財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的自評(píng)報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 算 方 法 進(jìn) 行 詳 細(xì) 說(shuō) 明 ， 最 后 又 以 財(cái) 務(wù) 會(huì) 計(jì) 報(bào) 告 為總 結(jié) 。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程作為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)改革的重點(diǎn)，經(jīng)過(guò) 10 多年的課程建設(shè)，取得了較大的成效:以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為核心的課程體系趨于完善；教學(xué)內(nèi)容更具創(chuàng)新性；教學(xué)方法更具啟發(fā)性,充分體現(xiàn)了會(huì)計(jì)職業(yè)特點(diǎn)；結(jié)合教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，為師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱資料、輔導(dǎo)答疑、互動(dòng)交流搭建了一個(gè)平臺(tái)，從而使該課程的教學(xué)效果得到極大提高。 會(huì) 計(jì) 作 為 一 項(xiàng) 特 殊 的 經(jīng) 濟(jì) 管 理 活 動(dòng) ，是 經(jīng) 濟(jì) 管 理 的 重 要 組 成 部 分 。4 / 214． 課 程 建 設(shè) :為 全 面 提 升 《 財(cái) 務(wù) 會(huì) 計(jì) 》 課 程 的 教 學(xué) 質(zhì) 量 ， 課 程 組 圍 繞 提 高 學(xué) 生 “實(shí) 踐 能 力和 適 應(yīng) 能 力 ,規(guī) 則 意 識(shí) 和 誠(chéng) 信 意 識(shí) ”（ 簡(jiǎn) 稱(chēng) 為 “雙 能 力 ， 雙 意 識(shí) ”） ,在 教 學(xué) 內(nèi) 容 、教 學(xué) 方 法 和 教 學(xué) 手 段 方 面 不 斷 完 善 、 創(chuàng) 新 和 改 革 。三、自評(píng)結(jié)果及各項(xiàng)評(píng)分依據(jù)（課程建設(shè)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件）（一）師資隊(duì)伍建設(shè)1．師資結(jié)構(gòu)。在教學(xué)文件方面，現(xiàn)行的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃是課程組以及會(huì)計(jì)教研室全體教師，經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)的調(diào)查結(jié)果，在多次修訂的基礎(chǔ)上確定的；本課程的教學(xué)大綱也是經(jīng)過(guò)課程組幾經(jīng)研討修訂完成的，并經(jīng)過(guò)多輪的適用與完善，現(xiàn)已符合教學(xué)要求。主要做法如下：一是校內(nèi)校外實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)合，開(kāi)設(shè)驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐項(xiàng)目多項(xiàng)。由主講教師李雅麗教授主持的省級(jí)立項(xiàng)課題“《強(qiáng)化“雙能力,雙意識(shí)”的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究》和已完成的唐山學(xué)院教研課題“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)網(wǎng)站式課件的研究與開(kāi)發(fā)” ，主要研究?jī)?nèi)容包括人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)式教學(xué)方法等方面的研究，而且均吸收學(xué)生參與研究，取得了較好的效果。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程作為課程體系中的核心課程，通過(guò)教改取得了較大的成效。在考試制度的建設(shè)上，我們基本做到教考分離，建立了較完備的試題庫(kù)，而且定期更新。該項(xiàng)指標(biāo)滿分 40 分，自評(píng)得分 38 分見(jiàn)附件：九四、存在的主要問(wèn)題及整改意見(jiàn)（一）存在的主要問(wèn)題在課程自評(píng)過(guò)程中，對(duì)比評(píng)估指標(biāo)體系，我們發(fā)現(xiàn)存在一定的不足。整改意見(jiàn)：采 取 多 種 措 施 ， 盡 快 提 高 師 資 隊(duì) 伍 的 學(xué) 歷 結(jié) 構(gòu) 水 平 和 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 水 平 。教師經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)術(shù)活動(dòng)大于 8 次，經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行講座。A 級(jí)（4 分）實(shí)驗(yàn)（資料）人員配備（2 分）會(huì)計(jì)教研室負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，并配有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)師。