【摘要】,其中一枚為假幣。只知道假幣的重量與真幣的重量不同,但不知究竟是重還是輕。現(xiàn)用比較天平左右兩邊輕重的方法來測量(因無砝碼)。為了在天平上稱出哪一枚是假幣,試問至少必須稱多少次?解:分三組,每組4個,任意取兩組稱。會有兩種情況,平衡,或不平衡。?(1)平衡:明確假幣在其余的4個里面。從這4個里面任意取3個,并從其余8個好的里面也取3個稱。又有?兩種情況:
2025-06-07 14:47
【摘要】2002CopyrightEELab508信息論與編碼習(xí)題參考答案第一章單符號離散信源,試求:(1)“2和6同時出現(xiàn)”這一事件的自信息量;(2)“兩個5同時出現(xiàn)”這一事件的自信息量;(3)兩個點數(shù)的各種組合的熵;(4)兩個點數(shù)之和的熵;(5)“兩個點數(shù)中至少有一個是1”的自信息量。解:(3)信源空間:X(1,1)(1,2)(
2025-06-24 17:03
【摘要】《信息論、編碼與密碼學(xué)》課后習(xí)題答案第1章信源編碼考慮一個信源概率為{,,,,}的DMS。求信源熵H(X)。解:信源熵 H(X)=-[*()+*(-2)+*()+*()+*()] =[++++] =(bit)故得其信源熵H(X)證明一個離散信源在它的輸出符號等概率的情況下其熵達到最大值。解:若二
2025-06-23 18:18
【摘要】信息論與編碼Date1學(xué)時:36參考教材:①《信息論與編碼》,沈連豐,科學(xué)出版社②《信息論—基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》,傅祖蕓,電子工業(yè)出版社③《糾錯碼—原理與方法》,王新梅,西安電子科技大學(xué)出版④《信息論與編碼》,陳運,電子工業(yè)出版社⑤“”DigitalModulationand
2025-01-21 12:54
【摘要】河南理工大學(xué)課程設(shè)計報告信息論與編碼課程設(shè)計報告設(shè)計題目:統(tǒng)計信源熵與香農(nóng)編碼專業(yè)班級電信12-06學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師教師評分
2025-06-28 05:30
【摘要】西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院第二章信息量和熵InformationandEntropy西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院信息量和熵離散變量的非平均信息量離散集的平均自信息量-熵離散集的平均互信息量(mutualinformation)連續(xù)隨機變量的互信息和熵凸函數(shù)和互信息的凸性(convex)西安電子科技
2024-10-16 21:10
【摘要】信息論與編碼期末考試題信息論與編碼期末考試題(一)一、判斷題.1.當隨機變量和相互獨立時,條件熵等于信源熵.()2.由于構(gòu)成同一空間的基底不是唯一的,所以不同的基底或生成矩陣有可能生成同一碼集.(),用變長編碼得到的平均碼長比定長編碼大得多.()4.只要信息傳
2025-03-17 15:05
【摘要】《信息論與編碼技術(shù)》復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)題綱第0章緒論題綱:I.什么是信息?II.什么是信息論?III.什么是信息的通信模型?IV.什么是信息的測度?V.自信息量的定義、含義、性質(zhì)需掌握的問題:1.信息的定義是什么?(廣義信息、狹義信息——Shannon信息、概率信息)2.Shannon信息論中信息的三要素是什么?3.通信系統(tǒng)
2025-06-07 08:17
【摘要】信息論與編碼InformationTheoryandCodingTechniques主講:陳金蘭課程介紹?課程類別:學(xué)科方向課?開課對象/學(xué)期電子信息工程專業(yè)本科生/第5學(xué)期?學(xué)分/學(xué)時:3/54?考核:平時成績30%(作業(yè)、
2025-05-14 18:45
【摘要】信息論基礎(chǔ)參考書:ElementsofInformationTheory,ThomasM.Cover清華大學(xué)出版社影印版應(yīng)用信息論基礎(chǔ)朱雪龍,清華大學(xué)出版社信息論-基礎(chǔ)理論與應(yīng)用,傅祖蕓,電子工業(yè)出版社課程網(wǎng)站:第一章引論第一章引論通信系統(tǒng)模型信息論研究的中心問題及
2025-05-13 14:28
【摘要】信息論與編碼課程信息?教材及主要參考書:①《信息論基礎(chǔ)教程》第二版李梅,李亦農(nóng)北京郵電大學(xué)出版社,2022年10月②《信息論-基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》,傅祖蕓電子工業(yè)出版社,2022年8月?考核:平時成
2025-01-22 00:01
【摘要】河南理工大學(xué)課程設(shè)計報告書信息論與編碼課程設(shè)計任務(wù)書名稱:信息論與編碼課程設(shè)計學(xué)分:1設(shè)計周數(shù):1周一、課程設(shè)計教學(xué)目的通過本次課程設(shè)計的練習(xí),使學(xué)生進一步鞏固信源熵、信源編碼的基本原理,掌握具體的編碼方法,熟悉編程軟件的使用,培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計、編程調(diào)試的開發(fā)能力,同時提高學(xué)生的
2025-06-28 03:01
【摘要】第三章信道與信道容量?信道的數(shù)學(xué)模型和分類?離散無記憶信道的信道容量?信源與信道的匹配?信道的組合?連續(xù)信道的信道容量第三章作業(yè)教材第91頁~93頁,(b),(1)(3),,?空間傳輸:各種物理通道-電纜、光纜、空間等。?時間傳輸:指將信息保存,然
2025-05-13 14:13
【摘要】《信息論與編碼》習(xí)題解答第二章信源熵-習(xí)題答案2-1解:轉(zhuǎn)移概率矩陣為:P(j/i)=,狀態(tài)圖為:1/2S11/31/31/22/3S3S22/3,解方程組求得W=2-2求平穩(wěn)概率符號條件概率狀態(tài)轉(zhuǎn)移概率解方程組得到W=同時擲出兩個正常的骰子,
2025-03-24 07:16
【摘要】1開篇寄語?每一次面對新同學(xué),我的內(nèi)心總是很忐忑,因為不管你們信不信,反正我深深地相信:90后的大學(xué)生,傷不起?。?你們生長在一個拼爹的年代,如果你沒有一個名爹,那就一定要hold住自己!上課的時候尤其要hold住自己的手機,既不要讓它上QQ聊天,也不要到農(nóng)場偷菜!2開篇寄語?不要以為老師是什么潮人,因為信息論是枯燥
2025-05-14 18:10