有技巧小品表演：立即行動(dòng)、合理定位、自我暗示法。自由發(fā)言，可以從學(xué)習(xí)、生活、工作、人際交往和身心健康等不同的角度回答。聽后根據(jù)教師的提問(wèn)思考并認(rèn)真作答。漸漸地，我滑向了自卑的深淵，性格也走向自我封閉。我的學(xué)生也遇到了麻煩。大家聽見(jiàn)了都欣然大笑起來(lái)，更敬佩這位
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