七年級(jí)科學(xué)力的存在-資料下載頁

【摘要】人推車手提包馬拉車挖土機(jī)挖土磁鐵吸引磁鐵直接接觸不直接接觸結(jié)論：一、力是物體對(duì)物體的作用物體物

2025-08-04 10:36

七年級(jí)科學(xué)常見的動(dòng)物-資料下載頁

【摘要】§常見動(dòng)物觀察生物在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)根據(jù)物體的特征做過一些分類。例如：自然界中的物體，根據(jù)能否生長(zhǎng)、能否呼吸、是否需要營(yíng)養(yǎng)等特征，將它們分為生物與非生物；根據(jù)是否能自己制造養(yǎng)料分為動(dòng)物與植物。回顧一下想一想蝙蝠魚公雞蠶請(qǐng)給下面的四種動(dòng)物分分類？①根據(jù)是水生還是陸生：

2025-08-16 01:04

七年級(jí)科學(xué)空氣的存在-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)空氣的存在第一課時(shí)例舉自然界中能說明空氣存在的實(shí)例．試一試，然后再把袋口扎緊，塑料袋膨脹起來有一定的體積想一想你能證明空氣是有質(zhì)量的嗎？水平的細(xì)木條發(fā)生什么現(xiàn)象？有空氣逸出的一端細(xì)木條翹起為什么？逸出空氣瓶子變輕了，逸出的空氣有質(zhì)量。提供呼吸幫助燃燒

2024-11-12 18:34

七年級(jí)科學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)分子構(gòu)成原子構(gòu)成：離子構(gòu)成：原子核核外電子質(zhì)子中子分子由原子構(gòu)成(水,氧氣)(金屬)(鹽類物質(zhì))陽離子陰離子是構(gòu)成物質(zhì)且保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微?；瘜W(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)變化中不可分失去電子得到電子（正電荷）

2024-11-13 12:07

七年級(jí)科學(xué)物質(zhì)的密度-資料下載頁

【摘要】水的密度教師:吳能軍⑴天平要放在上；⑵游碼移到標(biāo)尺的處；⑶調(diào)使天平平衡；⑷左右，撥動(dòng)游碼使天平再次平衡；⑸物體質(zhì)量=砝

2024-11-07 02:51

七年級(jí)科學(xué)芽的發(fā)育-資料下載頁

【摘要】三、芽的發(fā)育1、芽：未發(fā)育的莖葉或花；分為頂芽和側(cè)芽芽的結(jié)構(gòu)退出首頁2、頂芽的生長(zhǎng)使植物的莖增長(zhǎng)側(cè)芽的生長(zhǎng)會(huì)在植物體上行成側(cè)枝（注：芽除了發(fā)育成莖，還可以發(fā)育成花并結(jié)成果實(shí)）3、頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)關(guān)系：看課本107頁退出首頁

2024-11-06 22:10

七年級(jí)科學(xué)力的圖示-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)力的圖示1、力的作用效果是什么？2、物體間力的作用是______的，A物體對(duì)B物體有力的作用時(shí)，B物體同樣__________.3、力的單位是_______，托起兩個(gè)雞蛋的力約為_______。實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量力的常用工具是_____，使用時(shí)不能超過它的________?；仡櫨毩?xí)相互對(duì)A物

2025-08-05 19:06

七年級(jí)科學(xué)空氣的存在-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)空氣的存在第一課時(shí)例舉自然界中能說明空氣存在的實(shí)例．試一試，然后再把袋口扎緊，塑料袋膨脹起來有一定的體積想一想你能證明空氣是有質(zhì)量的嗎？水平的細(xì)木條發(fā)生什么現(xiàn)象？有空氣逸出的一端細(xì)木條翹起為什么？逸出空氣瓶子變輕了，逸出的空氣有質(zhì)量。提供呼吸幫助燃燒

