【摘要】........小學校本課程評價機制一、評價原則1、科學性原則。對課程的評價要運用科學的評價方法,提高評價的效度和信度。2、可操作性原則。評價方法要簡單可行,可操作性強。3、職業(yè)素質培養(yǎng)的原則。對課程的評價要注重考查提高學生從業(yè)需求各方面的素質,
2025-04-07 23:15
【摘要】英語校本課程實施方案武威第十四中學二零一六年三月一、研究背景全國基礎教育工作會議在《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展決定》中指出,實行國家、地方、學校三級課程管理。國家、地方、學校三級課程的確定和實行,不僅是以適應不同地區(qū)社會經濟發(fā)展需要和文化發(fā)展需要,體現(xiàn)國家對學生的基本要求
2025-04-03 23:04
【摘要】1黃土坎小學花樣跳繩2寫在前面的話親愛的同學們:你們好我校是一所寄宿制學校,平時你們住在學校,有充裕的時間,為豐富你們的課余生活,讓你們有一個強健的體格,培養(yǎng)你們吃苦耐勞、頑強拼搏的意志品質和團結協(xié)作精神。我們根據學校實際情
2025-10-22 06:22
【摘要】地方校本課程教材可可愛愛的的潮潮汕汕楊德文編本冊供一、二年級選用編寫說明《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,要求實施國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性,滿足不同地方、學校和學生的需要。我們潮汕地區(qū)獨特的地理、
2025-10-23 04:31
【摘要】2020年葫蘆絲校本課程記錄表活動時間活動地點多媒體社團名稱葫蘆絲輔導老師王蕓活動內容教學內容:簡介葫蘆絲教學目標:初步了解葫蘆絲的來歷,大致構造,各部分名稱等相關基礎知識。教學過程:1、提問:學生關于葫蘆絲的一些問題。2、了
2025-10-23 17:25
【摘要】......《STEAM》課程綱要一、課程說明STEM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathmatics)英語首字母縮寫,在1986年由美國國家科學委員會
2025-06-25 22:54
【摘要】口語交際校本課程課程目標: 語交際能力是每一位正常人最基本的生存能力和語言能力,在日常生活中,口語交際行為更是無處不在。一個有趣的現(xiàn)象是:人們既感到自己的口語能力無師自通、與生俱來,又痛切地察覺自己的口笨舌拙、詞不達意。與之相呼應,口語交際在語文教改中被提升到了相當的髙度,而到底要教授什么內容很多教師卻不甚了然?! 】谡Z交際課程要教什么?這既是一個關鍵性的理論問題,又是
2025-06-24 00:19
【摘要】濰坊瀚聲國際學校2017-2018學年魔方小站校本課程文本材料(2017-2018學年度第一學期)部門:行政管理中心姓名:婁立業(yè)目錄第一章:(課程標準)第一節(jié):課程目標第二節(jié):內容標準第三節(jié):實施建議第四節(jié):課程評價第二章:(課程內容)第一節(jié):第一學期校本課程內容及教學
2025-06-27 08:09
【摘要】課程內容 刺繡滿針針法 教學時間 兩課時 教學目標 1、使學生能熟練掌握辮子針和滿針的繡法 2、部分學生能夠看作品分辨出來2種針法 教學重點、難點 1、滿針的繡法 2、彩色線的搭配 教學準備 電腦呈現(xiàn)刺繡作品、部分成品 教學過程 一、復習 1、滿針針法說明:即包梗繡。圈釘的繡線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其
2025-08-09 06:06
【摘要】......影視欣賞與語文課文的契合附:課程說明影視網絡的迅猛發(fā)展和日益普及,使人類向往已久的信息時代逐漸成為現(xiàn)實。教育部把“充分利用現(xiàn)代信息技術”、“有效地發(fā)揮現(xiàn)有各種教育資源優(yōu)勢”明確納入我國教育振興的行動計劃。近來
2025-07-04 21:24
【摘要】校本課程評價方案? 一、校本課程的評價原則1、科學性原則。對課程的評價要運用科學的評價方法,提高評價的效度和信度。2、可操作性原則。評價方法要簡單可行,可操作性強。3、素質培養(yǎng)的原則。對課程的評價要注重考察提高學生各方面的素質,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。4、參與性原則。對學生的評價注重校本課程的參與情況,作為學生學分考核的依據。5、全面性原則
2025-05-10 12:23
【摘要】“擊劍”校本課程綱要北京市九十四中學機場分校1一、基本信息1、課程名稱:擊劍2、開發(fā)教師:宋磊3、授課對象:五年級學生4、課時安排:每周1課時,每學期16課時,一學年32課
2025-10-24 09:42
【摘要】1武平縣第二中學校本課程走進紅色武平鄉(xiāng)土歷史教育主編:梁曉英編寫人員:陳梅英鐘勝榮鐘漢堯2走進紅色武平——關于鄉(xiāng)土教育的校本課程開發(fā)一、學校與課程開發(fā)背景武平二中創(chuàng)辦于
2025-10-24 04:24
【摘要】快樂籃球校本課程輔導教師:徐晶一、原地拋接球教學目標初步掌握正確的接球動作動作要領肩、臂、腕、指放松,伸臂迎球,手指自然分開,當手指觸及到球時,手臂隨球后引,緩沖來球力量,保持身體平衡。教與學法建議1、教師可從持球開始,教學生怎樣正確地持球。2、學生自由分散拋接球練習開始,讓學生先自己體驗正確的接球動作。
2025-10-23 02:44
【摘要】江蘇省懷仁中學校本課程及學生社團活動方案一、校本課程、社團活動指導思想1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展,為我校實現(xiàn)教育強校的目標而努力;體現(xiàn)“教育就是服務”精神,提供適合學生的教育;豐富學生的課余生活,讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到“樂學”。2、以學生“十項能力達標”為核心,完善社團活動;以學科知識衍生為抓手,拓寬校本課程
2025-05-30 22:13