高校拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 國公司選拔人才四項(xiàng)重要特質(zhì)。戰(zhàn)爭結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式被推廣開來，訓(xùn)練對象也由海員擴(kuò)展到軍人、學(xué)生及工商業(yè)團(tuán)體；范圍也由英國發(fā)展到世界各地；訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能訓(xùn)練、生存訓(xùn)練擴(kuò)大到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練。二是克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。以上這些良好的心理品質(zhì)也正是現(xiàn)代社會(huì)所需要人才的綜合素質(zhì)。如果學(xué)員有一顆平常心，把高空項(xiàng)目的干擾因素排除在腦海之外，就會(huì)輕而易舉地完成這個(gè)項(xiàng)目。拓展訓(xùn)練給了人們一個(gè)激發(fā)自己創(chuàng)造性思維的空間，一個(gè)培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力的場所。在培訓(xùn)期間，安全保障是首要工作，所有戶外活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。場地項(xiàng)目的器材占地面積也為幾十米左右，操作面積相對與高空項(xiàng)目更小。它不僅豐富了體育課的內(nèi)容，拓展了體育課的時(shí)間和空間，增強(qiáng)了體育課的實(shí)用性、趣味性，拓寬了體育課的功能；而且對大學(xué)生增強(qiáng)體能、培養(yǎng)健康的心理、塑造頑強(qiáng)的意志、培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力都具有重要意義。因此，為提高學(xué)校拓展訓(xùn)練場地利用率，增加學(xué)校收入，可在此期間將場地租賃給拓展訓(xùn)練公司，收取場地使用費(fèi)。產(chǎn)品使用維護(hù)O 鋼絲檢修、養(yǎng)護(hù)及更換鋼絲繩拉耳的焊接部位每月檢查一次 每次訓(xùn)練后檢查所有鋼絲繩繩端是否有抽絲現(xiàn)象 根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T89181996鋼絲使用標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)鋼絲繩磨損股數(shù)超過總數(shù)的1/10時(shí)，要及時(shí)更換。O 產(chǎn)品油漆補(bǔ)刷：針對不同的材質(zhì)使用不同的面漆，在后期維護(hù)上只需針對脫落漆面進(jìn)行補(bǔ)刷。上方保護(hù)使用的是閉口式單輪式滑車，可起載7噸左右的重量?！?上方動(dòng)點(diǎn)保護(hù)設(shè)計(jì)：可以對為上方學(xué)員提供及時(shí)的跟隨保護(hù)，消除了定點(diǎn)保護(hù)對學(xué)員的拉扯造成學(xué)員在空中回蕩，造成的傷害?！?在三年以內(nèi)，我公司在每年內(nèi)會(huì)有12次的安全巡檢。公司專業(yè)的團(tuán)隊(duì)?wèi){借豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)先后為全國多個(gè)拓展訓(xùn)練基地和心理行為訓(xùn)練基地進(jìn)行過成功建設(shè)，受到客戶的高度評價(jià)。公司產(chǎn)品公司生產(chǎn)的遠(yuǎn)征品牌系列訓(xùn)練器材以其設(shè)計(jì)精美、規(guī)劃科學(xué)、布局合理得到了廣大客戶的肯定?！?供貨方面公司產(chǎn)品品種規(guī)格齊全，擁有多支安裝工程隊(duì)，服務(wù)全國市場，確保為每一個(gè)客戶提供按時(shí)、保質(zhì)、保量的服務(wù)；對訂制產(chǎn)品，我們保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)發(fā)貨、安裝。 監(jiān)護(hù)原則：培訓(xùn)師對項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將任何隱患消失在萌芽由于拓展培訓(xùn)的一部分場地課程要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，公司統(tǒng)一訂購的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備，主要包括：登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、上升器、頭盔等?！?后期施工：專業(yè)的施工安裝團(tuán)隊(duì)，有豐富的現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)，面向全國是確保工程工藝更加合理化，全方位化。所有器械的邊角及焊縫每年春秋各做一次防腐處理。從而增加整個(gè)學(xué)校的團(tuán)體凝聚力和強(qiáng)大的向心力，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和歸屬感。培訓(xùn)師問題的解決將對拓展訓(xùn)練進(jìn)入校園起到充分的保障。目的是使學(xué)員在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，感悟道理。因此，在校園中開展拓展訓(xùn)練安全可以得到充分保證。拓展訓(xùn)練能讓團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)隊(duì)員在共同的目標(biāo)下一起體驗(yàn)成功與失敗，享受快樂的同時(shí)體會(huì)心酸，這種特有的氛圍使得每個(gè)學(xué)生都愿意敞開自己的心扉，建立起彼此間的相互信任、理解、關(guān)愛，懂得在幫助別人的同時(shí)也就是在幫助自己。激發(fā)想象潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是拓展訓(xùn)練的重中之重。心理素質(zhì)才是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)的提高將有利于人才素質(zhì)的全面提高。在整個(gè)培訓(xùn)中通過每個(gè)人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn)，從中更全面地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的特長、優(yōu)點(diǎn)及潛質(zhì)所在，有助于幫助人們在實(shí)際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維和模式要求的全新訓(xùn)練方式。第二章 關(guān)于拓展訓(xùn)練一、拓展訓(xùn)練的起源拓展訓(xùn)練（Qout develo
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