【正文】 錄用考核的時限性、間接性和社會性的要求，增加了考核的難度。 錄用考核機制是激勵有志于國家機關(guān)工作的人員努力工作，力爭向上，遵紀守法的有 效措施。 （三）激勵作用 考核后，將考核對象所在單位領(lǐng)導(dǎo)和群眾反映的情況綜合成一個統(tǒng)一的反饋意見給考 核對象，有利于考核對象對自己有一個客觀的評價，有利于他本人在新的崗位上克服缺 點，盡快適應(yīng)崗位工作的要求，因此對于考核對象來說，能夠起到激勵作用。 考核需要回避的情況。主要了解考核對象是否積極主動、任勞任怨、盡職盡責(zé)；能否勝任 本職工作，獨立解決職責(zé)范圍內(nèi)的各種問題；工作中是否表現(xiàn)出了較強的能力，如運用 所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，組織和管理能力，主動自學(xué)有關(guān)知識的能力等； 是否有較高的工作效率，能既快又好地完成工作。 組建考核領(lǐng)導(dǎo)小組。 考核小組成員匯集、整理、分析有關(guān)資料，明確擬補員崗位所應(yīng)具備的基本素質(zhì)、 專業(yè)知識和考核對象的筆試、面試成績分析情況以及其有關(guān)經(jīng)歷情況，擬定具有針對性 的考核方案。市政府機關(guān)的錄用考 核由市政府人事部門會同用人單位成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。在使用過程中一定要注意考核對象現(xiàn)實表現(xiàn) 與歷史情況的結(jié)合，并且著重現(xiàn)實表現(xiàn)；同時要能夠區(qū)分檔案材料的真?zhèn)?；注意檔案材 料是否連續(xù)、完整。 經(jīng)定性考核對不符合規(guī)定條件的，即取消錄用資格。 定量考核內(nèi)容具體，標準明確，在一定程度上減少了隨意性，提高了準確性。定量考核總分按100分計算，達85分以上者為優(yōu)，60～84分為中，60分以下為差。 定量考核規(guī)則。由于它缺乏客觀具體的考核標準，完全 憑著個人的經(jīng)驗、印象和感覺對考核對象進行評價，因此，容易產(chǎn)生主觀隨意性。 三、座談會考核潔 考核人員召集考核對象所在單位的人事、組織部門負責(zé)人、同事、主管領(lǐng)導(dǎo)等人進行 座談，聽取大家對考核對象的意見，了解其有關(guān)情況。 確定科學(xué)合理的考核方法應(yīng)注意從我國行政機關(guān)的實際情況出發(fā)，根據(jù)本單位補充的 職位的情況和考核對象的個人情況，綜合考慮，確定不同的考核方法，使考核方法具有 較強的針對性。標題一般寫成：***同志考核材料；基本情況主要包括自然情況、簡歷、專業(yè)技術(shù)情 況、家庭及社會關(guān)系成員情況；歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)是考核重點，要準確、全面地寫明考生 的思想政治表現(xiàn)、：工作表現(xiàn)、存在的問題?？己诵〗M成員資格條件是：政治上可靠 ，敢于堅持原則；作風(fēng)正派，責(zé)任心強；熟悉人事考核工作，有較豐富的經(jīng)驗，善于識 別人才，各部門要嚴格挑選考核小組人員。 要堅持嚴格考核 首先，要有嚴肅認真的考核態(tài)度，也就是說，考核的思想必須端正，態(tài)度必須嚴肅認 真，在考核評價中，必須公道正派，要摒棄按個人好惡或帶主觀臆斷的框框去考核，嚴 禁在考核中徇私舞弊，斷章取義，隱瞞真實情況的違紀行為。主要考察考核對象能否堅持四項基本原則和改革開放的方針，在政 治上同黨中央保持一致；能否堅持和貫徹黨的十一屆三中全會以來的路線方針和政策； 是否敢于為人民的利益堅持原則，不利用手中權(quán)力、工作之便謀取私利；能否遵守黨的 紀律、國家法律，能否同違法亂紀現(xiàn)象做斗爭。如對不在職的歷屆高中、職 高畢業(yè)生、大中專畢業(yè)生、研究生，他們的共同特點是沒有參加過工作，對他們的考核 ，主要是政治思想、自然狀況、知識水平、在校時的學(xué)習(xí)成績、參加學(xué)校各項活動的情 況等等。