【正文】 貨會(huì)以后，要及時(shí)向財(cái)務(wù)部說(shuō)明訂貨情況和廠家發(fā)貨安排，然后負(fù)責(zé)庫(kù)房賬的會(huì)計(jì)要及時(shí)通知庫(kù)房主管進(jìn)行庫(kù)房的整理。
　　圍繞公司對(duì)財(cái)務(wù)部的相關(guān)規(guī)定，每月及時(shí)、準(zhǔn)確編制、上報(bào)各類(lèi)財(cái)務(wù)報(bào)表。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
　?。?）上課關(guān)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
　　四月份：組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
　　 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。
　　二、教學(xué)研究的計(jì)劃
　　（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。
　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。
　　三月份：課例展示交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。
　　五月份：課題研究小結(jié) 　　組織年輕教師開(kāi)展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排
　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）
　　混合運(yùn)算2課時(shí)
　　兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)
　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）
　　十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí)
　　加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)
　　減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)
　　乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí)
　　除法的意義4課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
　　三、量的計(jì)量（6課時(shí)）
　　常用的計(jì)量單位2課時(shí)
　　名數(shù)的改寫(xiě)4課時(shí)
　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）
　　小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法2課時(shí)
　　小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí)
　　小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí)
　　小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí)
　　求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)）
　　小管家1課時(shí)
　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）
　　角的度量1課時(shí)
　　垂直和平行2課時(shí)
　　三角形2課時(shí)
　　平行四邊形和梯形3課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
　　七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)）
　　XX年2月26日
向縱深發(fā)展。
　?。?）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。
　　運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。
　　使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。低段（12年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。
　　組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。
　　六月份：組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
　　三．具體安排：
　　二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。
　　2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
　　進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。
　　強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。6對(duì)企業(yè)階段性經(jīng)營(yíng)做出數(shù)據(jù)結(jié)論，并指導(dǎo)公司往經(jīng)營(yíng)良好的方向努力。記得有一次辦公室只有我一個(gè)人，廠家那邊打來(lái)電話，叫我收一下傳真，當(dāng)時(shí)我懵了，我慌亂地告訴對(duì)方銷(xiāo)售部的人都不在，你等會(huì)再發(fā)過(guò)來(lái)吧?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能夠獨(dú)立的、高效的完成本職工作，但我絕不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)在的狀態(tài)，每次在我提前完成工作的時(shí)候，我都會(huì)向同事們請(qǐng)教，觀察他們的工作，在不影響工作效率的時(shí)候，我會(huì)幫助同事完成工作，這樣我就可以一方面分擔(dān)了同事沉重的負(fù)擔(dān)，另一方面我也可以學(xué)到更多關(guān)于自營(yíng)店促銷(xiāo)的會(huì)計(jì)處理方法和成本的核算，除此之外還可以涉及到憑證的編制和賬簿的登記。所以，作為大學(xué)生，要端正心態(tài)，放低姿態(tài)才能做好每一件事情。
　　三、實(shí)習(xí)感想
　?。ㄒ唬┒苏膽B(tài)，放低姿態(tài)
　　作為一名大學(xué)生，在學(xué)校期間努力學(xué)習(xí)了整整四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也有了一定的見(jiàn)解和知識(shí)結(jié)構(gòu)。即使工作量再大，每周都要統(tǒng)計(jì)一周之內(nèi)發(fā)生的入庫(kù)、出庫(kù)、退貨情況，在會(huì)議中向老總報(bào)告入庫(kù)、出庫(kù)、退貨的數(shù)據(jù)，并告知具體的原因，為老板提供準(zhǔn)確無(wú)誤的信息，為公司的發(fā)展提出自己的建議。雖然內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)困惑，不明白為什么會(huì)計(jì)人員要去倉(cāng)庫(kù)點(diǎn)貨，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)只有熟悉了貨品的類(lèi)別，范文TOP100在會(huì)計(jì)工作中才能得心應(yīng)手，縮短工作時(shí)間。
　　服裝公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)
　　負(fù)責(zé)公司進(jìn)出帳管理、建立臺(tái)賬明細(xì)；
　　負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)憑證審核、上賬等；
　　涉及稅務(wù)相關(guān)問(wèn)題，如：報(bào)稅；
　　涉及崗位工作需要制作相關(guān)報(bào)表；
　　上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其它工作。
　　服裝公司財(cái)務(wù)主管崗位職責(zé)
　　根據(jù)公司中長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃，組織編制公司年度預(yù)算；
　　檢查預(yù)算執(zhí)行情況，并進(jìn)行分析，定期向總經(jīng)理室匯報(bào)；
　　制定和實(shí)施公司年度綜合計(jì)劃和控制指標(biāo)；
　　建立