【摘要】《通分》教學設計-----雙遼市第二小學馬茹教學目標:1、理解通分的意義,掌握通分的方法,會把異分母分數化成同分母分數后再比較大小。2、教學中通過讓學生親歷探索,培養(yǎng)學生的觀察、分析和歸納等思維能力。3、結合教學內容滲透“事物之間是相互聯系的,是可以相互轉化”的思想,及培養(yǎng)環(huán)保意識。教學重點:理解通分的意義,掌握通分的
2025-11-10 19:41
【摘要】《一億有多大》教學設計咸豐縣張英教學目標知識與技能目標:借助學生熟悉的事物,從不同角度對1億進行感受,發(fā)展學生的數感。過程與方法目標:經歷猜想、討論、計算等過程,初步獲得一些解決問題的策略和方法,發(fā)展學生解決問題的能力。情感與態(tài)度目標:體驗數學與日常生活的密切關系,認識到許多實際問題可以借助數學
2025-04-16 12:45
【摘要】?課題一億有多大??教學內容:教科書第106-107頁。?教學目標:?1、通過"數一數""排一排""稱一稱"的實踐活動,讓學生從不同的角度感受到一億的大小,并能結合實際,以具體的事物來表達對一億大小的感受。?2、培養(yǎng)學生學習數學的興趣和
2025-11-15 19:19
【摘要】距離和時間(青島版五年制)五年級科學上冊時間與時刻?時刻是描述不同事件發(fā)生的順序的,時間間隔是描述同一事件所發(fā)生的過程持續(xù)的?時刻是指某一瞬時,可以用數軸上的點表示?時間間隔簡稱時間,在數軸上用一段線段來表示時間計量?法定計時單位:秒、分、時、(日)、年?常用時間單位:刻
2025-11-03 01:57
【摘要】青島版五年級數學上冊本節(jié)課我們來學習倍數和因數,同學們要掌握倍數和因數的概念,知道什么是最大公因數,什么是最小公倍數。把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×
2025-11-02 04:22
【摘要】食鹽在水中溶解了看不到了注意安全哦!?猜一猜,往盤中的水泥加水,水泥會發(fā)生什么樣的變化?不會溶解,一會便凝固了。水泥不會再恢復原狀了?對水泥進行加熱,水泥會發(fā)生什么樣的變化呢?會恢復原狀嗎??觀察課本第頁的第一幅圖:按箭頭方向觀察水有哪些變化??水——水蒸氣——雨或冰——水
2025-11-02 21:42
【摘要】第三單元生物的生長與繁殖克隆羊多莉伊恩·維爾莫特與克隆羊多利克隆羊多莉的一生1996年7月5日一只妊娠了148天,體重為,編號為6LL3的小綿羊“多莉”來到這個世界,它是科學家們用克隆技術“復制”出來的。1997年2月23日被介紹給公眾?!岸嗬颉背錾笊L正常。1997年底與一頭威爾士高山羊自
2025-11-02 06:13
【摘要】約分一、根據分數的基本性質填空:16()4()1——=——=——=——=——3216()4(
2025-11-02 08:14
【摘要】青島版五年級數學下冊教學目標:結合現實情境,加深了正、負數的意義;強調了正、負數表示一些日常生活中具有相反意義的量,能借助溫度計比較正、負數的大小。:在用正、負數描述生活中具有相反量的過程中,體會正、負數的作用。:感受數學與生活的聯系,激發(fā)學習數學的興趣。自我介紹:我叫柳青,身高,今年30歲,體重
【摘要】人們在日常生活中產生的垃圾叫生活垃圾生活垃圾可分為:紙張、廢金屬、危險垃圾、食品殘渣愛護環(huán)境,人人有責危險垃圾103紙張廢金屬102101食品殘渣104廢金屬和紙張是垃圾回收的主要對象,它們在生活垃圾中共占幾分之幾?﹦103102﹢21廢金
2025-10-10 11:54
【摘要】青島出版社五年級下冊科學?4腦與神經腦與神經腦與神經小實驗:測試反應小實驗:測試反應速度說體會說說哪些器官在進行協調活動?認識腦與神經?神經系統(tǒng)?神經系統(tǒng)是由腦、脊髓和周圍的
2025-11-27 00:20
【摘要】筷子怎么折斷了?青島版四年級下冊學習目標::,讓學生體驗科學探究中邏輯推理及運用想象建立假設和理解的重要性;能運用?光的折射知識對生活中一些現象作出解釋。?,愿意合作與交流;想知道并愛提出有關光的折射方面的問題。?。提出問題:(1)當光從一種介質進入另一種介質時傳播方向會如何變化?
2025-11-25 21:38
【摘要】英才學校孫芳保護眼睛眼睛的用處大?藍藍的天空,白白的云、綠油油的草地;這些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同學們,一定要保護好自己的眼睛。教學目標?1、意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴、最神奇的“照相機”,從而更加珍愛和保護眼睛。?2、懂得近視的形成原因。?3、知道常見的保護眼睛的方
【摘要】??思考:問題:問:熱是怎樣在固體中傳遞的?答:熱可以沿著物體,從溫度高的部分傳到溫度低的部分。這種傳遞熱的方式叫做“傳導”。問題:問:不同物體傳熱的能力一樣嗎?資料卡答:各種物體都能夠傳熱,但是不同物質的傳熱本領不
2025-11-25 23:13
【摘要】孫悟空和豬八戒誰吃得多?例3:比較和的大小1、可以用什么辦法來比較它們的大小?2、能用24、36、48等數來作這兩個數的公分母嗎?3、課本上為什么選用12作公分母?345634=3×34×3=912
2025-11-02 08:32