【正文】 引導(dǎo)學(xué)生用和諧的思想理念、和諧的思維方式，正確處理社會、學(xué)習(xí)生活中的各種矛盾、挫折，學(xué)會在多元化中找主導(dǎo)，在多樣化中謀共識，減少沖突，增進(jìn)認(rèn)同，使和諧的理念成為學(xué)生的價值取向。 要注重以感恩教育為核心培養(yǎng)學(xué)生的健康人格感恩是一種心態(tài)，是一種美德。任何事物都有積極的一面和消極的一面，樂觀、積極向上的心態(tài)是成功者的特質(zhì)。擁有創(chuàng)新意識，養(yǎng)成創(chuàng)新能力，就會擁有成功的未來?，F(xiàn)代社會越來越強(qiáng)烈地要求勞動者具備團(tuán)隊意識，正如教育家陶行知先生所說：我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)人中人，而不是人上人、人下人或人外人。 　　 妥善處理校園文化建設(shè)的各種關(guān)系 　　 建設(shè)和諧的干群關(guān)系學(xué)校的各級干部應(yīng)是職責(zé)的承擔(dān)者，而不應(yīng)是利益的獨占者，應(yīng)把服務(wù)群眾、凝聚人心、協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難作為首要職責(zé)。因此，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)互助、互愛、寬容、謙讓的同學(xué)之間和諧共處的良好關(guān)系。今天，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念深入人心，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得了偉大成就。毫不動搖地堅持和完善民族區(qū)域自治制度，鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，我們就一定能夠經(jīng)受各種困難和風(fēng)險的考驗，不斷勝利前進(jìn)！一把黃土塑成千萬你我，靜脈是長城，動脈是黃河。歷史仁人志士為國家前途、人民幸福，為堅守自己的志向，不懼困苦，不受利誘，保持錚錚鐵骨的“浩然正氣”。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。這是每一個中國人的最低道德底線，與人交往，看一個人是否可交是否對人真誠，看什么，應(yīng)該看他對待自己的父母、親人如何、孝順與否，如果一個人連自己的父母、親人都不愛，他又能愛誰呢？而我作為一名軍人也同樣如此，如果一個人連自己如母親般的祖國都不熱愛，他又會熱愛這世界上的什么呢，又有什么東西值得他熱愛呢。 祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。如果顛倒黑白、混淆是非，觀念錯了，則行動必錯。 一個人知道了榮辱之別，明白了是非界線，也就為在思想上綰起了一道對錯的纜繩。一日三省其身，則品不立而自彰、言不怒而自威，在民是好公民，為官是父母官，經(jīng)商是好商戶，于己于黨于國皆百利而無一害。中國青年作為一支新生的社會力量，正是在國家積貧積弱、民族災(zāi)難深重的關(guān)頭登上歷史舞臺的。我國正在緊緊抓住本世紀(jì)頭二十年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，以二十多年改革開放的成就為基石，向全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)?！拔逅摹币詠頍o數(shù)志士仁人振興中華的理想，促進(jìn)了中國社會發(fā)展的車輪滾滾向前。當(dāng)代青年在與祖國共奮進(jìn)的奮斗實踐中，要把這“八榮八恥”的要求體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，明榮知恥，提高思想道德素質(zhì)，健康成長為全面發(fā)展的一代、無愧于祖國和人民寄予厚望的一代。當(dāng)代青年要積極響應(yīng)黨和國家的召喚，自覺到艱苦的地方去、到祖國最需要的地方去，自覺走同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻(xiàn)青春的成長道路，投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，投身社會主義和諧社會建設(shè)，在全心全意為人民服務(wù)中建功立業(yè)。改革開放使中國更加精彩，改革開放使世界充滿活力。在社會發(fā)展與時俱進(jìn)的感召下，在監(jiān)獄警官諄諄教育和引導(dǎo)下，在家庭親人不棄不離望眼欲穿的期盼中，我意識到改造就是對自己最好的挑戰(zhàn)，就是對人生信念最好的歷練?！编囆∑綘敔斶€提出要設(shè)立深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和開放沿海部分港口城市，其實這個政策是正確的。2008年5月12日，這場空前絕后的災(zāi)難使汶川人民失去親人，痛不欲生，使我們大家也感到悲傷不已。在榮譽方面，我與祖國同行。小時候，我很怕黑，燈一關(guān)就大哭起來，害怕妖魔鬼怪現(xiàn)身。爸爸媽媽教我走路，教我說話。歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強(qiáng)……”今年是改革開放的第30年，再次聽到這首《歌唱祖國》的時候，心里便為祖國感到無比自豪。社會地位的提高，生活條件的改善，人生目標(biāo)的延展，使工作中付出的操勞和艱辛都顯得那么微不足道，這段時間成為我有生以來最具亮點的日子，我為能趕上展現(xiàn)自己才華的好時代而興奮不已。1977年撥亂反正后恢復(fù)了高考，在父母的影響教育下，考上大學(xué)成了當(dāng)時的我惟一的目標(biāo)和動力。創(chuàng)造是人類文明之源、民族進(jìn)步之魂，世界上一切文明成果、偉大事業(yè)都是人創(chuàng)造出來的。 當(dāng)代青年與祖國共奮進(jìn)，就要牢固樹立社會主義榮辱觀。