23合計(jì) 12 / 2113 / 21附件二：師資結(jié)構(gòu)姓 名 年 齡 專(zhuān) 業(yè) 技 術(shù) 職 稱(chēng) 學(xué) 位 備 注李 雅 麗 42 教 授 學(xué) 士 同 等 學(xué) 歷 研 究 生 中 國(guó) 注 冊(cè) 會(huì) 計(jì) 師李 愛(ài) 莉 31 講 師 碩 士 同 等 學(xué) 歷 研 究 生劉 愛(ài) 英 29 助 教 學(xué) 士 在 讀 研 究 生附件三：科研立項(xiàng)和成果一覽表姓名 年 度 項(xiàng)目（課題）名稱(chēng) 項(xiàng)目來(lái)源承擔(dān)任務(wù)獲獎(jiǎng)情況1李雅麗2022年高等工程專(zhuān)科學(xué)校工業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐教育部 主研河北省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)唐山市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2李雅麗2022年高職教育會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實(shí)踐河北省教育廳 主研 通過(guò)鑒定3李雅麗2022年強(qiáng)化“雙能力 , 雙意識(shí)”的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究河北省教育廳 主持 在研4李雅麗2022年高校銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)控制與管理研究河北省人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目主研 結(jié)題5李雅麗2022年《河北省鋼鐵產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟知識(shí)管理模式研究》河北省人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目主研 在研6李雅麗2022年對(duì)建立高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)良性互動(dòng)關(guān)系的研究唐山高等教育與唐山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究唐山學(xué)院 主持 結(jié)題7李雅麗2022年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程網(wǎng)站式課件的研究與開(kāi)發(fā)唐山學(xué)院 主持 結(jié)題14 / 2115 / 21附件四：論文、論著一覽表序號(hào)教師姓名 年度 著作（論文）名稱(chēng)出版社（刊物）名稱(chēng)排名 備注1 李雅麗 1998 成本會(huì)計(jì) 機(jī)械工業(yè)出版社 12 《會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》 國(guó)際文化出版社 1/33 關(guān)于人力資源會(huì)計(jì)中幾個(gè)問(wèn)題的探析 建財(cái)財(cái)會(huì) 1/14 關(guān)于“ 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則債務(wù)重組”的幾點(diǎn)異議, 唐山高等專(zhuān)科學(xué) 校學(xué)報(bào) 1/15 2022．11 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性及其方法, 技術(shù)經(jīng)濟(jì) 2/26 2022．2 關(guān)于高職高專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生 考核方案的研究 中國(guó)教育理論雜 志 1/17 2022．6 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)創(chuàng)新 經(jīng)濟(jì)師 1/2 核心8 2022．9 試探知識(shí)資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算 經(jīng)濟(jì)師 2/2 核心9 2022．11 小企業(yè)應(yīng)全面貫徹《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》 集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究 1/3 核心10 2022．12 淺談企業(yè)財(cái)務(wù)管理的提升空間 集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究 1/2 核心11 2022．12 會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)原則、會(huì)計(jì) 方法的關(guān)系辨析 商場(chǎng)現(xiàn)代化 1/2 核心12 2022．1 試論穩(wěn)健性原則在財(cái)務(wù)分析中的運(yùn)用 商場(chǎng)現(xiàn)代化 1/2 核心13 2022．2 論注冊(cè)會(huì)計(jì)師的“職業(yè)關(guān)注” 唐山學(xué)院學(xué)報(bào)。 A 級(jí)（2 分）11 / 21續(xù)表評(píng)估主要方面評(píng)估項(xiàng)目 評(píng)估要素 評(píng)估依據(jù)評(píng)估等級(jí)及得分教學(xué)環(huán)節(jié)和方法改革（5 分）倡導(dǎo)并實(shí)施案例教學(xué)和課堂討論等啟發(fā)式教學(xué)法，精心設(shè)計(jì)各個(gè)
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