公務(wù)員的考試要經(jīng)過幾個階段，在資格審查、報名階段 ，不僅僅提供咨詢，解答報考者提出的政策、業(yè)務(wù)方面的問題，更重要的是通過審查報 考者的身份證、戶口本、工作證、學(xué)歷證書并對報考者進行口頭的詢問和了解，認定報 考者是否具備報考資格。 二、錄用考核的意義 在公務(wù)員錄用考試過程中，建立必要的考核機制，對于發(fā)現(xiàn)人才，選拔優(yōu)秀人才進入 國家行政機關(guān)并且正確恰當?shù)厥褂萌瞬?，都具有十分重要的意義。從錄用考核的時間上看，對擬錄 用對象的考核，僅僅是在需要補充公務(wù)員時，才進行的臨時性考核，而不像選拔領(lǐng)導(dǎo)干 部，可以對目標有的放矢地考察了解，長期培養(yǎng)。 錄用考核是指國家行政機關(guān)各用人部門，按照管理權(quán)限，依據(jù)公務(wù)員錄用法規(guī)所規(guī)定 的考核內(nèi)容，程序和方法，對擬錄用對象進行的考察和評價。作為下屬，你怎么辦？ 如果你班上有位同學(xué)得了重病，你想出面在全校師生范圍內(nèi)組織一次募捐活動。 假如你的一位同事比較善于在各種場合向領(lǐng)導(dǎo)匯報他的工作，甚至夸大事實，最近 一段時間，常常是你做工作，他受表揚，你怎么辦？ 假如領(lǐng)導(dǎo)安排調(diào)換你的工作崗位，你認為原來的崗位更能發(fā)揮自己的特長，而且你 正在業(yè)余進修，新的崗位經(jīng)常需要加班，你幾乎不可能有時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，你怎么辦？ 早上8點時，你正在為第二天的會議起草一份發(fā)言稿，寫這份稿件大約需要6個小時 ；你突然接到一個電話，你的一個朋友重病住院，需要5000元錢交住院押金，你有能力 幫他籌到這筆錢，但做這件事約需用要兩個小時（借錢、或取錢及送錢）。而你卻知道有更好的方法可以 采用時，你將怎么辦？ 7． 你的好朋友怎樣評價你？ 觀察內(nèi)容：開拓、創(chuàng)新、果斷精神；處理難堪問題時的反映。你如何處理與他的關(guān)系問題？ 5．單位中某業(yè)務(wù)骨干因職稱晉升或晉級問題而提出辭職，工作將會受到很大影響，你 作為單位的負責(zé)人應(yīng)該怎樣恰當?shù)奶幚恚? 6．在一次重要的會議還有20分鐘就要開始時。 三、思維與語言表達能力測試（以下各類題由考生抽選三題） 1．如果你將在職工代表大會上宣講一項建設(shè)性提案，并希望獲得批準，在準備提案時 你認為最重要的環(huán)境因素是什么？ 2．社會上許多人反映目前形形色色的廣告有不少是虛假的，影響很壞，你對此有何看 法？ 3．請簡要談?wù)勀銓Ξ斍奥凤L(fēng)的看法？ 4．你喜歡體育嗎？看過廣島亞運會的報導(dǎo)嗎？請談?wù)剬︵噥喥紗未蚴Ю目捶ǎ? 5．目前不少地方建立了一些高價學(xué)校，學(xué)校提供了先進的教學(xué)條件、服務(wù)設(shè)施并對入 學(xué)學(xué)生收取高額學(xué)費你對此有何評論？ 6．一個歌星一場演出會收入數(shù)萬元，相當于一個普通工人十年的收入。 評價要點：①穿著整齊、得體、無明顯失誤；②沉著、冷靜、大方； ③走路、敲門、站立、坐椅符合禮節(jié)；④口語文雅、禮貌?？忌羯话?，語調(diào)單調(diào)，表現(xiàn)力一般。此項計分八分。陳述問題時。考生最后的致謝和道別還算得體，稍 有些隨便，整個面試過程未使用不文明的詞語。 公務(wù)員錄用面試一般不少于30分鐘。 考生退場：主考人宣布“請考生退場”，同時工作人員通知下一名考生入 場。 計分審核：提問完后，主考人請計時從評委手中收回《評分表》和《試題 答案》，《評分表》交計分員計分，《試題答案》交監(jiān)督員（由黨委、紀委、監(jiān)察 部門代表組成）；計分完畢后，主考人請監(jiān)督員審核。 。 。 。 個人自述：主考人請考生自述個人經(jīng)歷（個人基本情況、簡歷、工