唱響“我與祖國共奮進(jìn)”的主題，把廣大青年的學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)造熱情、奉獻(xiàn)熱情激發(fā)出來、匯聚起來，在實施“十一五”規(guī)劃、構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會中充分發(fā)揮生力軍作用，這是黨對青年的重托，這是時代對青年的呼喚，這是祖國母親對青年的殷切期盼，更是當(dāng)代青年義不容辭的神圣責(zé)任。新中國成立初期，“把青春獻(xiàn)給祖國”的響亮口號燃起一代團(tuán)員青年建設(shè)社會主義的巨大熱情。中化民族的振興與復(fù)興也將指日如待！我與祖國共奮進(jìn) ——紀(jì)念五四運動八十七周年 今天，中國青年迎來了自己的光輝節(jié)日。否則，這個社會便和諧不起來，經(jīng)濟(jì)也發(fā)展不起來，民族精神更振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。何故？他畫的是人民幣，張張皆可亂真。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，只有企業(yè)發(fā)展壯大，為國家多上繳利稅，我們的國家才能夠富強(qiáng)。新中國成立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，從“一窮二白”到現(xiàn)在逐步走向富強(qiáng)，從“東亞病夫”到“負(fù)責(zé)任的大國”，中國正在步入世界強(qiáng)國之列。尤其現(xiàn)在我國正處于社會的轉(zhuǎn)型期，由于經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革還需要不斷的完善，在改革過程中有時可能要犧牲一些局部利益，會暫時造成一部分人民群眾生活產(chǎn)生困難，其中國有企業(yè)的改革使一些工人下了崗、失了業(yè)，生活處于較為貧困狀態(tài)，教育體制改革中的某些不完善造成許多學(xué)校或明或暗的亂收費，教育成本增長過快使得有些貧困家庭的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會，或者出現(xiàn)了供出一個大學(xué)生全家從“吃肉到吃糠”的現(xiàn)象，醫(yī)療制度改革的措施不到位，使得城市和農(nóng)村的很多人民群眾看不起病、住不起院，社會分配制度改革的遲緩使得社會貧富兩極分化已經(jīng)到了比較危險的地步，以上種種社會矛盾的激化表現(xiàn)在社會生活中就出現(xiàn)了各種各樣、形形色色的思潮。小時候，從老人的講述中，我認(rèn)識了長江與黃河，中華五千年的文明從這里開始流淌，指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)四大發(fā)明，為我沸騰的血液注入了無限的自豪；綿亙?nèi)f里的長城，巍峨雄壯的泰山，綺麗無比的桂林，連成960萬平方公里的雄雞版圖，勾畫出了祖國神奇而又朦朧的模樣；嫦娥奔月，夸父逐日的神話；喚起了我紛飛的夢想；那時我認(rèn)識了祖國，開始把祖國裝進(jìn)這小小的胸膛。我們應(yīng)該為生在這個英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。對于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音、語言，人們都會懷有特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。 堅持和完善民族區(qū)域自治制度，必須積極預(yù)防和妥善處理影響民族團(tuán)結(jié)與社會穩(wěn)定的事件，堅決反對一切形式的大漢族主義和狹隘民族主義，最大限度地相信和依靠各族干部群眾，最大限度地打擊境內(nèi)外敵對勢力的滲透、破壞和分裂活動，切實維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的大好局面，為不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，共同推動了國家發(fā)展和社會進(jìn)步。要用廣博的知識教育學(xué)生，用高尚的人格魅力感染學(xué)生，用愛崗敬業(yè)的精神啟發(fā)學(xué)生，用寬厚的愛心感動學(xué)生，培育和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，做到“潤物細(xì)無聲”。因此，應(yīng)通過校園文化體現(xiàn)人文智慧與人文關(guān)懷，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、求實的學(xué)風(fēng)潛移默化地影響學(xué)生，同時還要建設(shè)自然和諧、能陶冶情操的校園環(huán)境。學(xué)生個性、特長發(fā)揮得好就是優(yōu)點和長處，也許正是將來成就事業(yè)、創(chuàng)新行動的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣也是用人單位選拔人才的一個重要指標(biāo)，學(xué)生的一招一式、一言一行都在用人單位的仔細(xì)品味之中。要教育學(xué)生形成寬容大度、平等待人、樂觀向上的健康人格。 要注重以愛國主義為核心的理想、信念、敬業(yè)教育社會主義核心價值體系的精髓一是愛國，二是創(chuàng)新。和諧校園應(yīng)以民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力為主要內(nèi)涵，其中和諧的人際關(guān)系是主要特征。 　　 建設(shè)和諧校園是職業(yè)教育的使命 　 建設(shè)和諧校園是構(gòu)建和諧社會的要求構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會出發(fā)提出