個人繼續(xù)教育工作總結(jié)七篇-文庫吧在線文庫
【正文】 方位的學(xué)習(xí)各種知識，以適應(yīng)千變?nèi)f化的世界。提高自己的教育能力，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)，從教學(xué)實踐中學(xué)，學(xué)習(xí)使我自強、讓我發(fā)展。 三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思 我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫 教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。 我每星期抽出一定時間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料，嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，完成教學(xué)案例兩篇。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。 抽出大量的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，查閱和下載了大量的相關(guān)教育資料，以促進(jìn)教育教學(xué)。 并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了較好的效果。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學(xué)感悟。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。 認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。這種自覺性不是來自外界的強迫，而是來自學(xué)習(xí)者發(fā)自內(nèi)心的危機感、責(zé)任感和興趣。做好圖書和資料的出借工作。 三、在準(zhǔn)備個人成長記錄袋中，學(xué)到很多知識，自己不會，能主動學(xué)習(xí)有關(guān)做網(wǎng)頁的知 識，學(xué)到很多知識。 學(xué)習(xí)了《中學(xué)語文教師》和《中學(xué)語文課堂教學(xué)》的書。 繼教工作總結(jié)（七） 通過一年來的學(xué)習(xí)，本學(xué)年度我個人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下： 一、基本功培訓(xùn) 本年度參加了我校和簡陽市進(jìn)修校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，并順利地通過了信息技術(shù)初級檢測。開展讀好書活動 ，發(fā)揮育人功能。 在師德方面，處處都以《世紀(jì)教師職業(yè)道德》為準(zhǔn)繩。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。 參加 “三新一德 ”的新課程改革綱要考試，以 89 分的好成績順利過關(guān)。 積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記 。 在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中與老師們形成了 “個體反思 和 群體反思 兩種方式。 繼教工作總結(jié)（四） 通過一年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識，教學(xué)技能有了提高，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況總結(jié)如下： 一、把握外出培訓(xùn)機會、及時進(jìn)行內(nèi)化。 總之，從自己的各個方面
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