2025-08-16 01:05

七年級(jí)科學(xué)最近的恒星-資料下載頁

【摘要】太陽究竟是什么樣子的?離我們有多遠(yuǎn)呢?請(qǐng)快速閱讀課本中的內(nèi)容，結(jié)合自己所了解的情況談一談。大：質(zhì)量：太陽的質(zhì)量是地球的33萬倍。如果太陽是一只5千克重的鉛球，那么地球只是一粒芝麻。體積：太陽的體積是地球的130萬倍。

2024-11-12 00:27

七年級(jí)科學(xué)測(cè)量的測(cè)量-資料下載頁

【摘要】講臺(tái)和課桌是由什么東西組成的？講臺(tái)和課桌哪個(gè)的木材多？鐵錘和鐵釘呢？講臺(tái)、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量由上面的觀察看出：講臺(tái)、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。物體所含物質(zhì)越多，物體的質(zhì)

2024-11-06 22:11

七年級(jí)科學(xué)體積的測(cè)量-資料下載頁

【摘要】例；某同學(xué)用某刻度尺測(cè)量一手機(jī)時(shí)的讀數(shù)為，則這把尺的最小刻度為______。2、某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的四次數(shù)據(jù)是，，，，其中測(cè)量值_____是錯(cuò)誤的，則測(cè)量的平均值應(yīng)該＿＿＿＿＿＿＿例、如圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，用尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)

2024-11-06 18:26

七年級(jí)科學(xué)地球的自轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】地球的自轉(zhuǎn)我們看到太陽周而復(fù)始地東升西落，怎么好像是太陽在繞地球旋轉(zhuǎn)呢？西東哪些現(xiàn)象可以證明地球是在不停地繞地軸旋轉(zhuǎn)？思考我們把地球繞地軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)叫做地球自轉(zhuǎn)太陽光ABC自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，從地軸北端或北極上方觀察，地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是

2024-11-11 08:29

七年級(jí)科學(xué)信息的傳遞-資料下載頁

【摘要】攝影技術(shù)。使人類活動(dòng)和自然界變化過程中的圖景得以留存。電影技術(shù)。拓展了人類的思維空間，激發(fā)了人的想象力。即可以給人們藝術(shù)享受，也能夠真實(shí)地記錄了社會(huì)發(fā)展記錄變遷。電視。20世紀(jì)信息技術(shù)的一項(xiàng)重大成果。能夠遠(yuǎn)距離傳送，也能夠?qū)⑹澜缟险诎l(fā)生的事情原原本本地展現(xiàn)在人們的面前。使人們獲取信息的方式發(fā)生了巨大變化。

2024-11-07 02:52

七年級(jí)科學(xué)蠟燭的燃燒-資料下載頁

【摘要】你知道蠟燭及蠟燭燃燒的知識(shí)嗎？思一思：探究：觀察蠟燭,并將觀察到的現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)單上。比比看，看誰設(shè)計(jì)的問題多！觀察過程中注意點(diǎn)：1、注意用火安全。2、觀察做到全面、細(xì)致。3、對(duì)觀察的結(jié)果要真實(shí)記錄。4、在觀察過程中，如果遇到困難或疑問，可以舉手向老師獲得幫助。提出問題建

2024-11-06 22:10

七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第2章第5節(jié)光的反射和折射第1課時(shí)光的反射習(xí)題課件浙教版-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)光的反射和折射第2章對(duì)環(huán)境的察覺第1課時(shí)光的反射一、光的反射1．光的反射：光射到物體表面上時(shí)，有一部光會(huì)被物體表面________________，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2．光的反射定律：在光的反射現(xiàn)象中，入射光線、反射光線、法線在_____________內(nèi)；反射光線和入射光線分居____

2025-06-16 14:50

七年級(jí)科學(xué)光的折射規(guī)律-文庫吧

七年級(jí)科學(xué)光的折射規(guī)律-wenkub

七年級(jí)科學(xué)光的折射規(guī)律(已修改)

七年級(jí)科學(xué)光的折射規(guī)律(編輯修改稿)