【正文】 要求，進(jìn)一步研究確定新系統(tǒng)的目標(biāo)如下： 管理員能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的添加、修改、刪除、查詢等操作，對(duì)教師用戶的添加、修改、刪除等操作。 系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。計(jì)算機(jī)雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切，還有人由于計(jì)算機(jī)操作不方便繼續(xù)用手工勞動(dòng)。 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1．學(xué)生基本信息與學(xué)生成績(jī)表中，學(xué)號(hào)是相同的，成績(jī)表的學(xué)號(hào)衣服與學(xué)生基本信息中的學(xué)號(hào)。create database student2 default character set gbk。insert into admin values(admin,1234)。insert into class values(軟件工程,王薇,31)。import .*。 JMenuItem exit=new JMenuItem(退出)。 public Menu3(String name,String type) { super (管理員系統(tǒng))。 if(i==1)(a1)。 (user)。 show()。 JMenuItem exit = new JMenuItem(退出)。 Coursetable courses。 (select)。 (having)。 (user)。 (, mb)。import .*。 JMenu plan=new JMenu(工作安排)。 Container cp=getContentPane()。 for(int i=0。 (plan)。這些系統(tǒng)在具體應(yīng)用中構(gòu)成一個(gè)大系統(tǒng)，相互調(diào)用對(duì)方的數(shù)據(jù)。import .*。 String[] types = { 學(xué)生, 教師, 管理員 }。 } } if (id3 == 1) { if ((id1, id2)) new Menu2(id1, teacher1)。 } }。 (txt)。 (a2)。 }}class WAdapter extends WindowAdapter { public void windowClosing(WindowEvent e) { (0)。import .*。 JMenuItem select = new JMenuItem(選課)。 Hadstudy = new hadstudy(name)。 } (had)。 (new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent e) { ()。 (course)。import .*。 if((name,pass))return false。 ()。 Statement stmt=()。 ()。import 。import .*。 public Coursetable(String name) { super(課表信息)。 String str。 (a)。import .*。 JButton b2=new JButton(取消)。 else (null, 刪除不成功, 提示錯(cuò)誤信息, )。 for(int i=0。 (b1)。create database student2 default character set gbk。insert into admin values(admin,1234)。insert into class values(軟件工程,王薇,31)。同時(shí)，在論文寫作過程中，我還參考了有關(guān)的書籍和論文，在這里一并向有關(guān)的作者表示謝意。謝 辭 走的最快的總是時(shí)間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，四年多的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要?jiǎng)澫峦昝赖木涮?hào)。insert into SC values(王聰淼,土木工程)。create table teacher( id varchar(20), password varchar(20))。 setSize(350,150)。 (txt)。 } }。 if(num==0) {if((id1,id2)){ if((id1,id2))(null, 你已經(jīng)刪除成功, 提示信息, )。 JPasswordField pass1 = new JPasswordField(20)。 } }}刪除用戶的界面package 。 i ()。 (new JScrollPane(table))。import .*。 int y = (())/2。} catch( ex){return false。+,+39。} } public static boolean add2(String name,String pass)//加入新的教師用戶 { String URL=jdbc:mysql://localhost:3306/student2。+pass+39。 try{ ()。 setSize(500, 400)。 (table)。 (new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent e) { ()。 (exit)。 hadstudy Hadstudy。 JMenuItem relation = new JMenuItem(關(guān)于)。 }}//關(guān)于學(xué)生的界面package 。 show()。 (b)。 for (int i = 0。 } } } }。 int id3 = ()。 JPasswordField pass = new JPasswordField(20)。參考文獻(xiàn)[1] 牛倩, [2] . 科技信息 2010年01期[3] . 硅谷 2010年05期 [4] 唐玉芳, . 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展 2010年04期 [5] 陳可贏. 基于Web的學(xué)生信息管理系統(tǒng). 廈門科技 2010年02期 [6] . 福建電腦 2010年04期 [7] . 中國(guó)商界(下半月) 2010年06期 [8] [9] . 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 2010年10期[10] learning Strategies: What Every Teacher Should Know .Newbury House /Harper Collins, NY, 1990.[11]Andrew in Learning and using a Second language .Foreign Language Teaching and Research Press,.[12]Rod Ellis. Understanding Second Language Acquisition .Shanghai Foreign Education Press,.[13]Oxford a questionnaire to assess the use of Language Learning Strategies. Applied Language Learning,1996a,7(12)2545.附 錄Loading類：import .*。 (this)。 (new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent e){()。} } )。 workplan workplan1。 JMenuItem sysman=new JMenuItem(修改成績(jī))。 }} 教師界面設(shè)計(jì) 這是登陸界面，其中一個(gè)用戶為：賴俊峰，密碼：1234. 登陸異常提示界面： 這是教師系統(tǒng)主界面： 這是教師系統(tǒng)工作安排界面： 教師界面主要代碼package 。 (result)。 } })。 i++) { (num1[i])。 courses = new Coursetable(name)。 JMenuItem had = new JMenuItem(已修課程), having = new JMenuItem(正在修課程)。import .*。 Container cp=getContentPane()。 ( new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent event) {dispose()。i++) { JMenuItem mi = new JMenuItem(manage[i])。 ActionListener a1 = new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent e) { new delete()。 JMenuBar mb。第五章 系統(tǒng)主要功能模塊 登陸和主窗體界面設(shè)計(jì)這一模塊的主要功能是作為系統(tǒng)主界面為進(jìn)入本系統(tǒng)不同功能界面選擇提供一個(gè)接口。insert into SC values(王聰淼,土木工程)。create table teacher( id varchar(20), password varchar(20))。 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 學(xué)生管理系統(tǒng)中的關(guān)系模式如下： 學(xué)生基本信息（學(xué)號(hào)、姓名、性別），主鍵是學(xué)號(hào)。用戶只需進(jìn)行輸入一些簡(jiǎn)單地漢字、數(shù)字或用鼠標(biāo)點(diǎn)擊即可達(dá)到自己想要的目標(biāo)。 學(xué)生信息管理：添加、刪除、修改學(xué)生信息。 針對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用的情況以及數(shù)據(jù)的封閉性，學(xué)生信息系統(tǒng)基于Windows系統(tǒng)研制、設(shè)計(jì)和開發(fā)。[成績(jī)管理][修改成績(jī)]菜單命令，即可進(jìn)入[修改成績(jī)]功能窗體