初二上學(xué)期第二次月考試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 之后就可以離開(kāi)去接待那位病人了。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。 嫣十分詫異地問(wèn)：“這是為紀(jì)念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?” 我微笑著說(shuō)，當(dāng)然!不妨猜猜看?？茖W(xué)家在深圳某市場(chǎng)出售的果子貍身上分離出SARS病毒，經(jīng)過(guò)基因全序列比較，它和人類的SARS病毒的同源性超過(guò)９９．８%,在２９７８０個(gè)核苷酸中不同點(diǎn)只有５０到７０個(gè)。專家研究，野生動(dòng)物與人類共患性疾病有狂犬病、結(jié)核病、鼠疫等一百多種。第一段中有一處句子的語(yǔ)序有問(wèn)題，請(qǐng)你找出來(lái)在原文中改正，并說(shuō)出理由。海濱飯館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座來(lái)招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺(tái)，可以登高檢閱。（2分）① 以其境過(guò)清 （ ） ② 不可名狀 （ ）翻譯下列句子。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。⑴請(qǐng)鑒賞詩(shī)作中“割”字的好處。生命每個(gè)人只有一次。(王安石《登飛來(lái)峰》)② ，淺草才能沒(méi)馬蹄。( 4分 )靜m236。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)⑤____________________，化作者泥更護(hù)花。（2分）（3）保爾是在什么情況下思考生命的價(jià)值的？（2分） 閱讀杜甫的《望岳》一詩(shī)，完成下列兩題。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤(pán)屈，不可名狀。 兩文各寫(xiě)出了水怎樣的特點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？（4分）甲文： 乙文： 兩文在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說(shuō)明。這個(gè)地方每逢節(jié)假日，能引來(lái)成千上萬(wàn)的孩子和他們的家長(zhǎng)，他們一看就是好幾個(gè)鐘頭。（2分） （三）閱讀下面這篇文章，完成19—23題。有的老蛇，用手一捋所感到的疙疙瘩瘩，就是其皮肉間成團(tuán)成團(tuán)的寄生蟲(chóng)。1第二、五段加點(diǎn)的兩個(gè)“竟”字除了“出乎意料”的意思外，前者還強(qiáng)調(diào)了 ，后者還強(qiáng)調(diào)了 。 “是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字。 為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意為我加了塊棉墊。 “轉(zhuǎn)——過(guò)來(lái)!”醫(yī)生的聲音有著詩(shī)般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。 這雙手并沒(méi)有離開(kāi)，他修長(zhǎng)的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展開(kāi)來(lái)，整整花了幾十秒。擁抱青春，會(huì)使你充滿活力，激情四射；擁抱親情，會(huì)使你體味幸福，常思感恩；擁抱友誼，會(huì)使你感受真情，共享快樂(lè)；擁抱寬容，會(huì)使你胸襟豁達(dá)，超越自我；擁抱對(duì)手，會(huì)使你激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)雙贏；擁抱名著，會(huì)使你廣交圣賢，提升品位……大千世界，多彩人生，有太多的事物需要我們?nèi)ビH近，去觸摸，去體驗(yàn)，去用真情擁抱。8答案：甲文：清澈透明，側(cè)面（間接）描寫(xiě) 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫(xiě) 評(píng)分：每小題2分，共4分。因?yàn)椤叭祟愐庾R(shí)的自覺(jué)程度”決定“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”。2（3分）⑴紀(jì)念我的康復(fù)，表達(dá)對(duì)院長(zhǎng)
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