【摘要】漁舟唱晚——姜耕玉【題目解說】《漁舟唱晚》標(biāo)題取自唐代王勃《滕王閣序》中的名句“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱”。該詩描繪了一幅晚霞輝映下漁人載歌而歸的和諧動人的畫面。【寫作特色】。中國古典詩歌中,漁人的意象主要有兩大類:一類是屈原《楚辭》《
2025-06-12 01:44
【摘要】漁舟唱晚——姜耕玉【題目解說】《漁舟唱晚》標(biāo)題取自唐代王勃《滕王閣序》中的名句“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱”。該詩描繪了一幅晚霞輝映下漁人載歌而歸的和諧動人的畫面?!緦懽魈厣?。中國古典詩歌中,漁人的意象主要有兩大類:一類是屈原《楚辭》《
2025-06-15 04:20
【摘要】文化傳統(tǒng)與民族精神(節(jié)選)【教學(xué)目的】、理解文化傳統(tǒng)的發(fā)展及核心內(nèi)容,以及文化傳統(tǒng)與民族精神的關(guān)系內(nèi)。,把握議論文的文體特征?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】?理解作者的思想感情及要表達(dá)的觀點(diǎn)。.?學(xué)習(xí)本文辯證的看待問題的方法。新課導(dǎo)入篩選信息是現(xiàn)代社會不可或缺的一種閱讀能力。社
2025-06-20 16:11
2025-06-20 16:09
【摘要】唐詩是早晨,不是下午茶在作者眼中早晨和下午茶各自有什么特點(diǎn)?有文章中句子回答。早晨是登山則情滿于山,觀海則意溢于海,是清新的樣子,是神采飛揚(yáng)。下午茶的精神是反省的、回味的、沉思的、分析式的,要不停想問題的,唐詩具有哪些精神內(nèi)涵?請從文中找出關(guān)鍵句子,然后分條回答。唐詩的世界大得很,力量充沛得很,精神豪邁得很。
2025-06-20 02:40
【摘要】第一部分:1、原文填寫。(3分)?《琵琶行》中交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的環(huán)境的句子是,。?《琵琶行》中用“,”兩句細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女不愿出場又不得不出場的矛盾心理。
2024-11-15 23:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識與能力:理解文章的主要內(nèi)容,體會作者在文中表現(xiàn)出來的思想感情。?2、過程和方法:抓住文章中重要詞句的含義;根據(jù)人物的言行分析人物形象。?3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:體會作者在文中表現(xiàn)出來的思想感情,激發(fā)對新聞記者職業(yè)道德的理解。揮毫似劍伐魑魅,開一代報(bào)業(yè)新風(fēng);喋血如丹薦軒轅,樹千秋志士典范。
2025-06-20 15:31
【摘要】北師大版歷史九年級下冊第二單元全球戰(zhàn)火再起測試題一、單項(xiàng)選擇(每題2分,共30分)題號12345678答案題號910111213141516答案1.俄國二月革命最主要的成果是()。,給帝國主義以沉重打擊
2024-12-03 06:11
【摘要】第六單元比較探究(第二課時(shí))一、導(dǎo)入示例。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了文章寫的是戰(zhàn)爭期間的軍民關(guān)系。并了解了文章的主人公,即那位女孩的說話特點(diǎn)。今天,我們將更深入地女孩的行為、心理特點(diǎn),并做一些比較探究。二、研讀與賞析。(一)學(xué)生齊讀課文中探討襪子問題這部分(“什么時(shí)候,能打敗鬼子??這水,這沙灘,永遠(yuǎn)不能分離了”)。思考以
2024-12-09 12:46
【摘要】第五單元比較探究一.導(dǎo)入展示:你知道我國最有底線的教育口號是什么嗎?(再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子)一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村的殘墻上還留有“不讀完初中,不外出打工”的口號,其實(shí)孩子對于父母來說真的意味著一切。無論在城里還是農(nóng)村,每一位家長都希望自己的孩子進(jìn)入一流的學(xué)校,接受一流的教育,成為一流的人才。今天,我們來學(xué)習(xí)一篇與教育有關(guān)的文章。
【摘要】談生命冰心“生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命??鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?”是啊,面對生活的順境與逆境,不要怨天尤人,耐心地打磨自己,去珍惜本來難得的生命,全力保衛(wèi)這寶貴而脆弱的珍品。終有一天你會發(fā)
2025-06-18 06:14
【摘要】冰心導(dǎo)入語:生命是人類永恒的話題,人們用不同的方式演繹它的內(nèi)涵。它是貝多芬用生命彈出的《命運(yùn)交響曲》,它是凡高筆下那朵璀璨的向日葵,它是奧運(yùn)冠軍劉翔百米沖刺時(shí)的那喊聲……今天我們學(xué)習(xí)世紀(jì)老人冰心寫的優(yōu)美散文《談生命》來感悟作者筆下的生命本質(zhì)和規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文整體把握。2、小組合作探究寫法
2025-06-18 06:19
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字跋.山涉水(bá)梗.概(gěng)嘖.嘖(zé)搗.亂(dǎo)硫磺..(liúhuáng)鏈.條(liàn)
2025-06-15 12:04
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字岑.參(cén)更怯.(qiè)渭.城(wèi)浥.(yì)宦.游人(huàn)歧.路(qí)曛.(xū
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字細(xì)膩.(nì)鑾.鈴(luán)酬.金(chóu)迤.里(yǐ)齜.牙(zī)兩盅.(zhōng)害臊.(sào)教
2025-06-20 16:10