【摘要】高一組：盧華慶復(fù)習(xí)回顧1、中位數(shù)將數(shù)據(jù)按從小到大或從大到小，處在中間的數(shù)據(jù)；但當(dāng)數(shù)據(jù)為偶數(shù)個時，處于中間兩個的數(shù)據(jù)的平均數(shù)為中位數(shù)；2、眾數(shù)在數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)。但眾數(shù)不一定是唯一的。已知10,12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50則它們的平
2024-11-09 00:33
【摘要】第一篇：《圓柱的初步認(rèn)識和圓柱的側(cè)面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 名稱圓柱的初步認(rèn)識和圓柱的側(cè)面積執(zhí)教者蘇玉斌課時1所屬教 冀教版六年級下冊第四單元第一課時信息 材目錄本節(jié)課有兩個方面的內(nèi)容，一是認(rèn)...
2025-09-22 22:12
【摘要】圖形的初步知識（習(xí)題講解）??????????????計算求這個角的度數(shù)倍后等于這個角的余角的一個角的補(bǔ)角加上.????????????????1800383125570361175原式解????.40:40x80x2x3270x190x90310x180,x????????????這個
2024-11-06 23:24
【摘要】新興中學(xué)物理組王新群ABCDOV0以平拋運(yùn)動為模型的推理過程地球牛頓人造衛(wèi)星原理圖在地球上拋出的物體，當(dāng)它的速度足夠大時，物體就永遠(yuǎn)不會落到地面上，它將圍繞地球旋轉(zhuǎn)，成為一顆人造地球衛(wèi)星。簡稱人造衛(wèi)星。方法一：由于衛(wèi)星在地球附近環(huán)繞時，衛(wèi)星做圓周運(yùn)動的向心力可看作由重力提供，根據(jù)牛
2024-11-06 23:09
【摘要】第十章：機(jī)械振動第一節(jié)：簡諧運(yùn)動觀察：（1）豎直方向的彈簧吊起小球的運(yùn)動；（2）輕繩吊小球在豎直平面內(nèi)的運(yùn)動；對比：這兩個物體的運(yùn)動與前面已學(xué)過的運(yùn)動有不同之處嗎？聯(lián)想：日常生活中還看到哪些同類的運(yùn)動？如：1）在微風(fēng)中樹梢的搖擺；（2）鋼尺的振動；（3）鐘擺的擺動；（4）蕩秋千；（5）水上
2024-11-09 00:36
【摘要】第十四課維護(hù)祖國統(tǒng)一保衛(wèi)國家安全第一框公民有維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)第二框公民有維護(hù)國家各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)第三框公民有維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)目錄第二框公民有維護(hù)國家各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)1、各民族平等、團(tuán)結(jié)是我們事業(yè)勝利的保證2、民族互助是各民族共同繁
2024-11-06 13:57
【摘要】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)動腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車到沙灣，若牛石與沙灣相距32千米，則速度y（千米／小時）與所用時間x（小時）之間的關(guān)系是。2、我?；锸硤F(tuán)共有5噸煤，則可燒天數(shù)y與每天燒煤量x之間的關(guān)系是。形如y=（k≠0）的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義
2025-08-01 18:04
【摘要】溫陳街道辦事處中學(xué)教案年級科目課題課型時間主備人備課教師集備組長九數(shù)學(xué)新授楊永春教學(xué)目標(biāo)1.了解棱柱的有關(guān)概念和簡單性質(zhì)，能認(rèn)識棱柱的地面，側(cè)面，側(cè)棱2.了解側(cè)面展開圖和表面展開圖，能根據(jù)展開圖想象所描述的實際物體3.能畫出簡單的棱柱側(cè)面展開圖，計算棱柱的側(cè)
2024-12-08 07:09
【摘要】《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計林甸鎮(zhèn)中心小學(xué)東發(fā)分校設(shè)計者：邢麗麗《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊圓柱的表面積。教學(xué)要
2024-11-23 13:49
【摘要】第四章兩極格局下的世界第二節(jié)戰(zhàn)后的主要資本主義國家重慶市江津中學(xué)張新以美國為首的主要資本主義國家二戰(zhàn)后的狀況如何?這種發(fā)展對資本主義世界本身產(chǎn)生了什么影響?主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)為什么能迅速恢復(fù)并飛速發(fā)展?一、美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個階段及概況黃金時期(50年代中至7
2024-11-06 18:11
【摘要】有理數(shù)的乘方（一）執(zhí)教者：讀一讀棋盤上的學(xué)問古時候，在某個王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，獻(xiàn)給了國王，國王從此迷上了下棋，為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說：“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒，第2格放2粒，第3格放4粒，然后是8粒、16粒、3
2024-11-09 04:05
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過實驗使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開圖是扇形，知道圓錐各部分的名稱，能夠計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開圖，計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開圖，計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過程（一）情境探究：由具體的模型認(rèn)識圓錐的側(cè)
2024-12-08 21:53
【摘要】黑河第五中學(xué)步娟等高線地形圖的判讀與應(yīng)用1、概念：1)、同線等高。同一條等高線上的各點(diǎn)等高。2)、等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線之間的高度差。同一幅地圖中，等高距相同。3)、等高線是封閉的曲線，無論怎樣迂回曲折，終必環(huán)繞成圈，但在一幅圖上不一定全部閉合。4)、除了陡崖和懸崖，不同海拔高度的等高線不相交、不
2024-11-09 05:34
【摘要】物體的平衡丹陽市高級中學(xué)龐留根2021年7月Email:□物體的平衡條件：典型例題例1例2例394年高考98上海高考例5例6例7例8
2024-10-16 14:11
【摘要】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖裝修這樣一個蒙古包需要多少布料？情景引入首頁幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制作立體模型，也可以計算相關(guān)幾何體的側(cè)面積和表面積.本節(jié)課我們就一起來探究一下直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖.觀察下圖中的立體圖形，它們的形狀有什么共同特點(diǎn)？
2024-11-19 02:33
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