【摘要】第一單元青春時(shí)光精練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、下面漫畫說(shuō)明步入青春期的孩子()A.身體外形發(fā)生變化B.內(nèi)部器官逐漸完善C.獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展D.敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)2、2021年9月9日上午,習(xí)近平總書記在北京八一學(xué)校與師生代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào):中小學(xué)生是青少年的主體,是國(guó)家的未來(lái)和希望。對(duì)此下
2024-12-03 09:15
【摘要】中小學(xué)課件站?1、怎樣接納自己的生理變化??2、怎樣消除青春期的心理煩惱,快樂(lè)成長(zhǎng)??3、青春期常常出現(xiàn)哪些矛盾?怎樣認(rèn)識(shí)這些矛盾?zxxk?4、青春期心理沖動(dòng)有什么危害?如何解決?5、如何認(rèn)識(shí)男女同學(xué)間的正常交往?(男女同學(xué)交往的必要性和重要性)或(男女同學(xué)正常交往的意義)?6、男女同學(xué)之間應(yīng)如何交往?(男女交往的
2024-11-30 14:36
【摘要】(一)體味學(xué)習(xí)尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事:學(xué)習(xí)中有苦:1、學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)太多,有時(shí)又不會(huì)做;2、每天課程安排滿,自由活動(dòng)時(shí)間少,感覺(jué)很累;3、學(xué)習(xí)很枯燥,考試成績(jī)不如意。……學(xué)習(xí)中感到辛苦的原因????????
2024-11-30 13:05
【摘要】學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)1仝正國(guó)([tóng]同“同”。姓氏。)初中畢業(yè)38年重返高中,3年苦讀、3度高考,60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2021年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后,她又兩次考研但都遺憾落榜。2021年1月4日,65歲的仝正國(guó)第3次走進(jìn)全國(guó)研究生考試考場(chǎng),希望圓自己的研究生夢(mèng),她坦言:“我考研不是為拿文憑,就是要享受學(xué)習(xí)
2024-12-08 01:13
【摘要】威嚴(yán)維護(hù)社會(huì)公平、正義保障、秩序、自由、安全法網(wǎng)恢恢疏而不漏值得信賴請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話,表達(dá)你對(duì)法律的感受,說(shuō)說(shuō)這種感受是由何而來(lái)的。(一)導(dǎo)入新課vv高票通過(guò)法律保障生活學(xué)習(xí)目標(biāo):,明確法律的特征規(guī)范,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2025-06-20 23:45
【摘要】第2框成長(zhǎng)的不僅僅是身體01學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解思維的獨(dú)立,學(xué)會(huì)發(fā)展獨(dú)立性思維了解思維批判性的表現(xiàn)和作用,懂得培養(yǎng)批判性思維0203學(xué)會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維自主感知(5分鐘)1、怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立?2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?3、思維的批判性有什么作用?4、如何合理地
2025-06-21 01:21
【摘要】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達(dá)踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上,有一個(gè)這樣的“效應(yīng)”:一位父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開(kāi)過(guò)來(lái),司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著
2025-06-18 00:51
【摘要】我們的情感世界?知道情感的復(fù)雜性,能把握情緒與情感的關(guān)系。?理解情感對(duì)我們成長(zhǎng)的作用,在生活中不斷豐富我們的情感世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)引語(yǔ)人非草木,孰能無(wú)情。其實(shí)我們每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的情感世界。生命里只有不斷累積美好的情感體驗(yàn),我們的世界才會(huì)更加豐富多彩,如此,
2025-06-19 07:33
【摘要】學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)新天地教學(xué)目標(biāo):,知道終生學(xué)習(xí)的原因,明確學(xué)習(xí)的重要性。,與同學(xué)合作的能力等;具備終身學(xué)習(xí)的觀念。,是為明天的發(fā)展積蓄力量,要珍惜當(dāng)下,把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教材第14頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?在你看來(lái),①至⑦各自表達(dá)什么意思?:。我認(rèn)得這兩個(gè)字,這兩個(gè)字是“學(xué)習(xí)”。
2025-06-12 01:01
2025-06-16 02:32
【摘要】享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新天地教學(xué)目標(biāo):,識(shí)記學(xué)習(xí)的意義。。,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義,從無(wú)知到有知讓學(xué)生一步一步感受學(xué)習(xí)有易到難,由難到易這種升華的過(guò)程。從探索世界奧妙的角度進(jìn)一步來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教材第20頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)。?如果不是,怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情?[做自己想做的
2025-06-16 02:52
【摘要】我們一起做游戲一、學(xué)習(xí)初體驗(yàn):學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)二、活動(dòng)解疑惑活動(dòng)一:我是演說(shuō)家要求:請(qǐng)同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。追問(wèn)1:剛才同學(xué)們分享的學(xué)習(xí)經(jīng)歷除了知識(shí)學(xué)習(xí),還有什么?學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們
2025-06-15 13:31
【摘要】第二課學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):知道今天的學(xué)習(xí),是為明天的發(fā)展積蓄力量,要珍惜當(dāng)下,把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。能力目標(biāo):初步具有閱讀的能力,與同學(xué)合作的能力等;具備終身學(xué)習(xí)的觀念。知識(shí)目標(biāo):明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和表現(xiàn),知道終生學(xué)習(xí)的原因,明確學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):含義和內(nèi)容,知道學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人生
【摘要】……我想帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服,可是,校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。學(xué)?;@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員,但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定,我不愿參加。1、你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎?2、在遇到類似的沖突時(shí),你是怎么想的,又是怎么做的?第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)聲第一框單音與和聲活動(dòng)一:集體規(guī)則大
2025-06-16 02:04
【摘要】第一單元第二課學(xué)習(xí)新天地第2課時(shí)享受學(xué)習(xí)做自己喜歡的事做自己不喜歡的事開(kāi)始時(shí)遇到困難時(shí)有人反對(duì)時(shí)事情做完后滿懷激情不氣餒,繼續(xù)奮斗想方設(shè)法說(shuō)服對(duì)方支持自己收獲喜悅,有成就感無(wú)精打采,畏首畏尾泄氣,放棄自己的想法隨聲附和,直接放棄感到
2025-06-17 17:16