昌吉學(xué)院評建學(xué)習(xí)資料-文庫吧在線文庫
【正文】 教師教育專業(yè)，積極拓展符合新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的特色鮮明的新興專業(yè)，優(yōu)先發(fā)展昌吉州經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的理工專業(yè)，形成文理相長，理工結(jié)合，整體優(yōu)化的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。 訓(xùn)： 惟德惟才 篤學(xué)篤行辦學(xué)定位：類型定位：教學(xué)型本科院校。新規(guī)劃的南校區(qū)以現(xiàn)代大學(xué)理念進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，按照現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化和高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的要求，建設(shè)自治區(qū)一流的高校校園。近年來學(xué)院先后成立了女性文化研究所、西域文化研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、經(jīng)濟(jì)管理研究所、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所、西域體育文化研究所、環(huán)境科學(xué)研究所等研究機(jī)構(gòu)。新建本科院校參加的合格評估，與辦學(xué)歷史較長的高校參加的審核式評估體現(xiàn)了國家在高等學(xué)校管理上的分類指導(dǎo)、分類評價的指導(dǎo)思想。同時找出問題，進(jìn)行整改，加快建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真研究專家組的意見和建議，制定整改計(jì)劃，建立和完善本科教學(xué)質(zhì)量保證措施，逐步解決辦學(xué)過程中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本科教學(xué)工作合格評估的重要性是什么?答：教育部開展本科教學(xué)工作合格評估，是國家對學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和管理水平的全面檢查，評估結(jié)果將由教育部通過媒體向社會公布。杜絕上課遲到、早退、課堂內(nèi)吃東西、打手機(jī)等與課堂教學(xué)無關(guān)的現(xiàn)象。因此，教學(xué)工作無疑是評估的重點(diǎn)。對于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理?！爸卦诮ㄔO(shè)”，評估是一個手段，建設(shè)是關(guān)鍵，提高教學(xué)質(zhì)量是最終目的。馬登杰，黨委副書記、紀(jì)委書記。如教學(xué)日常運(yùn)行支出占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款(205類教育撥款扣除中央財政專項(xiàng)撥款)與學(xué)費(fèi)收入之和的比例≥13％，生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出≥1200元人民幣，且應(yīng)隨著教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的增長而逐步增長。還要求學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，搭建學(xué)生課外科技及文體活動平臺，有激勵學(xué)生參加的政策和措施等，體現(xiàn)了學(xué)校要為學(xué)生提供全面的服務(wù)。落實(shí)國家《教育規(guī)劃綱要》提出的育人為本、德育為先的理念，有助于增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。海拉提，黨委委員、副院長。因此，全體師生員工要以主人翁精神和高度的責(zé)任感，投入到本科教學(xué)工作評估與建設(shè)中，為學(xué)院的本科教學(xué)工作的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！耙栽u促建”，就是以評估工作帶動學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展，大力加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，包括師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)等，大力加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，為進(jìn)一步提高教學(xué)工作水平提供保障。1高等院校素質(zhì)教育的含義？答：從高等教育的角度來看，素質(zhì)教育應(yīng)該包括四個方面，即：思想道德素質(zhì)教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、文化素質(zhì)教育、身體素質(zhì)教育。本科教學(xué)工作合格評估對高校教學(xué)工作的主要作用是什么？答：(1)促進(jìn)教學(xué)思想、觀念的轉(zhuǎn)變；(2)確保黨和國家的教育方針政策的貫徹落實(shí)；(3)加強(qiáng)對高校的宏觀管理和規(guī)劃；(4)確定明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想；(5)促進(jìn)高校教學(xué)建設(shè)；(6)提高高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量；(7)摸索和建立高校評估指標(biāo)體系和操作經(jīng)驗(yàn)；(8)鼓勵高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革和探索。教學(xué)評估的最終受益者是學(xué)生。本科教學(xué)工作合格評估中提到的1是什么？ 答：“4”是努力實(shí)現(xiàn)“四個促進(jìn)”：促進(jìn)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)辦學(xué)條件改善，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。同時采取聽課、召開座談會、查看材料和走訪等形式，綜合考察分析學(xué)校的辦學(xué)情況。(2
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