【摘要】模擬電路課程設計所屬學院:電氣信息工程學院指導老師:同組成員:姓名:完成時間:2021年1月11日課程題目:多用途波形發(fā)生器一、設計目的·掌握運算放大器的工作原理。·
2025-06-05 08:09
【摘要】EDA課程設計__基于FPGA的任意波形發(fā)生器學院:通信與電子工程學院綜合實踐I摘要本文主要探索了應用FPGA靈活可重復編程和方便在系統(tǒng)重構的特性,以VerilogHDL為設計語言,運用QuarrtusII軟件,將硬件功能以軟件設計來描述,提高了產品的集成度,縮短開發(fā)周期。所設計的波形發(fā)生器可產生正弦波
2025-06-19 14:05
【摘要】1摘要隨著超大規(guī)模集成電路的發(fā)展,隨著計算機已經深入生活中的每一個領域,人們的生活中已經有越來越多的自動化機器,這些機器給人類的生活帶來的翻天覆地的變化,提供了巨大無比的方便。于是自動化設計技術應運而生,其中VHDL自動化設計語言是一門非常好用的語言。本設計是本著簡單、方便而不乏趣味性和實用性的原則設計出的一個自動樂曲發(fā)生器,是所有能自動播放音樂
2025-05-07 18:56
【摘要】1課程設計題目多功能波形發(fā)生器的設計學院信息工程學院專業(yè)班級姓名指導教師年月日2摘要..................................
2025-08-17 15:28
【摘要】YibinUniversityEDA技術及應用課程設計報告題目基于VHDL的PWM信號發(fā)生器系別物理與電子工程學院專業(yè)電子信息科學與技術學生姓名學號
2025-05-07 19:18
【摘要】四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)設計(論文)題目:函數發(fā)生器的設計專業(yè):通信技術II四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計任務書學生姓名學號班級通技06-2專業(yè)通信技術設計題
2025-07-03 11:29
【摘要】《電子系統(tǒng)設計課程設計》項目設計書項目名稱波形發(fā)生器小組成員1**小組成員2***專業(yè) 電子信息科學與技術任課教師 **成都理工大學信科院電子系2013年6月l項目名稱及其應用背景在波形發(fā)生器是一種廣泛運用于電子電路、自動控制和科學實驗等領域的信號源,很多現代電子設備和系統(tǒng)的
2025-03-23 03:28
2026-01-09 23:39
【摘要】模擬電子技術課程設計報告題目:波形發(fā)生器的設計設計人員:陳植鋒學號:202111611404班級:電子1104聯(lián)系方式:13824822720指導教師:徐國保日期:目錄一.課題名稱
2026-01-10 05:40
【摘要】......基于DDS的高精度任意波形發(fā)生器設計????摘要:系統(tǒng)利用直接數字頻率合成技術(DDS)完成任意波形發(fā)生器設計,以FPGA作為核心控制器件,用Flash和RAM作為波形數據存儲模塊,在上位機軟件的控制
2025-06-19 19:24
【摘要】基于單片機的波形發(fā)生器摘要本系統(tǒng)是基于AT89C51單片機的數字式低頻信號發(fā)生器。采用AT89C51單片機作為控制核心,外圍采用數字/模擬轉換電路(DAC0832)、運放電路(LM324)、按鍵和8位數碼管等。通過按鍵控制可產生方波、三角波、正弦波等,同時用數碼管指示其對應的頻率。其設計簡單、性能優(yōu)好,可用于多種需要低頻信號的場所,具有一定的實用性。各種各樣的信
2025-06-22 02:16
【摘要】-0-湖南文理學院課程設計報告課程名稱:電子技術課程設計教學院部:電氣與信息工程學院專業(yè)班級:通信工程08101班學生姓名:林洪湖(202020020203)指導教師:邱德潤完成時間:2020年
2025-10-26 06:59
【摘要】11、前言可調幅度簡易波形刺激發(fā)生器是信號發(fā)生器的一種,在生產實踐和科研領域中有著廣泛的應用。在研制、生產、測試和維修各種電子元件、部件以及整機設備時,都需要有信號源,由它產生不同幅度不同波形的電壓、電流信號并加到被測器件或設備上,用其他儀器觀察、測量被測儀器的輸出響應,以分析確定它們的性能參數。信號發(fā)生器是電子測量領域中最基本、應用最廣泛的一
2025-06-04 16:21
【摘要】20212021學年第1學期物理與電子工程學院期末考試卷《EDA技術及應用》(課程論文等試卷樣式)學號:202172020211姓名:安曉春班級:電子信息(1)班成績:評語:(考試題目及要求)
2025-05-07 19:21
【摘要】目錄1緒論.....................................................1課題背景..........................................................1波形發(fā)生器的發(fā)展現狀..............................................1
2026-01-04 19:23