【正文】 3 汽車專業(yè) 群組織 架構(gòu) 汽車專業(yè) 教研室 汽車專業(yè) 模塊化 實訓(xùn)室 汽車專業(yè) 校辦 汽車深度 養(yǎng)護(hù)中心 汽車專業(yè) 校外 實訓(xùn)基地 4 汽車專業(yè)群是我院為順應(yīng)汽車后市場發(fā)展需要，為進(jìn)一步 提升汽車類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力，而作為機(jī)械電子工程系重 點發(fā)展的專業(yè)集群。 現(xiàn)有 1個專業(yè)教研室、 7個校內(nèi)“理實一體化”實訓(xùn)室、 6個 校外實習(xí)基地以及 7個教學(xué)班級。爭取將汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)由省教育廳重點 “ 培育專業(yè)” 發(fā)展成為重點 “ 培養(yǎng)專業(yè) ” ；確保汽車檢測與維修專業(yè)的核心地位；力爭將汽車電子技術(shù)專業(yè)打造成我院汽車后市場細(xì)分后的技術(shù)含量高、市場需求量大的熱門專業(yè)。 專業(yè)特色 ： 堅持專業(yè)委員會指導(dǎo)，以校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為技術(shù) 支撐，根據(jù)汽車核心技術(shù)服務(wù)內(nèi)容的變化，設(shè)置課程 體系和教學(xué)內(nèi)容，走校企合作，工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè) 和人才培養(yǎng)模式。 15 主要教學(xué)手段 —— 六方位繞車介紹法 16 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷（汽車模特方向） 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)以“汽車模特為載體、汽車文化為核心、汽車經(jīng)濟(jì)為理念、汽車營銷為動力”的新型職業(yè)模特，培養(yǎng)掌握汽車文化、汽車品牌知識，及營銷管理、企業(yè)大客戶管理、汽車銷售網(wǎng)絡(luò)管理等技能的具有汽車專業(yè)知識，能夠獨立運(yùn)作汽車新品上市和國際 B級汽車展覽推廣的高級復(fù)合型人才。 18 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷（汽車貿(mào)易方向） 培養(yǎng) 目標(biāo) 培養(yǎng)熟練掌握汽車的結(jié)構(gòu)及零配件的功用，熟悉汽車的品牌及使用性能，具備較強(qiáng)的實際工作技能，具有扎實過硬的語言基本功，了解社會人文知識，具備汽車、貿(mào)易專業(yè)知識，能進(jìn)行國內(nèi)國際汽車貿(mào)易合作與交流，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的復(fù)合型應(yīng)用人才。 20 從事汽車技術(shù)服務(wù)類行業(yè)的人員是緊缺型人才 21 ◇汽車電子技術(shù) ? 核心課程： ? 汽車構(gòu)造與檢修、汽車電工電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、現(xiàn)代汽車電子控制技術(shù)、現(xiàn)代汽車電子檢測技術(shù) ? 教學(xué)手段： ? 采用 “ 任務(wù)驅(qū)動，項目導(dǎo)向 ” 教學(xué)法、 “ 理實一體化 ” 教學(xué)模式和 “ 模塊化 ” 教學(xué)手段 ? 建議： ? 可充分利用我院銘珠公司教儀生產(chǎn)環(huán)節(jié)，分批分次安排學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，從而擺脫汽車電子部分教學(xué)隱蔽、復(fù)雜、抽象所帶來的困擾 ? 就業(yè)方向： ? 主要從事汽車電器檢修、汽車電子控制系統(tǒng)性能檢測與故障診斷等技術(shù)服務(wù)以及在汽車維修檢測站、安全環(huán)保檢測站等部門進(jìn)行技術(shù)管理。目前汽車專業(yè)群與北汽現(xiàn)代廣州增城生產(chǎn)基地、東莞汽車維修行業(yè)協(xié)會、東莞市同慶汽車貿(mào)易有限公司、深圳摩圣科技有限公司、廣州增城振華汽車服務(wù)中心等企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系。 重點發(fā)揮汽車專業(yè)群的教育資源優(yōu)勢，先后在廣東省東莞、四會、英德、河源、陽春等監(jiān)獄開展汽車初級維修工培訓(xùn)，為進(jìn)一步提高勞教人員的教育改造質(zhì)量、加大教育幫扶力度，促進(jìn)刑滿釋放和解教人員順利回歸和融入社會，有效的地預(yù)防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，為建設(shè)平安、幸福廣東，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境而貢獻(xiàn)力量。 