賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 指名讀生字，師生正音。一、教學(xué)目標(biāo)：掌握本課生字新詞，從理解重點詞句中體會作者的思想感情。體會詩人表達的思想感情。課前準備：學(xué)生：①搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。能有感情地朗讀課文。講字形，用色筆標(biāo)出易寫錯的筆順。教學(xué)目標(biāo)：讀懂詩句，理解詩意。課時安排：一課時教學(xué)程序:一、揭題、解題（2分鐘）揭題，讀題，注意“孟（m232。三、教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，體會文章里蘊含著的意思3，以及作者的思想感情。“她爸爸會打她的”、“家里跟街上一樣冷”從這里可以看出小女孩家里沒有溫暖，沒有人關(guān)系疼愛她，小女孩很可憐。課前準備：學(xué)生：①搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。能有感情地朗讀課文。講字形，用色筆標(biāo)出易寫錯的筆順。教學(xué)目標(biāo)：讀懂詩句，理解詩意。課時安排：一課時教學(xué)程序:一、揭題、解題（2分鐘）揭題，讀題，注意“孟（m232。三、教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，體會文章里蘊含著的意思3，以及作者的思想感情。“她爸爸會打她的”、“家里跟街上一樣冷”從這里可以看出小女孩家里沒有溫暖，沒有人關(guān)系疼愛她，小女孩很可憐。課前準備：學(xué)生：①搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。能有感情地朗讀課文。講字形，用色筆標(biāo)出易寫錯的筆順。bswk | 。“這一整天，誰也沒買過她的一根火柴，誰也沒給過她一個錢”從這里可以看出，小女孩已餓了一整天。四、課時安排：3課時第一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年的大年夜你們是怎樣過的？（生。ng）”的讀音及寫法。有感情地誦讀古詩，并背誦。開火車讀生字，組詞。能理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情。教學(xué)重點：體會詩境，訓(xùn)練語言?！斑@一整天，誰也沒買過她的一根火柴，誰也沒給過她一個錢”從這里可以看出，小女孩已餓了一整天。四、課時安排：3課時第一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年的大年夜你們是怎樣過的？（生。ng）”的讀音及寫法。有感情地誦讀古詩，并背誦。開火車讀生字，組詞。能理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情。教學(xué)重點：體會詩境，訓(xùn)練語言?！斑@一整天，誰也沒買過她的一根火柴，誰也沒給過她一個錢”從這里可以看出，小女孩已餓了一整天。四、課時安排：3課時第一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年的大年夜你們是怎樣過的？（生。ng）”的讀音及寫法。有感情地誦讀古詩，并背誦。②讀熟課文。二、教學(xué)重點：從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和作者想象的合理。三、初步理解課文內(nèi)容（一）、學(xué)生邊聽課文錄音邊看課文邊思考：（1）小女孩是個怎樣的孩子？（2）你對這個小女孩有什么感覺？（二）、自由讀課文，按故事情節(jié)的變
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1