【摘要】第13課《捕蛇者說》課件?(長春版九年級上)教學目標1.了解柳宗元。掌握文中的重點實詞,能借助工具書疏通文義。2.在了解文章內(nèi)容的前提下,理解作者表達的思想感情。3.在熟悉文章的主要內(nèi)容的前提下,理解對比、襯托手法的運用及其作用。教學重點?1.掌握文中的重點實詞。?2.理解對比、襯托手法的運
2025-11-19 02:42
【摘要】捕蛇者說學習目標:一、認識“說”這一文體的特點二、理解并掌握重要虛實詞。三、對比的寫法四、理解“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”這一中心文句以及作者同情勞動人民疾苦的感情。學習時數(shù):3課時第一課時學習目標:1、熟讀課文,掌握生字詞2、了解寫作背景及作者3、掌
2025-11-26 03:12
【摘要】《捕蛇者說》說課說課人:徐軍教材分析:《捕蛇者說》選自義務教育江蘇版初三課文,這篇課文是柳宗元被貶官永州司馬時寫的一篇揭露封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人民罪行的文言文。本文主要運用對比和襯托的手法,突出文章的中心思想。教學理念:平時文言文教學比較煩索,字、詞、句、篇等都要一一落實,學生學得比較枯燥,教師教得也
2025-11-29 20:10
【摘要】《捕蛇者說》(上課教案)學習目標:1.了解“說”的特點;2.理解本文襯托、對比寫法;3.掌握積累本文的文言詞語(古今異義、詞類活用、一詞多義);4.認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。教學過程:一、導入新課1、看到蛇的圖片,大家有什么樣的感受?用一個詞來概括。2、《辭?!方o蛇
2025-11-29 02:22
【摘要】第一篇:《捕蛇者說》教學設計5-教學教案 教學目的 一、本文在于揭露統(tǒng)治階級的橫征暴斂,表現(xiàn)對人民疾苦的同情。 三、了解“乎”和“而”的多種用法。 四、理解并掌握“對比”的寫法。教學設想 一...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇:《捕蛇者說》中考試題集錦解析 《捕蛇者說》中考試題集錦 一、柳宗元筆下的“永之人”為何要爭著去捕蛇呢?閱讀后,請回答1—4題。(9分) 永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死;以嚙人,...
【摘要】捕蛇者說同步練習(有答案) 篇一:捕蛇者說練習及 《捕蛇者說》練習 一、閱讀《捕蛇者說》的第一節(jié)和最后一節(jié),答復下沒征詢題。 1、解釋下面加點的字 (1)然得而臘之()(2)以俟夫觀人風...
2025-03-30 05:23
【摘要】柳宗元北美洲的葡萄樹蛇魔鬼蛇納米比亞沙漠測行蛇神秘而令人恐懼的喜瑪拉雅白頭蛇正宗太攀蛇,是世界上毒性最大的蛇類之一,它一次可以分泌出60毫克的毒素,足以使數(shù)人斃命捕蛇者說——柳宗元柳宗元字
2025-06-20 22:07
【摘要】十九捕蛇者說一二三一、字音字形嚙.人()嗣.()蒞.事者()日蹙.()殫.()轉(zhuǎn)xǐ()頓踣.()呼噓.()曩.()悍.吏(
2025-06-20 16:08
2025-06-20 16:05
【摘要】捕蛇者說教材分析:《捕蛇者說》選自義務教育江蘇版初三課文,這篇課文是柳宗元被貶官永州司馬時寫的一篇揭露封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人民罪行的文言文。本文主要運用對比和襯托的手法,突出文章的中心思想。教學理念:平時文言文教學比較煩索,字、詞、句、篇等都要一一落實,學生學得比較枯燥,教師教得也比較乏味。為了擺脫這種局面
【摘要】于港初中師生共用導·學案年級:八年級學科:語文課型:新授時間:10月6日內(nèi)容:第19課捕蛇者說執(zhí)筆:沈俊林試做:李雪芹審核:唐華【學習目標】“說”的特點;、對比寫法;;、痛恨苛斂的思想感情。【重點】理解本文襯托、對比寫法【難點
2025-11-30 04:18
【摘要】第一篇:捕蛇者說教案 捕蛇者說教案 【教學目標】 (一)知識與能力 1了解柳宗元的文學常識及“說”的體裁特點 2掌握文中的重點實詞,能借助工具書疏通文意 3理解對比、襯托手法的運用及其作用...
2025-10-26 06:54
【摘要】捕蛇者說柳宗元永州之野產(chǎn)異蛇,()黑質(zhì)而白章;()觸草木,()盡死;()以嚙人,()無御之者。然得而臘之以為餌,可以已大風、攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲。其始,太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當其租入。永之人爭奔走焉。質(zhì):章:
2025-11-28 14:50