62 培養(yǎng)方案 ? 專業(yè)知識 工程圖樣基本知識和國家標(biāo)準(zhǔn)； 要求：掌握工程圖樣基本知識，熟悉有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。 機(jī)械產(chǎn)品自動控制的一般理論常識；要求：熟悉液壓、氣動的原理、元器件名稱和功能。隨著計算機(jī)、自動控制技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已廣泛地應(yīng)用于數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人以及各類機(jī)電一體化設(shè)備上。 80 知識、能力結(jié)構(gòu)及要求 ? 具備必需的文化基礎(chǔ)知識。強(qiáng)調(diào)機(jī)械零件圖、裝配圖的識讀能力培養(yǎng)，使學(xué)生能正確地閱讀和繪制機(jī)械零件圖和裝配圖。 85 主要課程 ? 數(shù)控機(jī)床編程與操作 :本課程是該專業(yè)領(lǐng)域方向的核心技能培訓(xùn)課程。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。 92 機(jī)電一體化的概念 ? 機(jī)電一體化的概念目前尚未統(tǒng)一 。目前機(jī)電一體化尚處于發(fā)展的初期階段。 ? 機(jī)電設(shè)備的使用 、 維護(hù) 、 安裝 、 調(diào)試 、 銷售人員 。 109 應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)定位 本專業(yè)旨在培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德，掌握電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論；具有對常用電子儀器儀表及設(shè)備、自動控制裝置以及一般家用電器等安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)能力，能在相關(guān)的電子儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品應(yīng)用、制造和設(shè)備的維護(hù)、管理的高級技能型人才。作為我國的戰(zhàn)略選擇。 2022年獲 《 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽 》 優(yōu)秀指導(dǎo)教師，主編 《 激光唱機(jī)故障與維修系例 》 、 《 電工電子實訓(xùn) 》 等教材，獲得省科研成果項目 6項，先后發(fā)表論文 25余篇。 長期致力于液壓傳動、汽車?yán)碚摰确矫娴难芯浚鲄⒕幗滩?12部，公開發(fā)表論文 40余篇。曾從事鍛壓工藝制定和模具設(shè)計等技術(shù)工作，擔(dān)任過出國新產(chǎn)品梅花棘輪扳手的開發(fā)和設(shè)計任務(wù)以及所有技術(shù)工作。 早期從事 56式半自動步槍生產(chǎn)線的設(shè)計和科研， 80年代進(jìn)入高等院校從事理工科基礎(chǔ)教學(xué)，從教三十余年，長期講授機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計等課程?，F(xiàn)任學(xué)院機(jī)電系專任教師。 128 楊玉久，企業(yè)能工巧匠，高級工程師，汽車維修高級技師，汽車專業(yè)群兼職教師。曾先后擔(dān)任廣州市汽車運(yùn)輸集團(tuán)增城分公司總工程師，振華汽修廠廠長等重要技術(shù)管理職務(wù)，有豐富的汽車維修企業(yè)管理經(jīng)驗。 該同志對企業(yè)的經(jīng)營管理、人才需求都有深刻的理解；因有十幾年的教學(xué)經(jīng)歷，在高職教育的認(rèn)識上的有較深的積淀。 畢業(yè)后曾在廣州森寶寶馬汽車維修服務(wù)有限公司擔(dān)任維修顧問， 2022年起從事汽車專業(yè)教育工作，擅長理論與實操雙結(jié)合的教育方法。 長期從事 《 德育 》 、 《 計算技術(shù) 》 、 《 汽車營銷 》 、《 國際貿(mào)易 》 、 《 汽車保險理賠 》 、 《 職業(yè)禮儀 》 等課程的教學(xué)與研究。主講數(shù)控車床、數(shù)控銑床等課程。 原江西省高等院校省級學(xué)科帶頭人，廣東省高等職業(yè)教育高級職稱評委，廣東省汽車維修高級考評員。擔(dān)任了 《 汽車類專業(yè)技能型一體化教材 》 叢書主編，主編的 《 現(xiàn)代汽車維護(hù)與保養(yǎng) 》 被列為國家級高職高專技能型教育精品教材，所著的 《 汽車維修服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程 》 、 《 汽車養(yǎng)護(hù)規(guī)程與常見故障診斷圖解 》 等專業(yè)書籍，深受業(yè)內(nèi)好評。 