20xx年中考語(yǔ)文備戰(zhàn)(中考沖刺復(fù)習(xí))：名著閱讀-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》《南腔北調(diào)集》《二心集》《三閑集》等。菩薩給悟空一?！岸L(fēng)丹”再去借扇?！纠?】請(qǐng)從下列名著精彩片斷中任選一個(gè),簡(jiǎn)要概述該情節(jié)的主要內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟。生命每個(gè)人只有一次。既然是辯論，就表明不同的人對(duì)作品中的同一人物持有不同的觀點(diǎn)和看法?？忌梢詮淖髌返闹黝}思想、人物的塑造、情節(jié)的變化、文章的布局、寫作的風(fēng)格、語(yǔ)言的特色等方面進(jìn)行概括回答。應(yīng)根據(jù)人物的語(yǔ)言、行為、事件概括出人物的主要性格特點(diǎn)。另外，書寫要正確，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。根據(jù)2009年各省市中考試卷，歸納出幾種出現(xiàn)頻率高的題型，并對(duì)其解題思路進(jìn)行點(diǎn)撥，供同學(xué)們參考?？忌谄綍r(shí)一定要認(rèn)真閱讀名著，在初三復(fù)習(xí)時(shí)，還應(yīng)把作品中主要人物的典型事件做一梳理，把最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的細(xì)節(jié)、情節(jié)，用凝練的語(yǔ)言進(jìn)行概括總結(jié)。另外，還要注意作者的感情傾向，是褒是貶，是揚(yáng)是抑，應(yīng)做到心中有數(shù)。它是在理解作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行更高層次的鑒賞活動(dòng)，學(xué)生不單單是一個(gè)閱讀者，更是一個(gè)評(píng)論家、欣賞者。無(wú)所謂誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要能夠自圓其說(shuō)，言之成理就是正確的答案。(1)上面選文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_______ 。（福建泉州卷）解析：解答本題一定要選擇自己最熟悉最有把握的情節(jié)，在概括情節(jié)是要注意把起因、經(jīng)過、結(jié)果都交代清楚，對(duì)自己比較模糊的或拿不準(zhǔn)的地方要想辦法繞過去。公主腹疼難忍,答應(yīng)借扇,但給的是一把假扇。據(jù)魯迅說(shuō)：“《朝花夕拾》的文章是‘從記憶中抄出來(lái)的’”。原名謝婉瑩，筆名冰心等。冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。大鬧天宮、三打白骨精、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。他保護(hù)唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問路化緣，沖鋒陷陣?！端疂G》中的人物性格豐富多樣，絕不雷同。主要事件有：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山等。如同屬魯莽型的魯達(dá)和李逵，魯達(dá)在魯莽中帶有機(jī)警、豪爽、精明，而李逵的魯莽中含有蠻干、粗獷甚至幼雅的成分。中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、小說(shuō)家，“人民藝術(shù)家”。祥子形象是半殖民地半封建舊中國(guó)的城市個(gè)體勞動(dòng)者的典型。故事中關(guān)于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華。2．內(nèi)容及人物：本書講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì)“人類”社會(huì)背信棄義、無(wú)知淺薄、為非作歹、懶散腐敗的無(wú)情鞭笞。德國(guó)音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)作家列夫米開朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)之外，他每從事一項(xiàng)工程，都必須有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨，對(duì)他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。從監(jiān)獄出來(lái)后，保爾跳進(jìn)冬妮亞的花園。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：“我已把我整個(gè)的生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)魯濱孫是怎樣的一個(gè)人？4. 《格列佛游記》的作者是 國(guó)的 。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。10. 仿照下面的頒獎(jiǎng)詞，給齊天大圣孫悟空寫一段贊語(yǔ)。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。閻婆惜趁機(jī)要挾。4. 英 斯威夫特 格列佛 小人國(guó) 大人國(guó) 飛島 馬（慧骃）國(guó)5. 舊事重提 散文 十?。? 從百草園到三味書屋 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 藤野先生6. 老舍 人民藝術(shù)家 人力車夫 擁有一輛自己的車 黑暗的舊社會(huì)7. 羅曼12．開放性試題，只要能說(shuō)出人物的主要經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，語(yǔ)言通順，沒有錯(cuò)別字即可。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。人物： 情節(jié)： （2）下面所列小說(shuō)中的人物是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)從所提供的兩組人物中，任選一組進(jìn)行比較。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑。8. 我國(guó)古代名著《水滸》刻畫了多位個(gè)性鮮明的好漢，尤其是他們風(fēng)趣幽默的綽號(hào)令人難忘，請(qǐng)根據(jù)綽號(hào)寫出《水滸》中人物的姓名。我們學(xué)過出自《朝花夕拾》的課文有《 》、《 》、《 》等。三是 ?？虏旖鹕砩夏壑篮玫木衿焚|(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，這是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。冬妮亞和保爾思想差距越來(lái)越大,便分道揚(yáng)鑣。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。整部書讀來(lái)令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗?fàn)?，這三位偉人正是屬于后者。羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。羅蘭（18661944），是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。在大人國(guó)，格列佛洋洋自得的介紹卻招來(lái)質(zhì)問，大人國(guó)制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認(rèn)為英國(guó)近百年來(lái)的歷史充斥著“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó)”。笛福,英國(guó)人,出生于1719。他為了實(shí)現(xiàn)自己最大的夢(mèng)
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