【摘要】1.7物質(zhì)在水中的溶解1、飽和溶液:在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,稱(chēng)為這種溶質(zhì)的飽和溶液。2、不飽和溶液:在一定溫度下,在一定量的溶劑里,還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,稱(chēng)為這種溶質(zhì)的不飽和溶液。一、飽和溶液和不飽和溶液飽和溶液不飽和溶液①增加溶劑、②升高
2025-11-01 21:10
【摘要】第7節(jié)物質(zhì)在水中的溶解②蔗糖和熟石灰在相同的條件下,溶解能力是不同的,蔗糖比熟石灰易溶得多。二、溶解度蔗糖和熟石灰溶解能力的比較1、溶解性一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力溶解性是物質(zhì)的一種特性。如油脂易溶于汽油而難溶于水;蔗糖和食鹽均易溶于水,但同溫同溶劑量的情況下,蔗糖能溶解的量更大.
2025-11-21 05:20
【摘要】實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)的混合,把食鹽、味精、色拉油、粉筆灰等分別放入4個(gè)裝有清水的小試管中,震蕩。編號(hào)1234實(shí)驗(yàn)內(nèi)容食鹽與水粉筆灰與水色拉油與水碘和酒精振蕩?kù)o置溶液、懸濁液、乳濁液透明透明渾濁渾濁不分層不分層分層分層溶液
2025-10-29 00:57
【摘要】2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過(guò)濾的方法或者沉降的方法分離出來(lái)。過(guò)程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過(guò)程,并想象食鹽的溶解過(guò)程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中細(xì)致觀察的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】比較食鹽、沙、
2025-12-04 12:41
【摘要】清晨的森林陽(yáng)光明媚雨過(guò)天晴,陽(yáng)光透過(guò)云層雨后天空的彩虹豆?jié){牛奶在燈光下,有霧的夜晚,會(huì)更加明亮;在清晨的森林、雨過(guò)天晴后的云層縫隙中都會(huì)有一縷縷明亮的光線??這些現(xiàn)象都和我們今天要講的物質(zhì)的分散系有關(guān)。復(fù)習(xí)回顧:指出溶液、懸濁液、乳濁液的共同點(diǎn):1、溶液是一種或幾
2025-02-21 12:59
【摘要】科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中,北約發(fā)言人吹噓有控制南聯(lián)盟的“電力開(kāi)關(guān)”。1999年5月2日晚,美國(guó)空軍在轟炸南聯(lián)盟首都貝爾格萊德時(shí)使用一種神秘的機(jī)載武器,果然造成了貝爾格萊德及周?chē)貐^(qū)的大面積停電,對(duì)南聯(lián)盟人民的生活造成嚴(yán)重影響。你知道所謂的“電力開(kāi)關(guān)”指的是哪種物質(zhì)?主要運(yùn)用了它的什么性質(zhì)?第三節(jié)物質(zhì)的導(dǎo)電性
2025-10-29 03:11
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第1節(jié)物質(zhì)在水中的分散(1)溶解與乳化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象高錳酸鉀加入水中食鹽加入水中蔗糖加入水中固體消失、無(wú)色泥土加入水中食用油加入水中固體消失,得到紫紅色液體水變渾濁,固體下沉水變渾濁,油上浮固體消失、無(wú)色
2025-06-13 04:15
【摘要】《物質(zhì)的分散系》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析根據(jù)《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》的意見(jiàn)要求:初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的科學(xué)分類(lèi)方法,學(xué)會(huì)從不同角度對(duì)化學(xué)物質(zhì)及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分類(lèi)的基本方法,在此過(guò)程中掌握根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)、根據(jù)分散質(zhì)粒子大小等進(jìn)行分類(lèi)。了解分散系的含義,知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法。了解分散系的含義,知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法。膠體的概念只要求了解其不同于溶液的特性,
2025-04-17 06:19
【摘要】4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。一些氣體也能溶解于水。過(guò)程與方法:研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進(jìn)行氣體溶解于水的觀察實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到細(xì)致地觀察、比較的重要性。意識(shí)到溶解在生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同?!窘?/span>
【摘要】【典例1】用滴管把新制的氯水逐滴加到含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,當(dāng)加到最后一滴時(shí),溶液的紅色突然消失。對(duì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因有兩種推測(cè):①是氯水中的次氯酸的漂白性使它由紅色變成無(wú)色;②是氯水的酸性(H+)使它由紅色變成無(wú)色。假設(shè)其中一種是正確的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)以上的推測(cè)作出判斷。(1
2025-11-09 00:19
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第1節(jié)物質(zhì)在水中的分散(2)物質(zhì)溶解過(guò)程中的能量變化水溶液的某些性質(zhì)思考在體育課上,小王同學(xué)不小心扭傷了腳,眼見(jiàn)傷處逐漸紅腫,需要冷敷。突然小李同學(xué)似乎想起什么,急忙奔向化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,向?qū)嶒?yàn)室的老師要了一種物質(zhì),然后將該物質(zhì)用一塑料袋盛放,同時(shí)放了一些水,扎好,然后敷于傷處。你們知
2025-06-17 20:30
【摘要】課前準(zhǔn)備:1、拿出筆、作業(yè)本、練習(xí)本并打開(kāi)課本82頁(yè)。2、畫(huà)出氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖,并思考氯原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子情況。史料:第一次世界大戰(zhàn)期間,德軍與英、法軍在比利時(shí)伊普爾對(duì)峙。德軍動(dòng)用了世界上第一支專(zhuān)業(yè)的毒氣部隊(duì),5分鐘釋放了180噸毒氣,使15000人中毒,三分之一的人死去。這
2025-11-08 19:40
【摘要】化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的分散系物質(zhì)的分散系一、什么是分散系?1、溶液和濁液?2、分散系?3、物質(zhì)溶于水時(shí)的變化?部分物質(zhì)形成水合離子?部分物質(zhì)仍以分子形態(tài)存在二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)?1、電解質(zhì)?水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化
2025-11-02 06:08
【摘要】【故事】沖糖水的故事女孩:“媽媽?zhuān)乙忍情_(kāi)水?!保▼寢寣⒁徊AП旁谧郎?,向玻璃杯中倒水,然后向其中加兩勺糖,攪拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,攪拌,杯底有糖剩余。)女孩:“媽媽?zhuān)偌狱c(diǎn)糖吧~”媽媽?zhuān)骸耙呀?jīng)很甜了,再加也不會(huì)更甜了?!迸ⅲ骸盀槭裁囱??”【提出問(wèn)題】:某種物質(zhì)在水中能無(wú)限制地溶解嗎?
2026-01-07 20:46
【摘要】m物質(zhì)的量N÷M×M×NA÷NA×Vm÷Vm[回顧]V例、已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為,求氫氣的式量.生理鹽水、泥漿水、豆?jié){、油水,這些是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的物質(zhì)。從分類(lèi)的角度出發(fā),我們可以把它們歸為一
2025-10-07 22:54