【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第17頁(yè)、18頁(yè)中的例題1、2、3以及“課堂活動(dòng)”中的1、2題和練習(xí)四第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律。2.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律,并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能
2024-11-19 13:06
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(24-25頁(yè))練習(xí)五。教學(xué)目標(biāo):1.加深理解乘法分配律,會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。2.發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律與乘法結(jié)合律的聯(lián)系與區(qū)別,并能靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):會(huì)用乘法定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)理解乘法運(yùn)算律。
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第22、23頁(yè)中例題4、5及“課堂活動(dòng)”中1、2題和練習(xí)五第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律。2.理解并掌握乘法分配律,并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)程序教師
2024-11-19 13:07
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(17-18頁(yè))例1和例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn):乘法的交換律、結(jié)合律。教學(xué)過(guò)程:一﹑預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):在○里填上合適的符號(hào)。4×9○9×425&
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西南師大版)四年級(jí)(下)第22~24頁(yè)例4,課堂活動(dòng)第1~2題和練習(xí)五第1題。教學(xué)目標(biāo)123概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn)探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律,理解并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;對(duì)乘法分配律進(jìn)行正向和逆向的理解。
【摘要】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題 《用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問(wèn)題是在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義以及初步掌握分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2024-11-04 12:20
【摘要】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) (教學(xué)設(shè)計(jì)) 用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題 教師:楊超全教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)第83頁(yè)的例2,完成隨后的“練一練”和練習(xí)十六第1—4題。...
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第24、25、26頁(yè)中的2——6題和思考題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解并掌握乘法分配律,并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2.運(yùn)用乘法運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西南師大版)四年級(jí)(下)第17~18頁(yè)例1~2,練習(xí)四第1題。教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷在計(jì)算和解決問(wèn)題的具體情景中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律的過(guò)程。2理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律,初步能用這兩個(gè)運(yùn)算律解釋計(jì)算的理由。3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),
2024-11-18 19:35
【摘要】解決問(wèn)題的策略四下早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過(guò)4分兩人在校門(mén)口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過(guò)4分兩人在校門(mén)口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W
2024-11-12 02:56
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣;獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。小軍的成績(jī)-小剛的成績(jī)=解:設(shè)小軍的跳高成績(jī)?yōu)閤米。=x=答:小軍的跳高成績(jī)?yōu)?。檢驗(yàn):左邊=右邊=左邊=右邊所以,
2024-12-04 21:11
【摘要】專(zhuān)題復(fù)習(xí):生活實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題
2024-11-09 05:51
【摘要】1、學(xué)校買(mǎi)來(lái)足球比籃球多300個(gè),其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買(mǎi)了多少個(gè)?2、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的。長(zhǎng)和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長(zhǎng)+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買(mǎi)了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【摘要】第一篇:最新蘇教版《列方程解決實(shí)際問(wèn)題(例7)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案 《列方程解決實(shí)際問(wèn)題(例7)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)下冊(cè)第8頁(yè)例7。學(xué)習(xí)目標(biāo): ±a=b和ax...
2025-10-13 13:19
【摘要】列方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象為方程的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)
2024-11-22 00:18