【摘要】濟南的冬天老舍第1課時激趣導(dǎo)入在朱自清先生的《春》中欣賞了春天那一幅幅動人的春景圖后,今天,我們要步入老舍先生的《濟南的冬天》去領(lǐng)略冬日的景色。說起冬,尤其是北中國的寒冬,我們腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,我們丌僅感受丌到這些,
2025-06-18 15:28
【摘要】濟南的冬天老舍第2課時檢查作業(yè)學(xué)生對本文的語言特點有一個初步認(rèn)識。體現(xiàn)老舍親切文筆的語句丼要:(1)“誒閉上眼睛想……這是丌是個理想的境界?”循循善誘,一點沒有強加亍人的語勢。(2)“真的,濟南的人們在冬天是面上含笑的。”這是真情流露,唯恐讀者丌信的口氣。(3)“最妙的是下點小雪呀。
2025-06-15 12:39
【摘要】濟南的冬天老舍教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品位優(yōu)美的語言。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。作品有小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，收在《老舍文集》里。本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟南齊魯大學(xué)任
2025-06-12 12:20
【摘要】2濟南的冬天，了解濟南的冬天的特點，體會作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精妙。、由山到水的寫景順序。4．學(xué)會分析標(biāo)題的妙處。學(xué)習(xí)目標(biāo)說起冬，尤其是中國北方的寒冬，腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中，不僅感受不到這些，反而使人感到溫暖的春意。那么，稱為“寶地”的濟南的確如作
2025-06-18 08:44
【摘要】課件PPT2濟南的冬天課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們，請大家積極打開思維的大門，在你們的印象中，冬天帶給我們一種怎樣的感受？請試著用一個描繪的詞來形容。（預(yù)設(shè)：大雪皚皚、冰天雪地、寒風(fēng)凜凜等）大家心目中的冬天是寒冷刺骨的，但是，大家知道嗎？在咱們北中國的一個地方，它的冬天卻有一番風(fēng)味，到底是何等滋味呢？下門我們帶著美好、愉悅的心情
2025-06-18 02:02
【摘要】第一篇：冀教版語文七年級上冊第13課《濟南的冬天》word教案 《濟南的冬天》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體感知課文的主要內(nèi)容，理清作者思路 2、品味精妙語言，學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情...
2025-10-16 16:15
【摘要】人教版七年級上語文第一課元《濟南的冬天》教案 2、濟南的冬天 課標(biāo)及學(xué)習(xí)目標(biāo) １．知識目標(biāo) ?、贂x會寫“髻、鑲、藻、貯”等生字。 ?、诶斫夂瓦\用“響晴、溫晴、設(shè)若、...
2025-11-27 03:49
【摘要】2濟南的冬天一二三一、字音字形zhuó(著)落發(fā)jì(髻)看．護(kān)水藻．(zǎo)貯．蓄(zhù)(1)濟．南:Jǐ其他讀音:jì組詞:救濟(2)澄．清:ch&
2025-06-16 19:35
【摘要】教案濟南的冬天教學(xué)設(shè)計(人教版七年級下冊) 濟南的冬天 整體感知 1、讀課文 2、提到冬天，你會有什么感受？會想到些什么？ 3、但是濟南呢？“ 4、那誰說說濟南冬天最大的特點？ 5、能說...
2026-01-16 06:51
【摘要】天老舍說起冬，尤其是中國北方的寒冬，腦海中浮現(xiàn)的多是冰封雪飄、天寒地凍的畫面。導(dǎo)入新課但在老舍先生的文章中，濟南的冬天不僅讓人感受不到這些，反而使人感到溫暖的春意。那么，稱為“寶地”的濟南的確如作者描繪的那樣詩情畫意嗎？今天，就讓我們在老舍的引領(lǐng)下，一起去觀賞如水墨畫般的濟南的冬天吧！
2025-06-14 04:00
【摘要】12濟南的冬天老舍：原名舒慶春，字舍予。他的代表作小說《駱駝祥子》被譯成十幾國文字，影響較大。中華人民共和國成立后，他創(chuàng)作了《龍須溝》《茶館》等劇本。其作品文筆生動、幽默，富有濃郁的地方色彩，他被譽為“人民藝術(shù)家”。聽讀要求：（1）聽準(zhǔn)字音。（2）濟南的冬天給你留下了怎樣的印象
2025-06-18 02:10
【摘要】2濟南的冬天記憶冬天生字詞鑲（xiāng）水藻（zǎo）貯（zhù）蓄發(fā)髻（jì）澄（chéng）清著（zhuó）落看（kān）護響晴：晴朗無云。設(shè)若：
2025-06-12 08:00
【摘要】《濟南的冬天》教案教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)本文寓情于景、情景交融的寫法；2.體會比喻、擬人修辭手法對突出景物特點的作用。教學(xué)內(nèi)容:1.了解作者及其作品；2.掌握重要詞語及其意思；3.弄清本文重點描寫的景物及其特點；4.明確作者是從哪幾個方面寫濟南的冬天的；5.學(xué)
2025-11-10 00:39
【摘要】濟南的冬天 【教材分析】 本文是一篇最具個性的寫景散文,是引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自己的獨特感受和體驗去閱讀文本、觀察生活的極好范例。文章開頭寫濟南冬天的天氣,作者以自己親身的感受,寫出了濟南冬天無風(fēng)聲、無重...
2025-10-05 03:12
【摘要】老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，生于北京，滿族人，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。1917年師范畢業(yè)后，曾任北京十七小學(xué)校長、天津南開中學(xué)語文教員。1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。1930年回國，先后任濟南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1946年赴美講學(xué)。1949年應(yīng)邀回國。1966年被林彪、“四人幫”
2025-11-29 16:05
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