114 115 以強(qiáng)化專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)為中心，以聘任企業(yè)能工巧匠做兼職教師為補(bǔ)充，加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷擴(kuò)大師資隊伍。并獲得相應(yīng)計算機(jī)應(yīng)用等級證書。 ? 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類課程主要有： 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 、 單片機(jī)原理 、 機(jī)械電子學(xué) 、 可編程控制器 PLC、 接口技術(shù) 、 數(shù)控技術(shù) 、機(jī)電設(shè)備概論等 。 98 ? 機(jī)械產(chǎn)品一線的生產(chǎn)人員 ：主要是指產(chǎn)品的在線檢測與新產(chǎn)品性能實驗 ， 儀器儀表使用及檢測技術(shù)方向 。 機(jī)電一體化的應(yīng)用主要有以下幾種形式： ? 功能附加 例如：經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床 、 電子秤 、 數(shù)顯量具 、 全自動洗衣機(jī)等 。 89 ? 教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實施“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，力爭實現(xiàn)五年培養(yǎng) 30萬以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo)，以緩解我國勞動力市場技能型人才的緊缺狀況 90 就業(yè)方向 ? 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下：三資企業(yè)占 58%，國有企業(yè)占 26%，民營企業(yè)占 9%，其他占 5%。 87 就業(yè)前景 ? 數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段；數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì)；是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。 ? 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) :主要講授機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理，運(yùn)動特性，結(jié)構(gòu)特點，材料選擇，設(shè)計計算的基本理論和方法，以及使用和維護(hù)，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后工作奠定必要的基礎(chǔ)。 ? 具備應(yīng)用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般信息處理的能力。 ? 數(shù)控系統(tǒng)：是控制系統(tǒng)，能自動完成信息的輸入、譯碼和運(yùn)算，從而控制機(jī)床運(yùn)動和加工過程。 ? 培養(yǎng)目標(biāo)和方案更著眼于畢業(yè)生職業(yè)晉升的后勁，強(qiáng)調(diào)專項技能訓(xùn)練的同時，注重專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 63 培養(yǎng)方案 ? 專業(yè)知識 金屬沖壓成形和塑料成型以及相應(yīng)模具設(shè)計的理論知識；要求：能制定一般難度制件的成形工藝，設(shè)計較簡單的沖壓模具和塑料模具。 模具技術(shù)集中了機(jī)、電加工的精華，模具制造屬于知識和技術(shù)密集型行業(yè)，模具生產(chǎn)是一種高技術(shù)的活動。 37 開展工學(xué)結(jié)合，學(xué)生熱情高漲 38 走訪頂崗實習(xí)學(xué)生， 與企業(yè)代表深入交談 39 2022級汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 專業(yè)汽車模特方向?qū)W生 集體亮相“霹靂士”車展 40 邀請知名行業(yè)企業(yè)專家 開展汽車專題講座 41 汽車專業(yè)群是一支勇于拼搏，樂于奉獻(xiàn)，敢于探索，善于鉆研的能夠與時俱進(jìn)的和諧團(tuán)隊。 23 本著“教學(xué)管理為學(xué)校第一要務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量是一切工作的出發(fā)點”的思路，堅持“以教代管，以學(xué)促管”的教育理念，制定行之有效的各項計劃措施。 19 汽車技術(shù)服務(wù)