【正文】 仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 以科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練為主，根據(jù)專業(yè)特點兼顧安排適量的社會實踐內(nèi)容。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸 巋購臨散佳旅殊 ,,（ 4）正確運用所學(xué)理論知識對 研究方案 結(jié)果進(jìn)行分析論證，撰寫科學(xué)研究論 文 。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 2）組織 校 級畢業(yè)設(shè)計（論文） 督導(dǎo) 組，對各 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作實行全程監(jiān)控 。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓 希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 2． 學(xué)院 職責(zé) 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集 中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓 希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 2）提出指導(dǎo)教師名單。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 6）成立答辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。 第七 學(xué)期末 , 二 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資 格認(rèn)定。 指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（附表 2），公布畢業(yè)設(shè)計（論文）要求和規(guī)定。 第八 學(xué)期結(jié)束前5～ 4 周 九 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱。 有關(guān)學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計 （ 論文 ）全部資料，由教研室負(fù)責(zé)整理歸檔 ，天津科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序 階段 序號 工作程序及要求 完 ,成 , 日 ,程 保存期 為 三年 。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （論文）的教師 應(yīng) 有協(xié)助過其他教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)歷。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命 沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 ： 理工類專業(yè)不得超過 8 人，人文社科、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)不得超過 10 人。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的資格 認(rèn)定 畢 業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨 散佳旅殊 為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的，必須認(rèn)真選擇合適的課 題 。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工 作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 3．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定后，本著因材施教原則，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下可以根據(jù)自己的興趣、特長選報課題。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文 ）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 7． 學(xué)生 也可結(jié)合就業(yè)需要到現(xiàn)場或用人單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計 ，但需執(zhí)行《校外畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定》。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 20200 字左右。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅 殊 ：工程繪圖量， 機械類專業(yè)的學(xué)生至少要獨立完成 折合成圖幅為 AO 號圖紙不少于 3 張，其中至少有 1 張 AO 號圖紙手工繪制，并應(yīng)用計算機完成一些設(shè)計計算 ； 非 機械類專業(yè)的學(xué)生至少要獨立完成 折合成圖幅為 AO 號圖紙不少于 2 張，其中至少有 1 張 AO 號圖紙手工繪制，并應(yīng)用計算機完成一些設(shè)計計算 ； 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 60％以上，以強化工程基本訓(xùn)練，掌握專業(yè)基本技能。對于結(jié)合生產(chǎn)和科研實際的較為復(fù)雜 等 課題，要務(wù)求取得階段性成果。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng) 計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。對學(xué)生的指導(dǎo)每周不少于一次，每次不少于 1 小時，并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度記錄表。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈 疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 、基本知識和基本技能的深厚基礎(chǔ)； 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究 能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹 巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （一）指導(dǎo)教師資格 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 學(xué)院組織專門人員檢查評分 標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，不符合要求的有權(quán)進(jìn)行調(diào)整，填寫成績匯總表上報教務(wù)處。 （論文）中期檢查表（附表 4） 了解各專業(yè)工作進(jìn)度， 檢查 指導(dǎo)教師 《畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度表》 （附表 5）， 及時研究和協(xié)調(diào)處理本單位 畢業(yè)設(shè) 計 （ 論文 ）中第八 學(xué)期期中教學(xué)檢查期間 天津科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序 階段 序號 工作程序及要求 完 ,成 , 日 ,程 的有關(guān)問題 ，提交中期檢查總結(jié)給教務(wù)處。 指導(dǎo)教師填寫選題申請表（附表 1）。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 8）收集整理畢業(yè)設(shè)計 （論文） 資料，并交 學(xué)院 保存。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 4） 檢查畢業(yè)設(shè)計（論文 ） 選題 申請表、 任務(wù)書， 開題報告等。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能 力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和 創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 4）檢查各 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）的開展情況；匯總各 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、學(xué)生選題情況、指導(dǎo)教師情況等。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng) 新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 2）獨立 的、有創(chuàng)新性的 擬定本課題研究方案。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的 理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 2．畢業(yè)論文 （理工類） 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 12 0, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶 頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 1）學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，能有目的地查閱科技文獻(xiàn)，獨立分析和歸納資料，擬定設(shè)計方案（包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、實施條件等）。 畢業(yè)設(shè)計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻 槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