【摘要】實驗九糖類的化學性質(zhì)【實驗?zāi)康摹?.掌握糖(單糖、二糖、多糖)的化學性質(zhì)。2.熟悉各類糖的常用鑒定方法。【實驗操作】(一)糖的還原性1.與斐林(Fehling)試劑反應(yīng)取斐試劑A溶液和B溶液各,混勻,等分倒入五支試管中,分別滴
2025-08-05 19:33
【摘要】鈉的化學性質(zhì)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖+11281一、與非金屬反應(yīng)4Na+O2==2Na2O(白色固體,不穩(wěn)定)2Na+O2===Na2O2(淡黃色固體,較穩(wěn)定)點燃2、與硫反應(yīng)2Na+S==Na2S(研磨時發(fā)生爆炸)1、與氧氣反應(yīng)二、鈉與水反應(yīng)主要實驗現(xiàn)象
2024-11-10 23:07
【摘要】wele?常見儀器的使用?化學實驗基本操作?氣體的制備藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶快來認一認91011121314
2024-11-06 14:48
【摘要】氯氣的性質(zhì)二、化學性質(zhì)一、物理性質(zhì)三、氯氣的用途一、物理性質(zhì)顏色:狀態(tài):氣味:密度:毒性:水溶性:黃綠色刺激氣味氣體比空氣大能溶于水(1:2)易液化(液氯)有毒Cl
2025-08-15 23:02
【摘要】第一篇:高中化學《金屬的化學性質(zhì)》課后反思 高中化學《金屬的化學性質(zhì)》課后反思 必修一第三章第一節(jié)《金屬的化學性質(zhì)》第一課時學習的內(nèi)容為: 1、復習初中學習的金屬的化學反應(yīng)總結(jié)金屬的化學共性。 ...
2024-10-25 03:37
【摘要】1第八單元金屬與金屬材料課題2金屬的化學性質(zhì)教學設(shè)計(微課)河南師大附中李現(xiàn)山【學習目標】一、知識與技能、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。、硫酸的置換反應(yīng),以及與某些可溶性物質(zhì)溶液的置換反應(yīng),能用金屬活動性順序判斷一些簡單置換反應(yīng)的可能性,并能利用金
2024-11-22 00:16
【摘要】第一篇:金屬化學性質(zhì)的教學反思 第一次使用新教材,對于多年采用舊的教學方法的我還有些不適應(yīng)。通過參加上級部門的培訓、自學、實踐,漸漸地喜歡上新教材了。新穎的圖片、最新的科技動態(tài)、有趣的化學與生產(chǎn)生活...
2024-10-25 03:27
【摘要】個人教學計劃總結(jié)本人一貫擁護黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學期我擔任三四五六4個年級的英語教學工作,在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英
2024-11-22 02:13
【摘要】第三章第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)同步練習一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.金屬材料在人類社會的發(fā)展史上一直發(fā)揮著重要的作用。人類歷史上使用最早的金屬()A.銅B.鐵C.鋁D.鈦2.下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是
2024-12-03 21:36
【摘要】課題2、金屬的化學性質(zhì)[目標]:(1)知道鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與金屬化合物的溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題。(3)學會根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度推斷出金屬的活動性順序。[重點]:掌握常見金屬與氧氣、與鹽酸、硫酸、與金屬化合物溶液的反應(yīng)及金屬的活動性順序。[難點]:通過反應(yīng)的劇
2025-04-17 12:10
【摘要】第一篇:金屬的化學性質(zhì)說課教案 人教版新教材《金屬的化學性質(zhì)》(第一課時)說課 一、說教材1.教材的地位和作用 “金屬的化學性質(zhì)”是人教版高一化學新教材“第三章 金屬的化學性質(zhì)”第一節(jié)的內(nèi)容,...
2024-10-25 04:39
【摘要】第一篇:教案課題2金屬的化學性質(zhì) 課題2金屬的化學性質(zhì) 課程目標:通過實驗探究金屬與氧氣,金屬與稀鹽酸、稀硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),認識金屬的化學性質(zhì)和金屬的活動性順序,并且能用金屬活動順序解釋...
2024-11-09 22:12
【摘要】課題2 金屬的化學性質(zhì) 說課稿一、教材分析金屬的化學性質(zhì)是新課標教材(人教版)第八章第二節(jié)內(nèi)容。在本課之前,學生已經(jīng)學習了非金屬元素氧、碳及其化合物的知識。學習了本章內(nèi)容之后,元素化合物的知識將較為完整,使同學們不僅對前面的非金屬的性質(zhì)有所了解也對金屬的性質(zhì)有所了解,同時本節(jié)內(nèi)容的學習也為酸、堿、鹽的知識奠定基礎(chǔ),而且本節(jié)內(nèi)容貼近生活實際,可豐富學生的知識,開拓視野。(1)
2025-06-15 21:11
【摘要】物質(zhì)的檢驗和鑒別物質(zhì)的檢驗依據(jù)物質(zhì)特殊性質(zhì)進行檢驗顏色溶解性氣味依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)時,所產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象變色生成沉淀放出氣體:離子使用的試劑化學反應(yīng)的方程式發(fā)生的現(xiàn)象H+OH-Cl-SO42-CO32-Ba2+Cu
2024-11-06 14:47
【摘要】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標簽的食鹽和純堿樣品,請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。方法原理實驗操作1、觀察狀態(tài)(食鹽是晶體,純堿是粉末)取出樣品,觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性
2024-11-06 19:59