【摘要】精品資源氣體摩爾體積部分習(xí)題班級_______________姓名______________一、填空1.決定物質(zhì)體積大小的因素有()、()、()、2.1mol不同的固體、液體、雖然具有相同的(),但是()和(
2025-03-25 05:06
【摘要】精品資源必修1·第一單元·氣體摩爾體積姓名學(xué)號班級L·mol-1就是氣體摩爾體積,1L,×1023個(gè)分子L,下列說法正確的是NAg氫氣所含原子數(shù)目為NA℃,×105Pa時(shí),L氮
2025-06-26 19:06
【摘要】.......弘毅學(xué)校作業(yè)卷氣體摩爾體積一.選擇題:1.下列說法正確的是()A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,B.C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,28g和CO
2025-06-18 18:38
【摘要】學(xué)無止境 氣體摩爾體積1.四種因素:①溫度和壓強(qiáng) ②所含微粒數(shù)?、畚⒘1旧泶笮 、芪⒘ig的距離,其中對氣態(tài)物質(zhì)體積有顯著影響的是( )A.②③④ B.②④C.①③④ D.①②④2.下列有關(guān)氣體體積的敘述中,正確的是( )A
2025-06-28 15:37
【摘要】精品資源摩爾和氣體摩爾體積綜合練習(xí)【例題精選】: 例1:設(shè)NA代表阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是 A. B.CO2中含有11NA個(gè)電子 C.NH3的摩爾質(zhì)量等于NA個(gè)氨分子的分子量之和 D.101kPa、4℃時(shí)18mL水和202kPa、27℃時(shí)32gO2所含分子數(shù)均為1NA 分析:標(biāo)準(zhǔn)狀況下水是液態(tài),不能用于氣體摩爾體積,選項(xiàng)A不正確
【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積一.選擇題:1.下列說法正確的是()A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,B.C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,28g和CO混合氣體,2.時(shí)碳酸銨完全分解產(chǎn)生的氣體混合物,其密度是相同條件下氫氣密度的()A.90倍 B.48倍 C
【摘要】第三屆全國高等院?;瘜W(xué)專業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽參賽作品課題 氣體摩爾體積 學(xué)校綿陽師范學(xué)院院 系 化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院 ?! I(yè) 化學(xué) 姓 名 江運(yùn)霞
2025-04-17 04:53
【摘要】精品資源高一化學(xué)期終復(fù)習(xí)學(xué)案課題:物質(zhì)的量及其氣體摩爾體積一、物質(zhì)的量1、知識回顧:以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算——在下列有關(guān)物理量及單位附近寫上相應(yīng)的符號,并在箭號上下左右寫上用有關(guān)符號表示的運(yùn)算因子:(要強(qiáng)記)2、知識運(yùn)用(1)阿佛加德羅常數(shù)的準(zhǔn)確值是 。(2)已知Ca、Cl的相對原子質(zhì)量為40、,CaCl2的相對
2025-04-17 06:27
【摘要】體積單位的換算北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識體積、容積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。?能力目標(biāo):在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。?情感目標(biāo):同學(xué)們想探究問題,愿意和同伴進(jìn)行合作交流;樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。=1米10分米=1平方米
2024-11-11 03:50
【摘要】第一篇:長度,面積,體積單位換算練習(xí)題 芃陽教育 專項(xiàng)訓(xùn)練 長度,面積,體積單位換算練習(xí)題 504厘米=()米 分米 =()米 1400 立方厘米 =()立方分米=()米()厘米 ...
2024-10-22 18:28
【摘要】第一篇:小學(xué)單位換算練習(xí)題(體積,面積,長度)[大全] 單位換算練習(xí)題 姓名 得分 熟記基本換算關(guān)系: 高級單位化低級單位:×進(jìn)率 低級單位化高級單位:÷進(jìn)率(重量單位):1噸=1000千...
2024-10-22 06:17
【摘要】第一篇:體積單位的換算教學(xué)設(shè)計(jì)(通用) 體積單位的換算教學(xué)設(shè)計(jì)(通用5篇) 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。如何把教...
2024-10-20 21:52
【摘要】科學(xué)用實(shí)驗(yàn)看世界!實(shí)驗(yàn)1:電解水得到氫氣和氧氣——說明水是由氫元素、氧元素組成的;實(shí)驗(yàn)2:噴泉實(shí)驗(yàn)用水吸收氯化氫氣體——說明氯化氫易溶于水;實(shí)驗(yàn)3:H2O2在MnO2催化下分解速率加快——說明催化劑可加快化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)的定量測定:定量測定是從“量”的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化規(guī)律。定量測定
2025-05-10 04:17
【摘要】(M+m)gP0SPS0(M+m)gP=P+S?21s=d4MgP0SFPS0Mg-FP=P+S實(shí)驗(yàn)步驟:1、用彈簧秤測出活塞的重力Gm=g3、套上橡皮帽4、把針筒固定在鐵架臺上2、把活塞放到針筒內(nèi)(大約在1/2左右)
2025-09-21 12:35
【摘要】第二課時(shí)氣體摩爾體積1.了解氣體摩爾體積的含義。2.掌握標(biāo)準(zhǔn)狀況下有關(guān)氣體摩爾體積的計(jì)算。3.理解阿伏加德羅定律及其推論,并能進(jìn)行氣體多方面的計(jì)算與判斷。閱讀教材P13~14填充有關(guān)內(nèi)容。一、決定物質(zhì)體積大小的因素1.物質(zhì)體積的影響因素2.同溫同壓下,任何氣體粒子之間距離
2025-08-16 01:46