小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 用。 能量組織、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動(dòng)。必做3從實(shí)驗(yàn)中獲得信息匯集數(shù)據(jù)、得出結(jié)論用的表格必做4秋冬季的生物觀察秋冬季的生物記錄表格必做5動(dòng)物的棲息地建立棲息地需要材料的記錄表格必做6建立棲息地紙盒、水槽等建立魚和蚯蚓棲息地的資料。生：竿子、尺子、記錄本必做3改變陽光的傳播路線分組材料：學(xué)生活動(dòng)記錄本，小木板1塊、紙板1塊，塑料板1塊，玻璃板1塊，平面鏡1面，乒乓球1個(gè)，自制觀景箱1份。工具：放大鏡、廢舊發(fā)膠瓶（或其他小型噴霧器）、噴壺、橡皮筋4根，透明塑料杯4個(gè)，透明水槽1個(gè)。必做6保護(hù)雞蛋雞蛋（或其他易碎物品）、銅片、細(xì)鐵絲5~10根、鋁片、塑料、玻璃片、陶瓷片、石頭塊、木條 4~8根、報(bào)紙、邊長(zhǎng)50cm的方布1塊、細(xì)線1卷等。必做9新材料的暢想白紙、錫紙、塑料薄膜、膠水、牛奶紙盒、茶葉包裝盒。必做5我們每天應(yīng)該喝多少水西紅柿、小碗、小棒、紗布、量筒等。必做8運(yùn)動(dòng)與健康測(cè)試運(yùn)動(dòng)前后心跳、呼吸頻率的記錄表、皮球、海綿、水槽、血液循環(huán)器官掛圖或多媒體資料。必做7關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的多媒體資料或圖片。人體消化器官及作用的資料。一次性包裝和廢舊物品對(duì)環(huán)境造成破壞的資料。各種土壤或相應(yīng)的室外空地。教師自制的太陽能熱水器模型。閃光燈（或大功率白熾燈）、生活在棲息地的魚和蚯蚓、水。開展課外探究活動(dòng)和小專題研究。讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。 熱和燃燒一班的學(xué)生不如二班發(fā)言積極，表現(xiàn)欲望差，應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識(shí)，敢于爭(zhēng)辯的膽識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人意見，合理的表達(dá)自己的見解。六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。作為上一線索的延續(xù)，在這一冊(cè)中共安排了“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運(yùn)動(dòng)和力”四個(gè)單元單元，（二）、各單元內(nèi)容和課時(shí)情況：生物與環(huán)境單元：著重引導(dǎo)學(xué)生通過種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣；經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，學(xué)習(xí)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件；了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的步驟和內(nèi)容，能按要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。四、教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進(jìn)對(duì)研究對(duì)象的了解。在三年級(jí)上、下冊(cè)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價(jià)值的科學(xué)探究活動(dòng)，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對(duì)科學(xué)的理解，增進(jìn)科學(xué)探究的能力。小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本班共有50人，其中男生25人，女生25人。 ：l 對(duì)天氣的觀察與測(cè)量從天空中云的形狀和變化開始，對(duì)構(gòu)成天氣的四個(gè)要素分別進(jìn)行觀測(cè)。要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。 光單元：引導(dǎo)學(xué)生通過運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于光的知識(shí)；能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行合理的整理，與同學(xué)分享；能根據(jù)自己搜集的關(guān)于光的資料，提出一些自己感興趣的研究主題；能與同學(xué)愉快合作開展“講光的故事”的主題活動(dòng)，通過講“關(guān)于光的故
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