【正文】 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 活學善用，物理無處不在！ 第 7 頁 /共 55 頁 答疑電話： 18383643650 （熊老師） 12．如圖所示，下列電器中不是應用電流熱效應工作的是（ ） A．電風扇 B．電熨斗 C．白熾燈 D．電飯鍋 13．如圖電源電壓不變，各電路中功率最大的是（ ） 14．小剛思考學習時用的臺燈，可以通過調節(jié)旋鈕（相當于一個滑動變阻器）改變亮度，小剛很快知道了它的工作原理。 （ 5）實驗過程中，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為 _______V 時，燈泡正常發(fā)光。 R1是加熱電阻，阻值為 48． 4Ω ； R2是限流電阻，阻值為 484Ω 。 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 活學善用，物理無處不在！ 第 11 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本 人進行了為期個月的頂崗實習。在實 習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 一、實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學時光就要結束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。那時候對自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負 。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶 電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學頂崗實習總結 大一的時候就知道大三的 上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當 著另一種身份－－家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。主要產品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 活學善用，物理無處不在！ 第 23 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止 境的復制。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 第二個月，我就開始學習銑床的操作。 五、實習內容：主要學習的是質量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。因 為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。 作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學生頂崗實習指導老師工作總結 我?guī)ьI計算機、商務英語等專業(yè)學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐 能力，尤其是觀察、分年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 活學善用，物理無處不在！ 第 34 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才。 二、實習管理實習學生具有雙重角色。 培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。 該校有大學特長生五 人，將于 4 月 25 號參加大學特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。通過對定時器的維修，了解了一般電子產品的生產維修過程，初步學習維修電子產品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學作風。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。 實踐目的 通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做 好鋪墊。除此之外，我們也學到了很多。經(jīng)過一個月的實踐操作，我們對各種服務技能都有所掌握。 第十篇 :酒店頂崗實習總結 我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。 第三個月，我就開始學習操作車床，由于在學校的時候，有一段時間是金工實習，學的就是車床和銑床的操作。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產廠。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。 第七篇 :師范專業(yè)中學頂崗實習總結 青春如歲月，似流水。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有 微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。每個禮拜我 們的指導老師都會來聽我們的課。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然，工作、生活看似單調，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理 ，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。在整年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 活學善用，物理無處不在！ 第 15 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 個的實習工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自 己的能力也得到了相應的提高。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通 過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。問： （ 1）若接通電源后沒有閉合開關 S1，那么電飯鍋能將飯煮熟嗎？為什么？（ 3分） （ 2）在加熱情況下，電飯鍋消耗的電功率是多少？（ 3分） （ 3）在保溫下哪個電熱絲發(fā)熱功率大？為什么？（ 3分） （ 4）在一個標準大氣壓下將溫度為 20℃ 、質量為 2． 5kg的水燒開，需要吸收多少熱量？ 【水的比熱容按 4 103J/（ kg℃ ）】 （ 3分） 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 活學善用，物理無處不在！ 第 10 頁 /共 55 頁 答疑電話： 18383643650 （熊老師） （ 5）若電飯鍋電能轉化為內能的效率為 80％，那么燒開（ 4）的水中至少需要加熱多長時間？（ 3分） 22．一電動機線圈的電阻為 1Ω ，線圈兩端所加電壓為 2V時，電流為 O． 8A，電動機正常工作。 （ 1）在電流表內接電路中， Uv＝ UR＋ UA， IA＝ IR，測量誤差的來源在于電壓表讀數(shù) R 兩端的電壓，由 R＝ UV／ IA計算出的阻值真實值（填：＜、＞或＝）?？墒?，只過了幾分分鐘，熔絲又燒斷了，其原因是（ ） A．一定是某處發(fā)生了短路 B．可能是電路中新接入了大功率的家用電器 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 活學善用，物理無處不在！ 第 8 頁 /共 55 頁 答疑電話： 18383643650 （熊老師） C．可能是配電房的火線開路 D．可能是配電房的零線開路 18．在如圖所示的保險盒和閘刀中均裝有熔絲， 關于熔絲下列說法中不正確的是（ ） A．串聯(lián)在電路里的熔絲，可以避免電流超過電線規(guī)定值時引起火災 B．串聯(lián)在電路 里的熔絲，保護用電器當電流突然增大時免于被燒壞 C．熔絲一般是用熔點較低的鉛銻合金制成的 D．熔絲一般是裝在零線上 三、探究與實驗 （未標明的均每空 1分 共 16分） 19．在 “ 測定小燈泡電功率 ” 的實驗中，燈泡的額定電壓為 2． 5V，燈絲的電阻約為 8Ω （ 1）在連接電路時，開關應處于 ________________狀態(tài)。 7．當電源插頭出現(xiàn)如圖所示的甲、乙兩種情況時，一旦插入插座內，會造成短路的是 ___________（ “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）。則通過燈 L1的電流為 ______，電壓表 V2示數(shù)為 _______。② 磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來調節(jié) 。燈很暗 , 當 U = U0時 ,則 P = P0 。R→ 歐 (Ω). 1 電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號 J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱 “ 度 ” 符號 1度 ==1000w3600s=106J 20． 電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。④ 安全電壓是 :不高于 36 伏 。②0 ～ 3安 ,每小格表示的電流值是 安 . 1 電壓是使電路中形成電流的原因 ,國際單位 :伏特 (V)。年級 姓名 家