【摘要】第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展,怎么來的?答:作為生物物種,人類是在生物圈中起源、進化和發(fā)展的。人類與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,發(fā)展變化的。?答:人類起源于森林古猿這一進化論觀點是達爾文在比較了現(xiàn)代類人猿和人類的相似點之后提出的,在之后的100多年中,人類一直不斷尋找證
2025-06-12 07:09
【摘要】?人的由來?人類的起源和發(fā)展森林古猿環(huán)境變化森林減少現(xiàn)代人類現(xiàn)代類人猿人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿這四種現(xiàn)代類人猿的生活方式的共同點??都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存;?沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力;?不能進行人類那樣的語言和文字交流?人
2025-06-18 02:14
【摘要】第三節(jié)人類的與進化起源你認識它們嗎?現(xiàn)代類人猿人類與類人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近有著較近的原始祖先有證據(jù)證明——用DNA雜交的方法,證明兩者的DNA分子的差異很小上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請你觀察類人猿圖,并結(jié)合你的生活經(jīng)驗和知識,嘗試回答下列問題:1.這些類人猿今天分
2025-06-21 05:45
【摘要】第一節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動學習目標預習探路1、認識時間和長度的測量工具及其國際單位2、測量長度和時間的多種途徑1、國際單位制中,長度的主單位是________。常用單位:___________________________。2、長度測量的常用的工具是_________
2025-06-16 08:47
【摘要】第一節(jié)質(zhì)量了解質(zhì)量的初步概念,知道質(zhì)量的單位并會進行換算。知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì),而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置改變。了解常見的測量質(zhì)量的工具,通過實際操作,初步掌握一種天平(托盤天平或?qū)W生天平)的使用方法。在天平的使用過程中,進一步體會使用測量工具的基本方法。
2025-06-16 02:42
【摘要】1.定義:物體所含物質(zhì)的多少2.物理量符號:m3.單位:(1)國際單位:千克(kg)(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)(3)單位換算:1t=1000kg
2025-06-21 03:50
【摘要】第一章機械運動導入新課生活中我們見到過許多靜止的和運動的物體。靜止的物體:運動的物體一、機械運動:物理學里把物體位置的變化叫機械運動。運動形式。1、下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是()A、心情激動B、鐵生銹了
2025-06-17 12:30
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人是猴子變來的嗎?你了解到人類的起源有幾種說法呢?第四單元生物圈中的人神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請你觀察類人猿圖,并結(jié)合你的生活經(jīng)驗和知識,嘗試回答下列問題:1
2025-06-20 15:15
【摘要】誦讀感知,整體把握1、讀準字音凹凼()尷尬()煩躁()嵌著()黏性()胯骨()門檻(
2025-06-17 12:35
【摘要】我們常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事?!Z貝爾和平獎獲得者:特雷莎修女(南斯拉夫\印度)楊絳走近作者,積累一點常識?楊絳,原名,生于1911年,江蘇無錫人。?評價:著名的、。?主要作品:
2025-06-12 02:06
【摘要】“采菊東籬下,悠然見南山”,有明月相伴、花木輝映的淡雅,亦有遠離喧囂、返璞歸真的淡然?!安粸槲宥访渍垩钡臍夤?jié),毅然丟去金錢、名利等虛幻之物,他丟了不少東西,卻“丟”出了一個精彩的人生。課前背誦:1、《約客》2、《陋室銘》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
2025-06-20 17:16
2025-06-17 00:32
2025-06-20 17:15
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活自主閱讀“河姆渡的原始農(nóng)耕”,完成以下學習內(nèi)容:::::???、耒耜???、玉器、原始樂器自主閱讀“半坡原始居民的生活”,完成以下學習內(nèi)容:::::
2025-06-07 12:44
【摘要】第十二章第2節(jié)滑輪第一課時我們每周一都要升旗,大家知道紅旗是怎樣升上去的嗎?二、滑輪的探究:定滑輪和動滑輪的特點動手做一做,記錄彈簧測力計的示數(shù),并觀察彈簧測力計的方向。實驗步驟如下:F2F1F3定滑輪的特點:不能省力