【摘要】解決方法:當(dāng)WindowsXP登錄密碼丟失時(shí),我們可以針對(duì)不同的情況采用不同的辦法來(lái)解決:(1)如果在安裝WindowsXP時(shí),Administrator密碼設(shè)置為空。大家可以在系統(tǒng)引導(dǎo)的時(shí)候按F8進(jìn)入安全模式,這里的Administrator口令為空,可以直接進(jìn)入,進(jìn)入后對(duì)帳戶和密碼進(jìn)行設(shè)置即可。(2)如果設(shè)置了Administrator口令,解密的方法是:
2025-09-25 18:32
【摘要】一、這幾個(gè)字保存在“Windows\system32\”這個(gè)文件中。要用程序修改軟件如exescope等軟件可以修改。修改開(kāi)機(jī)畫(huà)面如下:“BootSkin”的安裝目錄。在下面的“skins”文件夾里,你可以發(fā)現(xiàn)這里每個(gè)目錄都對(duì)應(yīng)著一個(gè)開(kāi)機(jī)畫(huà)面。我們也建立一個(gè)目錄,名稱隨意,如“Mybootskin”等。
2025-08-26 12:52
【摘要】市二高高一物理必修2一體化講義第二章勻速圓周運(yùn)動(dòng)1圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是圓周運(yùn)動(dòng)及勻速圓周運(yùn)動(dòng)。2、理解什么是線速度、角速度。3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系。4、能夠用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和計(jì)算有關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):理解線速度、角速度及它們之間的關(guān)系。教學(xué)方法1、運(yùn)用極限法理解線速度的瞬時(shí)性,掌握如何運(yùn)用圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)去
2025-08-05 05:03
【摘要】速度變化的快慢-加速度★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位,能用公式a=tv??進(jìn)行定量計(jì)算。2、知道加速度是矢量。知道速度改變量與加速度的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。能從勻變速直線運(yùn)v-t圖象理解加速度的意義。(二)
2025-11-09 15:42
【摘要】難點(diǎn)4速度關(guān)聯(lián)類(lèi)問(wèn)題求解·速度的合成與分解運(yùn)動(dòng)物體間速度關(guān)聯(lián)關(guān)系,●難點(diǎn)磁場(chǎng)圖4-1,A、B兩車(chē)通過(guò)細(xì)繩跨接在定滑輪兩側(cè),并分別置于光滑水平面上,若A車(chē)以速度v0向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩與水平面的夾角分別為α和β時(shí),B車(chē)的速度是多少?,質(zhì)量為m的物體置圖4-2于光滑的平臺(tái)上,,設(shè)人從地面上的平臺(tái)開(kāi)始向右行至繩與水平方向夾角為45°處,在此
2025-06-08 00:24
【摘要】流程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化教材分析: 本節(jié)課是通用技術(shù)必修2的第二單元的內(nèi)容,所用教材是蘇教版。第二單元第一節(jié)是《生活與生產(chǎn)中的流程》,主要是對(duì)流程概念及表述進(jìn)行了闡述,本節(jié)課是對(duì)第一節(jié)的深化與提升?!镀胀ǜ咧屑夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))中對(duì)本部分的要求是能分析流程設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的基本因素,并畫(huà)出流程設(shè)計(jì)的框圖。能對(duì)生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行流程設(shè)計(jì)或流程的改進(jìn)設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)分析流程的不足,并提出優(yōu)
2025-04-09 02:28
【摘要】1.如圖所示為與小車(chē)相連、穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一條紙帶,紙帶上的點(diǎn)距并不都是均勻的,下列說(shuō)法正確的是()。①紙帶的左端是與小車(chē)相連的②紙帶的右端是與小車(chē)相連的③利用E、F、G、H、I、J這些點(diǎn)之間的距離來(lái)確定小車(chē)的速度④利用A、B、C、D、E這些點(diǎn)之間的距離來(lái)確定小車(chē)的速度A.①③B.②④C.①④D.②③2.用如圖所示的裝置,探究功與物體
2025-03-25 02:37
【摘要】 衛(wèi)生城市加快優(yōu)化管理方案 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃城市,高質(zhì)量建設(shè)城市,高效能管理城市,高水平經(jīng)營(yíng)城市的要求,以提高人民的健康水平和促進(jìn)經(jīng)...
2025-09-16 14:36
【摘要】郝雪瑩郝雪瑩MicrosoftChina安全與速度的完美結(jié)合MicrosoftInterSecurityandAccelerationServer20221Agendan產(chǎn)品概述n布署場(chǎng)景n防火墻n緩存n管理n可擴(kuò)展性2新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)用網(wǎng)絡(luò)連接你的客戶用網(wǎng)絡(luò)連接你的客戶,合作合作伙伴與雇員伙
2025-02-21 21:47
【摘要】萊蕪十七中萊蕪十七中耿愛(ài)國(guó)艦載機(jī)的加速度為a=5m/s2,起飛速度v=50m/s,則該艦載機(jī)從靜止起飛需要多長(zhǎng)的跑道?中國(guó)第一艘航母——遼寧艦?zāi)芊袢サ魰r(shí)間這一中間量,直接建立速度與位移的關(guān)系呢?物理情景:用彈射裝置使艦載機(jī)獲得初速度v0,以加速度
2025-11-09 08:23
【摘要】關(guān)于機(jī)械鍵帽的知識(shí)補(bǔ)充關(guān)鍵字ABSPOMPBT在鍵盤(pán)等外設(shè)產(chǎn)品日益低成本化的今天,Cherry作為世界上最后一家堅(jiān)持生產(chǎn)機(jī)械鍵盤(pán)開(kāi)關(guān)的廠家,保持著不惜工本、注重細(xì)節(jié)從而為客戶提供最優(yōu)秀產(chǎn)品的可貴理念。Cherry鍵盤(pán)對(duì)產(chǎn)品的用心態(tài)度體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)上,本次介紹主要的是與我們手指接觸最直接、最親密的鍵帽?! herry鍵帽生產(chǎn)主要分為兩種
2025-06-28 04:19
【摘要】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例南京市天印高級(jí)中學(xué)柏培斌【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】牛頓第二定律”是高中物理力學(xué)部分最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容之一,對(duì)該定律的理解和掌握程度是物理學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)尺。同時(shí)這節(jié)課是實(shí)施探究式教學(xué)的重要資源,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)教給學(xué)生科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)方法,從而發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.
2025-04-17 01:31
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度【教學(xué)目標(biāo)】1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位。2.知道加速度是矢量,方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。3.能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的υ—t圖象理解加速度的意義?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】
2025-11-15 22:39
【摘要】速度、時(shí)間與路程的關(guān)系回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入摩托車(chē)平均每分鐘行駛900米。大貨車(chē)平均每小時(shí)行駛65千米。小貨車(chē)平均每小時(shí)行駛75千米。●兩輛貨車(chē)分別從東、西兩城同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過(guò)4小時(shí)在物流中心相遇?!衲ν熊?chē)從車(chē)站出發(fā)經(jīng)過(guò)8分鐘到達(dá)物流中心。從
2025-09-19 09:08
【摘要】1,速度與時(shí)間的關(guān)系:2,位移與時(shí)間的關(guān)系:3,位移與速度的關(guān)系:回顧運(yùn)動(dòng)學(xué)方程(完成學(xué)案第一部分)at??0??2021attx???axt2202????重力基本相互作用授課老師:李睿新課2020年2月20日?力和力的圖示?一:力
2025-08-23 15:23