【摘要】第六單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書(shū)人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才濟(jì),誰(shuí)知道變作了欺人技。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高地。就教他騙的高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士
2025-06-21 05:50
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)()()3.評(píng)定大小和卓叛亂后,清朝政府在新疆地區(qū)()臺(tái)將軍()①冊(cè)封五世班禪②冊(cè)封五世達(dá)賴③設(shè)駐藏大臣④設(shè)伊犁將軍
2024-12-03 10:26
【摘要】第14課明朝的統(tǒng)治元朝的重要制度有()。A、行省制度、科舉制度B、科舉制度、驛站制度C、行省制度、驛站制度D、宗法制度、行省制度C1、明朝的建立:時(shí)間、人物、都城2、明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn):農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)3、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措
2025-06-20 21:36
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡一、單項(xiàng)選擇題1.《陜西通志》記載:“民爭(zhēng)采山間蓬草而食……至十月以后而蓬盡矣,則剝樹(shù)皮而食……迨年終而樹(shù)皮又盡矣,則又掘其山中石塊而食?!痹斐蛇@種現(xiàn)象的根本原因是()A.旱情嚴(yán)重B.朝政腐敗C.土地
2025-06-20 08:02
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課“1587年,是為萬(wàn)歷十五年,次歲丁亥,表面上似乎是四海升平,無(wú)事可記,實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已走到了它發(fā)展的盡頭?!睂W(xué)習(xí)目標(biāo)、李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義、滿洲興起與
2025-06-21 05:00
【摘要】平定準(zhǔn)噶爾時(shí)間:1690年結(jié)果:在烏蘇里臺(tái)設(shè)立了將軍乾隆時(shí)期,平定了大小和卓的叛亂,在新疆設(shè)立了伊犁將軍。想一想?清軍為什么能夠取得平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂的勝利?順治皇帝會(huì)見(jiàn)五世達(dá)賴清世祖賜給班禪額爾德尼的金印駐藏大臣的令牌1727年,
2024-12-08 06:21
【摘要】中考體驗(yàn)1.(2022湖南邵陽(yáng))將①分封制②郡縣制③廠衛(wèi)制④科舉制等中國(guó)古代政治制度按產(chǎn)生的時(shí)間先后順序排列,正確的是( )A.①②④③B.②①③④C.③①②④D.④①②③分封制產(chǎn)生于西周;郡縣制產(chǎn)生于秦朝;廠衛(wèi)制產(chǎn)生于明朝;科舉制產(chǎn)生于隋朝。故選A項(xiàng)。2.(2022山東德州)“萬(wàn)眾一心兮,群山可撼;惟忠與義兮,氣沖斗牛
2025-06-20 19:42
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固課程目標(biāo)列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí),了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在清朝統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固過(guò)程中的一些重要知識(shí):清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪的制度并設(shè)置駐藏大臣,加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,并設(shè)置伊犁將軍,加
2024-12-02 09:06
【摘要】第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系一、鄭和下西洋明成祖?1405 ???????1433?七?非洲?紅海?亞非?西太平洋 ????????
2025-06-20 14:57
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《明朝那些事兒》學(xué)習(xí)目標(biāo)了解明朝的建立時(shí)間,建立者和全面改革官制、改革科舉制等強(qiáng)化皇權(quán)的具體措施,開(kāi)闊明朝皇權(quán)加強(qiáng)的特點(diǎn)及影響,理解皇帝專權(quán)的種種弊端。新
2025-06-20 22:05
【摘要】第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展明清時(shí)期著名的科技著作有哪些?一、科技著作::::李時(shí)珍明朝醫(yī)藥學(xué)家《本草綱目》1.《本草綱目》(1)內(nèi)容:總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就;
2025-06-11 22:35
【摘要】主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固命題點(diǎn)一分封制、郡縣制和行省制的比較名稱分封制郡縣制行省制不同點(diǎn)時(shí)代實(shí)行于西周,春秋時(shí)期趨于瓦解實(shí)行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期確立于元朝,沿用至今名稱分封制郡縣制行省制不同點(diǎn)與中央的關(guān)系諸侯國(guó)相對(duì)
2025-06-20 18:05
【摘要】第20課清朝君主專制的強(qiáng)化在一部反映清朝歷史的電視劇中,不應(yīng)該出現(xiàn)的情節(jié)是()。A、順治皇帝冊(cè)封西藏五世達(dá)賴活佛為“達(dá)賴?yán)铩盉、清朝軍隊(duì)與俄國(guó)軍隊(duì)在雅克薩激戰(zhàn)C、錦衣衛(wèi)官兵在城里胡亂抓人D、城市里有很多頗具規(guī)模的手工業(yè)工場(chǎng)C,認(rèn)識(shí)君主專制在清代的極端強(qiáng)化。
2025-06-20 22:25
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第20課清朝君主專制的強(qiáng)化歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)、制造文字獄與文化專制的史實(shí);;、過(guò)程。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:軍機(jī)處的設(shè)立清朝軍機(jī)處外景景:清初,
2025-06-20 23:49
【摘要】第20課清朝君主專制的強(qiáng)化一、軍機(jī)處的設(shè)立(1)清初,一切軍國(guó)大事都要經(jīng)過(guò)討論,一旦作出決定,皇帝也不能改變。(2)到時(shí),設(shè)立了,直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章,從而繞開(kāi)議政王大臣會(huì)議。年間,臨時(shí)設(shè)立,處理西北軍務(wù),不久改名,成為常設(shè)機(jī)構(gòu),由
2025-06-20 15:10