【摘要】孤獨(dú)癥兒童康復(fù)科普知識(shí)手冊(cè)(封面)《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)科普知識(shí)手冊(cè)》編輯委員會(huì)成員主編:胡向陽(yáng)副主編:溫洪許曉鳴馮力編輯:賈美香趙悌尊張苗苗郭德華李丹韓紀(jì)斌秦小明
2025-06-28 00:17
【摘要】康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語(yǔ)癥評(píng)定表ABC法操作手冊(cè)一.談話(流暢度9-27分、信息量0-6分)(錄音)X將病人談話錄音,對(duì)7、8項(xiàng)應(yīng)鼓勵(lì)盡量多說(shuō),錄音至少5-10分鐘,病人連續(xù)說(shuō)時(shí)不要打斷他。一分鐘內(nèi)無(wú)或偶有文法結(jié)構(gòu)詞為無(wú)文法結(jié)構(gòu),一分鐘內(nèi)一半以下語(yǔ)句有文法結(jié)構(gòu)詞為少。信息量:記分表現(xiàn)0分啞1分刻板言語(yǔ),或難以聽懂的錯(cuò)語(yǔ)、咕嚕聲,不表達(dá)任何信息2分
2025-06-30 22:54
【摘要】孤獨(dú)癥的診治 第一頁(yè),共三十四頁(yè)。 ?孤獨(dú)癥又名兒童期孤獨(dú)癥、嬰兒孤獨(dú)癥 或早年孤獨(dú)樣障礙,在我國(guó)香港、澳門、 臺(tái)灣等地及日本又常稱之為自閉癥。根 據(jù)現(xiàn)代研究將其歸類于廣泛性發(fā)育...
2024-10-04 00:52
【摘要】孤獨(dú)癥概述 第一頁(yè),共七十七頁(yè)。 孤獨(dú)癥的概念 稱謂的含義 自閉癥、孤獨(dú)癥、Kanner綜合征 嬰兒精神分裂癥 廣泛性發(fā)育障礙:自閉癥、阿斯伯格綜合征、Rett氏綜合征、退化性...
2024-10-04 00:51
【摘要】孤獨(dú)癥書籍 ?內(nèi)容簡(jiǎn)介 ?本書在為所有的孤獨(dú)癥孩子表達(dá)心聲,它以 一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的媽媽在實(shí)際經(jīng)歷中的所見、所 聞、所感為根底,介紹了孤獨(dú)癥孩子不易被一般 人所了解的內(nèi)心世界,讓讀者對(duì)孤獨(dú)癥孩...
2024-10-03 09:13
【摘要】?jī)和陋?dú)癥Autism Autism 第一頁(yè),共七十五頁(yè)。 兒童孤獨(dú)癥知多少? ?流行病學(xué) ?病因 ?臨床表現(xiàn) ?診斷 ?鑒別診斷 ?治療 ?預(yù)后 第二頁(yè),共七十五頁(yè)。 [孤獨(dú)...
2024-10-04 00:25
【摘要】杭州炫燦科技有限公司 孤獨(dú)癥,又稱自閉癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦...
2024-10-04 00:19
【摘要】 第1頁(yè)共10頁(yè) 《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)科普知識(shí)手冊(cè)》 孤獨(dú)癥兒童的教育康復(fù) (讀書筆記) 特殊教育含義。根據(jù)特殊兒童的身心特點(diǎn)和教育需要,采用 一般或特殊的教育方法和手段,最大限度地發(fā)揮教育者...
2024-09-21 16:48
【摘要】 1、活動(dòng)名稱:找朋友 活動(dòng)目標(biāo):使孩子觸覺恢復(fù)正常,訓(xùn)練孩子的記憶能力,促進(jìn)孩子們之間的交流 活動(dòng)步驟:a、孩子們之間互相觀察每個(gè)人的特征 b、確定活動(dòng)中的“找者”,其余的為“朋友”(可以從...
2024-10-03 09:24
【摘要】The3rdAffiliatedHospitalOfSouthernMed.Univ. 孤獨(dú)癥兒童(értóng)的康復(fù) 康復(fù)(kāngfù)醫(yī)學(xué)科姚丹丹 第一頁(yè),共四十一頁(yè)。 《海洋天堂(t...
2024-11-19 05:52
【摘要】?jī)和?értóng)孤獨(dú)癥早期篩查,,第一頁(yè),共二十八頁(yè)。,名稱(míngchēng)問(wèn)題,自閉癥、孤獨(dú)癥、kanner綜合征嬰兒(yīngér)精神分裂廣泛性發(fā)育障礙:孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合征、雷特綜...
2024-11-04 23:06
【摘要】 RDI游戲 理論:通過(guò)游戲互動(dòng)來(lái)提高社會(huì)性交往能力。 第一個(gè)游戲:刷刷停;撕撕停;蕩蕩停 方法:刷刷停:用牙刷刷小朋友的小手,邊刷邊說(shuō):刷刷--停(這時(shí)停?。貜?fù)。 撕撕停:...
2024-11-19 04:58
【摘要】簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表(BPRS) 圈出最適合病人情況的分?jǐn)?shù) 依據(jù)口頭敘述 依據(jù)檢測(cè)觀察 未測(cè) 無(wú) 很 輕 輕 度 中 度 偏 重 重 度 極 重 0 1 ...
2024-11-19 05:15
【摘要】 孤獨(dú)癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練 第一頁(yè),共二十二頁(yè)。 認(rèn)知能力的定義 ?認(rèn)知能力是指接收、加工、儲(chǔ)存和應(yīng)用信息的能力,它是 人們成功的完成活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l件。包括知覺、記憶、 注意、思維和想象...
2024-10-03 08:58
【摘要】孤獨(dú)癥教育訓(xùn)練培訓(xùn)?主辦單位:?深圳元平特殊教育學(xué)校?-孤獨(dú)癥教育康復(fù)組?主持:鄧永興?主講:鄧永興?聯(lián)系電話:28878766?3316孤獨(dú)癥與藥物?維生素B6?鎂生理作用與功能?維生素B6:?參與氨基酸釋放能量的反應(yīng)
2025-01-05 14:43